有關《拾穗者》教案的精選大全

01-12 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《拾穗者》教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標...

01-09 李良旭①邁著匆匆的腳步回到鄉下，已是晌午時分，午後的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節，空氣中，散發著剛收割下來的稻穀的清香味，嫋嫋娜娜，沁人心脾。②路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田裡拾稻穗。...

02-10 活動目標：1.欣賞名畫《拾穗者》，從色彩、構圖等方面感受畫面的溫馨樸實的自然美。2.瞭解不同的色彩可以代表不同的心情，並嘗試運用到自己的繪畫中去。活動準備：PPT，記號筆，黃色彩紙人手一張活動過程：一、談話匯入，啟發與交流...

《拾穗》教學設計方案

10-28 教學內容：教材第4單元的《拾穗》。學習目標：1、朗讀課文，通過課文欣賞《拾穗》，瞭解19世紀農民的生活和勞動培養觀察和想象力，提升審美能力。2、掌握本課生字。繼續練習寫摘錄筆記，獨立識字。3.理解“彌散、埋頭苦幹”等詞...

《拾穗》教學設計

02-06 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《拾穗》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...

欣賞拾穗教學設計範文

01-31 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的欣賞拾穗教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。欣賞拾穗教...

《拾穗的腳步》閱讀答案

02-11 (1)邁著匆匆的腳步回到鄉下，已是晌午時分，午後的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節，空氣中，散發著剛收割下來的稻穀的清香味，嫋嫋娜娜，沁人心脾。(2)路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田裡拾稻穗。那一...

哲理故事：拾穗者

07-09 導語：腳踏實地，總有收穫的。下面是小編整理的一則相關哲理故事，歡迎查閱，謝謝。哲理故事：拾穗者女孩望著天說：奶奶，我們回家吧，你看地裡哪有麥穗啊?孩子，你先回吧。老人頭也不抬一下，手似尾魚不停地在麥茬間游來游去。中午，女孩...

拾穗心情日記

01-30 “三個頭頂布帕的農婦正頂著夏日，彎腰撿拾麥穗。陽光乾爽而響亮，空氣中飄散著麥子的清香……”瞧，這便是米勒的《拾穗者》，把人帶入到一種詩意的氛圍之中。而我童年所處的境地並不是這樣，天上懸掛著一輪大火球似的太陽，它發...

《拾穗》說課稿

07-19 各位領導、老師們，你們好！今天我要進行說課的內容是《拾穗》。一、教學內容本節課選自國小語文北師大版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四主題單元——收穫之《拾穗》。二、教材分析《拾穗》是19世紀法國著名畫...

拾穗的教案

09-29 拾穗的教案1教學目標：（重點、難點）1、正確、規範書寫本課生字。2、通過理解重點詞句體會農民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情3、學習作者的寫作方法。4、鼓勵學生談自己的感受，培養學生的審美情趣。課前準備瞭解課...

《拾穗》第二課時教學設計

05-02 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《拾穗》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《...

拾麥穗散文

11-05 田野裡麥子熟了，一望無際的金黃鋪天蓋地，麥浪在微風的撫弄下泛起一圈圈漣漪，好像一顆石子丟進了湖水裡，經過了冬天霜雪的洗禮、春天雨露的灌溉、夏天驕陽的沐浴，這時的麥穗鼓鼓囊囊，麥芒筆直修長，幾天之內成片的由青變黃。一...

拾稻穗中班社會教案

08-26 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的拾稻穗中班社會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【活動設計】金秋...

拾穗說課稿

04-22 各位領導、老師們，你們好！今天我要進行說課的內容是《拾穗》一、教學內容本節課選自國小語文北師大版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四主題單元——收穫之《拾穗》。二、教材分析《拾穗》是19世紀法國著名畫家...

我是一個拾穗者詩歌

01-23 金色的秋呀，你要把庭院堆滿笑容。院子裡的那棵大棗樹掛滿了果，亮晶晶，沉甸甸是我一個拾穗者的，榮譽。像獎牌，綴滿我的胸前。我跨著大步，在田野尋覓一個躲進草叢裡的穀穗，遺忘在枝頭的蘋果它們因為貪玩，錯過了回家的車那豐收的...

拾麥穗作文

02-01 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的拾麥穗作文，歡...

大班藝術《拾穗者》教學反思

04-17 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的大班藝術《拾穗者》教學反思，希望對大家有所幫助。《拾穗者》是一節美術活動，在活動...

《拾穗》公開課教案

08-07 一、教材分析課文描述的是19世紀法國著名畫家米勒的作品《拾穗》，作者用樸實的語言向人們展示了米勒的畫的內容，課文中還展示了《拾穗》這幅作品，優美的圖畫、生動的語言，兩者相結合，可謂相得益彰，怎樣將看圖與學文有機地結...

《拾穗》優秀教學設計

02-06 《拾穗》優秀教學設計教學目標：（重點、難點）1、正確、規範書寫本課生字。2、通過理解重點詞句體會農民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情3、學習作者的寫作方法。4、鼓勵學生談自己的感受，培養學生的審美情趣。課前準...

《拾穗》教案

10-24 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《拾穗》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《拾穗》教案1...

《拾穗》教學反思範文

01-19 對於法國著名作家米勒的畫作《拾穗》，課文進行了詳實的介紹，如何讓學生體會畫家對於場景的描述，如何讓學生從作者寫實與聯想相結合的寫法中學習語言表達，面對這篇藝術感十足的課文，我還有些無所適從。將課文讀了數遍之後，畫...

拾穗教學反思範文三篇

01-29 篇一：拾穗教學反思《新課程標準》中倡導個性化教學，要求教師在教學中尊重學生人格，張揚學生個性。鼓勵學生大膽質疑，並敢於發表自己的獨特見解。尊重學生的主體感受，把學習的主動權還給學生，讓學生充分感受，深刻領悟，讓學生真...

《拾穗》的教案

09-29 第一課時一、匯入新課今天我們來學習收穫這一單元的第二篇課文《拾穗》板書（拾穗）拾是什麼意思？穗是指什麼？二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文注意：讀準字音，讀通句子。2、檢查字詞彌散晚餐監督遵循搜尋逼真偷竊欣賞充滿三...

路過麥田的拾穗者散文

11-10 如果說人與人之間的遇見或者愛情是基於緣分的話，那麼，我覺得，一個人在這個世界走過或者停留過的任何地方也應該是和他有一種冥冥中的緣分。此刻，一個人靜靜的站在我從未涉足過的這個小村安寧的夜裡，我感覺像是站在別人的夜...

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