有關課文《我的四季》教案的精選大全
一、教學目標:1.學生能通過活動體驗,不斷充實精神生活,完善自我人格,加深對自我、對青春的思考與認識。2.學生能夠結合自我體驗,說出《我的四季》蘊含的人生含義。3.能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。二.教學重點...
教學目標:1.認識11個生字,會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁月、雨、口、禾。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容,知道四季的特徵,感受各個季節的美麗。教學重點:本課的教學重點是認字和練習朗...
四季教學要求:1、認識11個生字,會寫“七、兒、九、無”4個字。認識兩種筆畫“乚、乙”和4個偏旁“月、禾、口、雨”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內容,知道四季的特徵,感受各個季節的美麗。教學重難點:...
教學內容及背景材料:義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第61頁。教學設想:《四季》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文,它以兒歌的形式,通過四季代表性事物的描述,表現了春、夏、秋、冬不同的...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的四季的教案,希望對大家有所幫助。四季的教案1設計意圖:這是一首富有...
教學目標1.學會“季”“秋”兩個字,認識禾木旁,以及課文中出現的二會字。2.知道一年有四季,重點了解具有秋季特徵的景物。3.體會詩歌的韻律美,感受大自然的美麗。課前準備學生到生活中搜索具有秋季特徵的事物。教學過程一、...
喜歡四季的課時教案教學目的:1、運用各種方法,掌握本課生字詞。2、學會質疑。理解文章的主要內容,體會作者熱愛自然,熱愛生活的獨特的美好的情感。3、有感情地朗讀課文。培養學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力。教具準...
我的四季張潔教學目標:1、掌握文中“自艾自憐”“入不敷出”等詞語。2、品味語言,體會文章理性與激情交融的寫作特色。3、自主閱讀,理解文意,結合個人生活實際思考、體悟生命真諦。4、通過討論、朗讀和書面表達等形式,增強...
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第二課《四季》教學目標:1、認識課文中的生字。2、理解課文內容,瞭解四季的特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。、4、學會觀察,增強對四季美的感受,培養學生對大自...
一.創設情境匯入師:小朋友們,今天老師把春天、夏天、秋天、冬天,請到了我們的教室裡,請看,他們來了。(多媒體課件依次呈現美麗的春、夏、秋、冬景色)這是萬物復甦的春天,這是生機勃勃的夏天,這是楓葉飄飄的秋天,這是大雪紛飛的冬...
教學目標:1、認識11個生字,會寫“七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫“七、九”和4個偏旁“月、雨、口、禾”。2、讀準字音、讀通順課文,初步瞭解課文內容。3、初步感受四季的特點和美。教學重難點:自主識字、練習朗讀...
【設計理念】:在自主、合作、探究中拓展語文學習資源,在合作幫助中提升朗讀品格,在返樸歸真中尋找人文性的語文教學。【教學三維目標】:學生在學習本課:能有感情地朗讀課文。能在小組合作中培養傾聽、幫助等良好的學習習慣...
教學目標:1、感受文章的語言美、畫面美,學習抓住景物特徵的描寫方法。2、學習鑑賞方法、提高學生的鑑賞能力。重點:指導學生將學到的景物描寫方法應用到實踐中難點:欣賞文章的畫面美,體會作者用筆之細膩,培養學生抓住景物特...
一、教學目標:1.學生能通過活動體驗,不斷充實精神生活,完善自我人格,加深對自我、對青春的思考與認識。2.學生能夠結合自我體驗,說出《我的四季》蘊含的人生含義。3.能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。二.教學重點...
一、說教材《我的四季》是蘇教版高中語文必修一第一專題“向青春舉杯|”的第二板塊“體悟人生”中第二篇。作者將生命的勞作、艱辛、期待、收穫濃縮在“四季'”裡,把人生的閱歷濃縮在表述四季的文字裡,讓讀者與自己...
一、教學目標:1、認識11個生字,會寫4個字,學會兩種筆畫,認識四個偏旁。2、正確流利朗讀課文,背誦課文,能模仿課文自創詩歌。3、瞭解課文內容,知道一年有四季及四季的特徵,產生對大自然的喜愛之情。二、教學重點:識字、寫字、...
教學目標:1.認識11個生字,會寫”七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁“月、雨、口、禾”。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容,知道四季的特徵,感受各個季節的美麗。教學重點:本課的教學重點是認字...
【教學內容】教材61~63頁,主要教學內容為:知道一年有四季,感知四季的特徵。【教學目標】〖知識與能力1、認識11個生字,會寫七,兒,九,無四個字,認識2種筆畫和4個偏旁。2、正確,流利地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內容,知道四季的特徵。〖過...
教材分析:《四季》是一首富有童趣的兒歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法,排比的形式,語言親切、生動,讀來琅琅上口,能喚起學生對生活的...
作為一名老師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編精心整理的一年級課文《四季》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一年級課文《四季》教案...
教學目標:知識與技能:學習本文景物描寫中蘊含深刻哲理的寫作手法,學習將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養學生的語言感悟能力、鑑賞能力、分析能力。過程與方法:通過自主探究,賞析詩一般的語言;通過合作探究,理解文章...
設計理念:在多元智慧理論指導下,以問題體系為課堂教學的基本策略,以目標為導向,以問題解決為中心,以培養學生的能力為目的。抓住一年四季的不同特點這條研讀主線,讀中悟,悟中讀;讀中說,說中議;從讀中習得語感,發展語言。同時,又以...
活動目標1、引導學生在活動中體會春夏秋冬不同季節景物的主要特徵,培養學生的觀察力、想象力、語言表達能力。2、通過活動,激發興趣,促使學生多看書,擴大閱讀面,從中受到啟迪,進而有效地提高寫景的能力和水平。活動準備1、...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的四季課文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。四季課文教案1教學目的:1、...
一、教材分析(課件出示)《四季》這篇課文是課改實驗教材國小語文一年級上冊中課文的第2課,它是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。...
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