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作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《峨眉山月歌》教...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《峨眉山月歌》教學設計，希望能夠幫助到大家。《峨眉山月歌》教學設計1教...
針對這一課，我提出的教學目標是：1、能有感情的讀好這首詩2、理解關鍵字的意思3、能站在詩人的角度理解這首詩的內容4、理解詩人的心情和所要抒發的思想感情。由於學生預習情況的非常好，目標1和目標2學生基本能夠達成。教...
《峨眉山月歌》朝代：唐代作者：李白原文：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。賞析：此詩是作者李白於開元十三年(725)出蜀途中所作。這首詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢。全詩意境清朗優美，風致自然...
古詩《峨眉山月歌》描寫了月映清江的美景，抒發了作者秋夜行船時思念故鄉和友人的感情。出示古詩後，我請學生讀讀古詩。學生在充分預習的基礎上，都讀得很有自信，他們在朗讀時還能注意詩句中的停頓，讀得很有節奏感。同時對古...
《峨眉山月歌》年代:唐作者:李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。作品賞析這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品，意境明朗，語言淺近，音韻流暢。詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠遊的時令是在秋...
《峨眉山月歌》朝代：唐代作者：李白原文：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。唐詩賞析：此詩是作者李白於開元十三年(725)出蜀途中所作。這首詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢。全詩意境清朗優美，風致...
《峨眉山月歌》朝代：唐代作者：李白原文：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。譯文半輪明月高高地掛在山頭，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜裡我從清溪出發奔向三峽，看不到你(峨眉山上的.月亮)...
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《峨眉山月歌》教學設計（四年級上冊），歡迎大家分享。教學要...
教學要求：1.正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2.學習本課的生字新詞。3.學習《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的薰陶。重點難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。教學時間：一課時教具...
峨眉山月歌教案設計一．知人論世李白，唐代傑出的浪漫主義詩人，生於西域，長於蜀地，25歲出蜀而漫遊楚湘，最終葬在當塗。他一生創作豐厚，詩歌以清新飄逸見長，《峨眉山月歌》是年輕的李白初離蜀地時的作品。開元十四年(726)，李白“...
作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的峨眉山月歌教案，歡迎閱讀與收藏。教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；2...
拿到一首詩，我們要首先注意三點：一要注意題目；二要注意作者；三要注意註釋。對於題目，我們可以教會孩子找題眼，以題眼入手學詩就能更好地把握詩歌的主旨。《峨眉山月歌》中，以“月”為題眼。那麼如何抓住“月”創設情境呢？我覺...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的峨眉山月歌教學設計，歡迎閱讀與收藏。峨眉山月歌教學設計1教學要求：1...
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的峨眉山月歌教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
教學要求：1．正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2．學習本課的生字新詞。3．學習《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的薰陶。重點難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。教學時間：一課時教具準...
峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。李白詩鑑賞這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品，意境明朗，語言質樸，音韻流暢。詩從峨眉山月寫起，說明了遠遊的時令是在秋季。秋字為入韻倒置...
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；2、學會本課35個生字，認識3個生字，掌握多音字磨；3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的薰陶。教學時間：兩課時。教學過程：《峨眉山月歌》一、...
古詩《峨眉山月歌》描寫了月映清江的美景，抒發了作者秋夜行船時思念故鄉和友人的感情。出示古詩後，我請學生讀讀古詩。學生在充分預習的基礎上，都讀得很有自信，他們在朗讀時還能注意詩句中的停頓，讀得很有節奏感。同時對古...
導語：《峨眉山月歌》這首詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢。全詩意境清朗優美，風致自然天成，為李白膾炙人口的名篇之一。以下是小編正路分享的該詩的鑑賞，歡迎大家閱讀!《峨眉山月歌》作者：李白原文：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水...
《峨眉山月歌》朝代：唐代作者：李白原文：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。唐詩《峨眉山月歌》賞析：此詩是作者李白於開元十三年(725)出蜀途中所作。這首詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢。全詩意...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《峨眉山月歌》教案設計，希望對大家...
教學要求：1.正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2.學習本課的生字新詞。3.學習《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的薰陶。重點難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。教學時間：一課時教具...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的蘇教版四年級上冊《峨眉山月歌...
峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。註釋峨眉山：在今四川峨眉山市西南。半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。影：月光。平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經樂山匯入...
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