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設計意圖:研究表明:幼兒園教育應“以遊戲為基本活動”,基於這一理念,我把猜想遊戲定為該教案的主要遊戲形式。同時,中班幼兒注意集中時間短,如果注意物件單調無變化,不符合幼兒興趣,注意的穩定性就小,為了讓計算“複習5以內的...
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的超級“猜猜猜”_國小作文,歡迎閱讀與收藏。“哎,兄弟,...
和孩子們過了一天,真的感觸挺多的。今天我主要是和一年級的小朋友在一起,和他們一起玩遊戲,聊天,甚至還和他們去打小螞蟻。我沒想到我重新找回了童真,之前和他們交流不多,但是和他們近距離接觸,感覺我走進了他們的內心。還記...
K94謝傑我是誰---你猜猜看。我就在你身旁,你卻看不見、摸不著,頂多讓你從故紙堆中找到我的一絲“味道”--是苦是甜你自己品吧。我的本領可大了:我雖不能呼風喚雨,但我能讓你對天長嘆;我雖不能使國泰民安,但我能讓人們明爭暗...
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的猜猜我的同學作文,希望能夠幫助到大家。猜猜我的同學作文1...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編收集整理的猜猜我是誰說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。猜猜我是誰說課...
有趣的遊戲--猜猜猜!1叮叮,叮叮,上課鈴響了,老師走進教室,神神祕祕地說:我學了一個遊戲,你們想不想玩呀?同學們聽了,有的歡呼得跳了起來,有的心想:老師肯定是說假話,我才不相信呢。此時此刻,我高興得心都快跳了出來。接著,老師在黑...
今天,老師來到教室就說:“我們來玩一個遊戲吧!”大家一聽,立馬來了精神。這是什麼遊戲呢?只見,老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”,然後老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”,原來是讓我們看字猜成語呀!遊戲規則...
猜猜我是誰作文1我的頭比較小,脖子又粗又長,彎曲時如天鵝長長的脖子,我的身體很高大,每天都穿著件棕色的外套,我是屬於哺乳類動物,喜歡生活在乾旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛,鼻子還能自由開閉,我有四條細長的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《猜一猜》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《猜一猜》教案1...
六一”兒童節就要到了,今天,我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學們一個個興高采烈,非常激動,我也高興極了!活動開始了,我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去,突然想出來這個字是我們常說的一個姓:“王”...
謎語是一種傳統的智益遊戲,它是古代人集體智慧創造的文化產物,並發展至今深受人們的喜愛。下面是一些關於國小生謎語猜猜猜,大家一起來猜一猜吧!謎題:此物生的怪,肚下長口袋,寶寶帶中養,跳起來真快。(打一動物)謎底:袋鼠謎題:...
六一”兒童節就要到了,今天,我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的`活動。同學們一個個興高采烈,非常激動,我也高興極了!活動開始了,我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去,突然想出來這個字是我們常說的一個姓:“王”...
“六一”兒童節就要到了,今天,我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的`活動。同學們一個個興高采烈,非常激動,我也高興極了!活動開始了,我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去,突然想出來這個字是我們常說的一個姓:“王...
設計意圖:研究表明:遊戲是幼兒最感興趣的活動形式,幼兒遊戲中蘊藏著發展的需要和教育契機,新《綱要》中指出,幼兒園教育應“以遊戲為基本活動”,基於這一理念,我把猜想遊戲定為該教案的主要遊戲形式。同時,中班幼兒注意集中時...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《猜一猜》教案,希望能夠幫助到大家。《猜一猜》教案1活動目標:1、喜歡猜謎活動,並根據謎...
作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的成語猜猜猜教學設計,希望能夠幫助到大家。一、教學目標:1、在活動中體驗生活,學會觀...
快樂猜猜猜作文1一個星期的學習又快要結束了,轉眼間又到了星期五,這周的班隊課又要做活動了,這周的活動就是前所為聞的“快樂猜猜猜”!遊戲的規則很簡單:每一組的所有組員全部上講臺,然後又老師來指定一個人閉上眼睛來猜,讓...
不經意間,一個活動就結束了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收穫與經歷,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結,以下是小編為大家收集的你猜我猜不猜遊戲的活動總結,僅供參考,希望能夠...
今天的作文課上,何老師要和我們玩猜字遊戲。他讓大家先圍成一圈,然後按順時針的方向由老師逐個在同學背上用手寫字,猜對的為獲勝。遊戲開始了,何老師先在第一個人的`背上寫了一個“人”字,那個同學表情看上去怪怪的,可能是...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《你猜,我猜,大家猜》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《你猜,我猜...
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的快樂猜猜猜作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。快樂猜...
“六一”兒童節就要到了,今天,我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學們一個個興高采烈,非常激動,我也高興極了!活動開始了,我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去,突然想出來這個字是我們常說的`一個姓:“...
一天即將過去了,我相信大家都是有收穫的,需要認真地為此寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧,以下是小編為大家整理的你猜我猜日記,歡迎大家分享。今天,我們和老師玩了一個遊戲,叫做猜成語。遊戲規則是:全班同學每人都有...
猜猜我是誰教案第一課時教學目標:1、對遊戲和製作活動有興趣,並能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質撕貼材料和製作面具,培養方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養動手能力和創造能力。教學重點:培養學...
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