有關媽媽不要送傘來教學設計的精選大全
媽媽不要送傘來教學設計《媽媽,不要給我送傘》是第四單元的第二篇課文。這一單元都是描寫有自立的課文。《媽媽,不要送傘來》描繪了放學小朋友在雨中淋著雨獨自回家的情景。因為學生下雨時很少淋雨,所以對淋雨的樂趣感受...
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希望自己行動、自己去闖,希望自立的...
1我給媽媽送雨傘星期天早上起床,還覺得晴空萬里是個好天氣。到了下午,天氣忽然變得陰沉沉的,烏雲密佈。媽媽跟我說她要去菜市場買菜,讓我在家寫作業。寫完作業,我被“噼啪噼啪”的響聲所吸引,走到窗前,發現屋外早已下起了傾...
教學準備:1.將活動室鋪上綠色的皺紋紙條,佈置成草地。小雞、小鴨和小兔子的圖片教學過程:(一)開始部份:進入活動室,引起幼兒的興趣。今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?(二)基本部份:學習詩歌,能和大家一起愉快地朗誦...
給媽媽送傘的1星期天下午,江江正在一絲不苟地擦桌子。突然,外面發出了陣陣響聲,他開啟窗戶一看,雨點像斷了線的珍珠一樣,紛紛落下來。他想:早上媽媽出門沒帶傘,一定會被淋到,她會生病的!我要去給她送傘。江江飛奔下樓,披好雨衣,...
【1】不要送我上學,媽媽,我喜歡在太陽下走著,和太陽一起說話。不要送我上學,媽媽,我喜歡自己揹著書包,在陽光下蹦蹦跳跳的去上學。媽媽,我能體會到你的愛,可我不是小班的小豆包了,而是二年級的學生了。我可以自立了,相信我吧,媽...
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希望自己行動、自己去闖,希望自立的...
《媽媽,不要送傘來》教學反思《媽媽,不要送傘來》教學反思《媽媽,不要送傘來》是北師大版義務教育課程規範實驗教科書《國小語文》二年級上冊的一篇小詩。這篇小詩用呼告的語氣,表達了小朋友不願意嬌生慣養,希望自立的願...
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希望自己行動、自己去闖,希望自立...
這是一次看圖寫話訓練。課文按事情發展順序安排了三幅圖。訓練重點與第一單元不同。重點是觀察第3幅圖,啟發想象圖畫中主要人物小鋼是怎麼想的,他為什麼會這樣想。重點:在語言訓練方面,重點是要求把句子寫通順。難點:有重...
一、激發學習的興趣。同學們,從小到大,媽媽就是最愛我們的人,給我們關心,為我們做很多事情,今天我們要學習的這首小詩中有個小朋友卻不讓媽媽給她送傘,這是為什麼呢?讓我們一起來學習這首小詩《媽媽,不要送傘來》。老師板書課...
教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識字的過程,運用自己喜歡的方式識...
教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識字的過程,運用自己喜歡的方式識字...
教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自身的事情自身做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識字的過程,運用自身喜歡的方式識字...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的國小二年級語文《媽媽不要送傘來》北師版課文及教案,歡迎...
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《媽媽,不要送傘來》公開課教案範文(通用3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到...
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希望自己行動、自己去闖,希望自立...
媽媽,不要送傘來—教學反思《媽媽,不要送傘來》是北師大版義務教育課程規範實驗教科書《國小語文》二年級上冊的一篇小詩。這篇小詩用呼告的語氣,表達了小朋友不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了小朋友對母親的感情。...
給媽媽送傘1下午,突然一道閃電劃過天邊,“譁”地一聲天空下起了瓢潑大雨。那時我正在製造飛機模型。聽到雨聲,正準備關窗時,電話鈴響了,我拿起電話:“喂……”奧,原來是我媽媽打來的。她說,她沒帶傘,讓我給她送傘。“好的”我...
教學目標:知識與能力:1、識字9個,寫字8個。2、有感情地朗讀課文。3、培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4、培養學生獨立識字的能力。5、培養學生的想像力。過程與方法:1、注重學生識字的過程,運用自己喜歡的方式識字(看...
作為一名老師,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《媽媽,不要送傘來》教學設計,希望對大家有所...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《媽媽,不要送傘來》公開課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、教...
《媽媽,不要送傘來》的教學設計教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識...
每當天空中下起雨,聽見嘀嘀嗒嗒雨打在樹葉上的聲音,我就會想起那次媽媽給我送傘的事。那天的天空陰沉沉的,灰灰的,彷彿要下一場大雨。當我們上完第三節課時,天空中下場了濛濛細雨,不一會兒,雨越下越大,雨兒像在擂鼓似的,聲音很...
在日常生活或是工作學習中,許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧,詩歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據節奏,而不是以意思為主。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌,以下是小編為大家整...
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