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《生長的植物》評課稿

01-31 今天白老師給我們帶來了一節精彩、生動的美術課《生長的植物》，短短的四十分鐘，學生沉醉於植物的世界裡，投入於植物的寫生創作中，收穫了知識，提高了能力，獲得了審美體驗。《生長的植物》是浙美版國小美術第七冊的內容，屬於造...

植物媽媽有辦法評課稿4篇

05-20 植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首科普知識性兒童小詩。彭老師貫徹了“先學後教”的理念，設計了讓孩子們根據要求分組學習的環節，然後組織孩子們交流討論，彙報學習成果，接著，教師適時點撥，將文字進一步挖透。...

水生植物的說課稿

10-04 教材分析：《觀察水生植物》是教科版三年級植物單元第四課的教學內容。不同的環境中生存的植物形態是不同的，水生植物在前三課的教學內容更多的是關注陸生植物，荷花苗本課適時的提供了另一種生存環境的植物——水生植物。...

《植物的睡眠》評課稿

01-13 《植物的睡眠》是西師版三年級上冊第三單元的一篇課文，這一組課文是圍繞奇妙的大自然的主題編寫的。在本組課文的學習中要引導學生在閱讀中瞭解大自然的美麗、神奇，激發學生熱愛自然的感情和探索自然奧祕的興趣。對《植...

高中生物《植物生長素》說課稿範文

09-23 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的高中生物《植物生長素》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。高...

植物開花生物說課稿

07-27 作為一名老師，就有可能用到說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的植物開花生物說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教材(分析課程標準——體現教學目...

植物生長素說課稿範文

07-17 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編精心整理的植物生長素說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。說教材本節課是人教版高中《生物...

《植物寫生》說課稿

04-19 各位評委、老師們：大家好！今天我說課的內容是：義務教育課程實驗教材人美版第8冊第1課《植物寫生》。我主要從教材分析、教法學法、學習過程、板書設計四個方面加以說明一、教材分析：首先，我根據《美術課程標準》所確立的階...

觀察植物細胞的評課稿

09-28 9月29日，艾老師完成《觀察植物細胞》第1課時的教學。這一節課既是作為學校“優質課示範周”示範課，亦是學校科組在推廣學習“生本教育”後的實踐課。本節教學內容較多，要達成的目標比較多包括：（1）學會製作臨時裝片的基本方...

《植物的生殖與發育》評課稿

05-10 這節課是實踐性很強的一節課，本節課首先舊知識匯入，回憶開花、傳粉、受精以及受精後子房各部分的發育，明確有性生殖的基礎上，再學習無性生殖，知道無性生殖是利用植物細胞的全能性，在生產實踐中，通常採用的方法。學生缺乏這方...

植物的莖評課稿2篇

06-06 植物的莖評課稿1聽了孫老師的《植物的莖》一課，受益良多，現將我們組成員的體會彙報一下：1、提出問題。孫老師在前面學習的基礎上，通過複習葉的作用，根的作用，從而引入到本課的研究內容：根吸收來的水分是怎樣運送到葉子的？2、...

《植物的身體》評課稿

02-05 植物的身體這節課的教學目標是讓學生了解植物身體的各部分名稱，知道一株完整的植物包含根、莖、葉、花、果實、種子。一、亮點1.匯入新課有趣，簡潔。在教學中，孫瑞平老師直奔主題：“課前，老師讓同學們在家觀察一株植物，並填...

《植物生長素》說課稿範文

04-23 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的植物生長素說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。植物生長素說課...

《有趣的動物植物》評課稿

02-01 上週聽了童老師的一節《有趣的動物植物》口語交際教研課，回去後我們在小組裡進行了聽課後的交流，現在我就將我們五年級組的探討進行彙報。如何才算是成功的、高效的口語交際課，平時我們也很少去探究，所以效果也就不盡人意...

《植物細胞的結構》評課稿

10-10 劉老師上的《植物細胞的結構》一課，它是國中生物學部分中非常重要的一節課，通過這堂課的學習，學生掌握了細胞的結構，並學會了簡單繪製植物細胞圖，為下一節動物細胞的結構學習打了堅實的基礎，劉老師本節課以這一線索為中心，將...

《被子植物和裸子植物》評課稿範文

02-02 說課，作為教學教研、教研聯動、交流學習的一種活動；最早是由河南省新鄉市教研室提出並開展的。實踐研究證明，說課活動可以充分調動教師教學改革的熱情，有效激發教師學習教育理論，鑽研課堂教學和教學反思的積極性。是提高教...

水生植物說課稿

02-26 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的水生植物說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材分析：《觀察...

高中生物《植物生長素》說課稿

07-27 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的高中生物《植物生長素》說課稿，歡迎大家分享。一、說教材本課的內...

《植物的莖》評課稿

02-04 《植物的莖》是義務教育課程標準實驗教科書科學四年級上冊第1單元“植物的生活”中的第四課。大家不妨來看看小編推送的《植物的莖》評課稿，希望給大家帶來幫助！都說教師是園丁,那麼教育就好像種植,當園丁面對不熟悉的...

植物的睡眠評課稿

植物媽媽有辦法評課稿(4篇)

05-25 植物媽媽有辦法評課稿1聽了孫xx老師的《植物媽媽有辦法》，讓我受益匪淺。課堂上洋溢著濃濃的語文味，又不失童趣。語文課標倡導的：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。孫老師...

植物媽媽有辦法評課稿5篇

08-04 植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首饒有趣味的兒童詩。課文以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。孫老師執教的是第一課時，研讀蒲公英和蒼耳傳播種子的...

★《植物媽媽有辦法》評課稿

02-08 《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容，課文以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。孫老師的這節課，使我受益匪淺。整節課吸引我的有以下幾個方面：一、教學過程...

植物媽媽有辦法評課稿

01-29 《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容，課文以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。以下是小編整理的關於植物媽媽有辦法評課稿，歡迎閱讀參考。孫老師的這節課...

植物媽媽有辦法評課稿(5篇)

03-20 植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首科普知識性兒童小詩。彭老師貫徹了“先學後教”的理念，設計了讓孩子們根據要求分組學習的環節，然後組織孩子們交流討論，彙報學習成果，接著，教師適時點撥，將文字進一步挖透。...

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