有關有效教學的教學反思的精選大全
有效教學的教學反思在提倡素質教育的今天,對教師的要求高,對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎麼做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。而長期...
如何確定教學重點難點?這是實現有效教學的前提。課堂教學過程是為了實現目標而展開的,確定教學重點、難點是為了進一步明確教學目標,以便教學過程中突出重點,突破難點,更好地為實現教學目標服務。因此,確定教學重難點首先要...
關於有效教學反思反思一:有效教學反思目前我們的教學有一個非常突出的問題,那就是“教師教得很辛苦,學生學得很痛苦”。如何才能提高教學效率?什麼樣的教學是有效教學?看待教學的側重點不同,理解的角度就會不同,表述方式也會...
隨著新課程改革的不斷推進,在現實的教學過程中,很多老師在課的準備和設計方面比較重視,注重最大限度的強課件園"提供的最優秀的教育資源"!>化學生的參與意識,切實有效地培養學生“自主學習”的習慣,大力倡導“質疑”,“探究...
美國心理學家波斯納曾提出教師成長公式是“經驗+反思=成長”,怎樣進行教學反思。我國著名心理學家林崇德提出:“優秀教師=教學過程+反思”。無論前者還是後者,我們都可以得出一個結論:反思是教師發展的重要基礎。對於進入...
身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的如何進行有效的教學反思,歡迎閱讀與收藏。如何進行有效的教學反思1每個教...
教學中,我們不僅要注意觀察課堂上學生的學習行為,還要通過學生作業獲取教學反饋的資訊,在資訊反饋中對學生知識的掌握、能力的發展,學習中的情感體驗等獲取全方位的體察。我們常常會發現教師在課堂上講解的教學內容和習題...
11月19日我給三三班上數學課。學生的心裡有些放鬆。走進教室,儘管學生都在座位上,我從學生的神情和眼神裡都感到一種浮躁在學生中間蔓延。一部分學生的常規不好,具體表現:其一,坐姿沒有規矩,斜身側坐、前俯後仰,隨便回頭講話;其二...
體育課堂有效的教學反思有效教學的核心就是教學的效益。所謂“有效”,主要是指體育教師在通過一段時間的教學後,學生體育基礎知識和運動技能、運動技巧以及良好鍛鍊習慣方面取得進步或發展。學生有無進步或發展是教學有...
艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們,大腦在記憶的同時也在遺忘,防止遺忘的辦法之一就是及時複習。要使課堂中獲取的知識不被馬上遺忘,必須使之不斷地被強化,強化的方式之一就是作業。所以,課後佈置適量的有針對性的作業也是提高教...
如何確定教學重點難點?這是實現有效教學的前提。課堂教學過程是為了實現目標而展開的,確定教學重點、難點是為了進一步明確教學目標,以便教學過程中突出重點,突破難點,更好地為實現教學目標服務。因此,確定教學重難點首先要...
本週在課堂教學中,我主要嘗試了以下方法:1、更改了激勵方式,採用穿插激勵、隨時激勵、小組激勵等方式,學生感到有新意,學習興趣充足。2、注重了學生評價,採用了對子組相互評價的方式,學生能夠認真對待,合理評價,學生評價的'語...
低效、無效教學一直是困擾我們的教育頑疾。近年來,全國各地中國小圍繞有效教學問題進行了廣泛的探索,在取得經驗和成效的同時,也出現了一些新的問題。下面小編為大家分享有效教學的實踐反思,歡迎大家參考借鑑。一、效率至...
我們在教育教學過程出現的問題給出了有效的方法和途徑,我受到了很大的啟發,同時也深切的認識到了自己在教育教學過程出現的一些問題。下面就談一談我的體會及反思。一、教師死教,學生死學的方法早已過時。在以往的教育教...
月考結束了。可是我卻一直在思考,為什麼我不辭辛苦,任勞任怨,知識點講了一遍又一遍,題做了一道又一道,結果卻收效甚微。學生成績並不理想。反思原因,追其根源,我想還是沒有做好有效教學。那麼,怎樣才能做好有效教學呢?根據有效...
一、激發學生識記生字的興趣,引導學生主動識記哥德說過:“哪裡沒有興趣,哪裡就沒有記憶。”對識記材料是否感興趣,識記時有無強烈的動機,對識記效果有很大的影響。同時,學生是學習的主人,學習的主體,教給學生識記的方法,讓其能...
有效數學課堂教學反思課堂教學是一門科學,也是一種藝術。每一位教師都會有這樣的教學體驗:教案初成,往往難於發現毛病,然而每節課上完後,靜下心來,認真反思,再成功的教學也難免瑕疵。教師不斷進行教學反思寫課後記,可以獲得寶...
身為一名剛到崗的教師,我們要有很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的課堂的有效提問教學反思,歡迎大家分享。教學過程:師:下面請大家用...
如何有效進行科學教學反思根據新課程的理念,課堂教學的規律及評價體系,教學反思一般從教學目標的科學性、教學內容的有序性、教學結構的整體性、教學方法的確切性、學生參與的積極性、反饋矯正的及時性等方面進行反思,怎...
所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己...
“發現問題是成績,暴露問題是貢獻,解決問題是根本”,反思技能二:如何有效進行教學反思。也就是說,我們要善於發現自己在教學中的不足,也要敢於暴露自己在教學中所出現的問題,我們還要有能力去解決這些問題,找到解決的辦法。我...
有效教學反思曾有位教育家說過:“教育是什麼,簡單地說,只有一句話,那就是養成良好習慣。”積極鼓勵學生上課聽講應做到積極思考、大膽質疑、主動交流、合作探究等。如何讓使學生能夠成為認識歷史的真正主人呢?這就需要在教...
摘要:新課程改革中把教學反思提高到了教學行為中前所未有的高度,著名的美國教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式:成長=經驗+反思。如果沒有反思,教師的教學就會僅僅是一種重複單調的工作,沿襲自己的昨天,循規蹈...
針對有效教學這個教學問題,我常常在課前進行思考,在課後反思中能悟出一些道理來。例如對於一年級學生來說,“音準”是一個“摸不著,看不見”的東西。根據低年級兒童大腦直覺能力強的特點,我設計了把音準訓練與已學會的歌曲...
教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面小編為大家分享有效的教學反思,歡迎大家參考借鑑。一、效率至上效率就是速度,凡事追求快!課堂有效教學要求立竿見影,在...
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