有關乘法口訣教學反思的精選大全
身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的乘法口訣教學反思（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乘法...
作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的乘法口訣教學反思範文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。乘法口訣教學反...
有了1——4的乘法口訣的學習，相信孩子們對於5的乘法口訣的學習應該容易了很多。我沒有采用先扶後放、循序漸進的教學方式，而是完全放手，讓孩子們去研究。一班教學時我在利用例題情境圖得出1個5是5，兩個5是10……並觀察得...
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《9的乘法口訣》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《9的乘法口訣》教學反...
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的6的乘法口訣教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。6的...
本課時的內容是8的乘法口訣。這部分內容是在學生掌握乘法意義的基礎上進行教學的，是學習編寫口訣的開端，其地位尤為重要；通過讓學生從生活實際出發，特別在編制8的乘法口訣過程中，讓學生的個體探索與同桌合作有機結合，調動全...
《乘法口訣表》數學教學反思《乘法口訣表》的教學重點是讓學生在自主整理乘法口訣表的過程中，培養髮現簡單規律的能力；教學難點是通過應用１－９的乘法口訣的過程，逐步熟記乘法口訣。我在教學時，先讓學生背一背1～９的乘法口訣，由“...
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《7的乘法口訣》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
重整教材後，花了不到一個月的時間就把1――9的乘法口訣都教完了。用的時間雖然不多，但是所取得的成效卻是讓人欣喜的。學生不僅能熟記乘法口訣，而且能運用所學的乘法口訣去解決生活當中的數學問題。而這一切，皆因教學時充...
乘法口訣是二年級數學計算方面的重要內容，是今後學習除法的基礎。本節課2的乘法口訣，我從4個環節來教學。以談話引入，然後讓學生動手擺一擺，填一填，編制乘法口訣，接著讓學生找規律記憶口訣，最後用乘法口訣來解決問題。本堂課...
“7的乘法口訣”是人教版二年級上冊第六單元的內容。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。“7的乘法口訣”是本單元的起始課，學生在學習7的乘法口訣之前，已經學習了1-6的口訣，對口訣...
課堂上，我從學生已有知識入手，讓他們說說你都知道那些8的乘法口訣（教師板書）。找出那些是已經學過的。對沒學過的，學生會的給予肯定。因為通過前面的1～7的乘法口訣的教學，學生對口訣所表示的意義已經很明確了，所以在這沒有做...
身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《5的乘法口訣》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
反思一：乘法口訣表教學反思一晃學期已過大半，這學期教的1―9的乘法口訣已經全部新授結束，這周對所有的乘法口訣進行了有系統的梳理，學習了《乘法口訣表》感觸多多，略記一二。本節課的教學重點是：在自主整理乘法口訣表的過程...
作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的9的乘法口訣教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“9...
“7的乘法口訣”是人教版二年級上冊第六單元的內容。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。“7的乘法口訣”是本單元的起始課，學生在學習7的乘法口訣之前，已經學習了1-6的口訣，對口訣...
這節課我主要發揮學生已有的2-6的乘法口訣的基礎知識進行遷移，引導學生自我完成對7的乘法口訣的探究、編制，學生在這個過程中體驗數學收穫的幸福。根據二年級學生的年齡特點，在課堂上，我力求調動學生學習興趣，吸引學生注意...
在本節課的教學中，我始終堅持以教師的引領為主線，以學生的探究為核心，以發展學生的思維為目的，以培養學生的數學情感為契機，讓學生在做數學中學數學，在學數學中用數學，在用數學中愛數學。我的整個教學活動中都體現了趣味性：因...
一、讓學生在生動具體的情境中學習數學。整篇設計以童話引入，創設學生感興趣的情境，活潑、自然，迅速吸引學生的注意力，很好的調動了學生的學習積極性，激發了學生參與的慾望，使學生輕鬆愉快的完成學習任務。二、注意引導學生...
乘法口訣教學反思今天第一節課，我給孩子講了一節課內容是《9的乘法口訣》。這節課內容是學生在學習了1—8的乘法口訣的基礎上，進一步認識乘法的意義，並形成乘法基本計算能力的基礎上教學的。因此在講本節課時大體分了三...
本節課是在學習5的乘法口訣的基礎上學習2、3、4的乘法口訣，根據學生自己已經有的知識經驗，我先領著複習5的乘法口訣，說一說5口訣有幾句，每相鄰兩句口訣相差幾，為學生總結2、3、4乘法口訣做好鋪墊。一、緊密聯絡學生的生活...
身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《乘法口訣表》的教學反思，希望能夠幫助到大家。《乘法口訣表》的教學反思1前天上了...
身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的1—9乘法口訣教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。重整教材後，花了不到一個月的時間就...
您現在正在閱讀的《乘法口訣》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《乘法口訣》教學反思我的整個教學活動中都體現了趣味性：因為二年級的孩子對單純的學知識不是很感興趣，所以我把故事貫穿整個教...
《6的乘法口訣》教學反思二年級上冊數學《6的乘法口訣》教學反思這節課內容的呈現是在學生學“2—5的乘法口訣”以後。由於他們已經具有學習2—5的乘法口訣的基礎，所以教材的呈現形式沒有給出一個完整的乘法算式和一句...
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