有關《芙蕖》教學設計稿的精選大全
《芙蕖》教學設計稿一、說教材第一點、教材地位及作用《芙蕖》是蘇教版八年級語文下冊第五單元專題荷中的一篇課文，本文具體地說明芙蕖屬於草本花及其“可人”的種種優點，從觀賞價值和實用價值兩個方面闡述了它的種植之...
芙蕖是一篇優美的植物課文。以下是小編為大家整理分享的芙蕖的教學反思，歡迎閱讀參考。芙蕖的教學反思教材分析說明文是以客觀的傳播科學知識為目的，因此說明語言往往是簡潔準確，平易樸實的，但是讀了李漁的《芙蕖》以後，一...
學習目標1、理清文章的思路。2、對照註釋，掌握文中文言句式，一詞多義等。3、思考文章是如何兼用多種表達方式說明事物的？學習過程：一、明確目標（自讀目標，明確本節課的方向，課堂上才能做到有的放矢）二、課前熱身(充分利用提前...
語文閱讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、資訊重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來資訊社會的必備技能。芙蕖(節選自清·李漁《翁笠偶集·種植部》)【原文...
尊敬的各位評委專家，你們好！今天，我說課的題目是明末清初的文學家李漁的《芙蕖》（板書：課題、作者），下面我就從教材，教法學法，教學過程，板書五個方面來談談我的課堂教學設想。一、說教材第一點、教材地位及作用《芙蕖》是蘇教版...
導語：荷花與其它草本植物似乎有些不同，但也有根沒有樹，一年生一次，這些特點是相同的。以下是小編為大家分享的芙蕖原文譯文翻譯，歡迎借鑑！原文《芙蕖》(李漁)芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜雲：“產於...
在現實的學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢？以下是小編整理的芙蕖閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。芙蕖閱讀...
《閒情偶寄》是李漁主要的對自己的生活所得所聞見的事物的總結性的書。包含有對戲曲的.看法，批評。從舞臺的實際出發，注重戲曲的結構、中心事件的選擇安排等，是中國戲曲批評史上，重要的著作之一。下面小編給大家帶來《閒...
芙蕖導教案板書設計學習目標1、理清文章的思路。2、對照註釋，掌握文中文言句式，一詞多義等。3、思考文章是如何兼用多種表達方式說明事物的？學習過程：一、明確目標（自讀目標，明確本節課的方向，課堂上才能做到有的放矢）二、課...
李漁寧夏賀蘭一中王利中網址：~hlyzwlz電郵：一．教學要點１．掌握＂目／鼻／日／勞＂等在句中的詞類活用現象；掌握＂可／備／實／兼＂等多義詞．２．體會本文的立意特點；３．體會本文前後照應的寫法；４．瞭解本文運用的擬人／對偶／頂真／反問等修辭手法．二．教學設想１．一教時完...
尊敬的各位評委專家，你們好！今天，我說課的題目是明末清初的文學家李漁的《芙蕖》（板書：課題、作者），下面我就從教材，教法學法，教學過程，板書五個方面來談談我的課堂教學設想。一、說教材第一點、教材地位及作用《芙蕖》是蘇教版...
①芙蕖之可人，其事不一而足，請備述之。②群葩當令時，只在花開之數日，前此後此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄搖之態，無風亦呈嫋娜之姿，是我於花之...
芙蕖是李漁的作品，那麼對於相關的原文及翻譯大家都瞭解嗎？下面是小編分享給大家的芙蕖原文及翻譯，歡迎閱讀。原文《芙蕖》(李漁)芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜雲：“產於水者曰草芙蓉，產於陸者曰旱...
藍天下，有一窪池塘。池塘很小，裡面依稀地躺著幾片荷葉。一支芙蕖突兀地闖進視野，那火紅的顏色似乎要將空氣點燃。池塘底部，隱隱約約可以看到灰黑的淤泥，在一點一點蠕動。風輕輕吹動，芙蕖微微仰起頭，看著藍天發呆。她喜歡在這...
《芙蕖》導學案學習目標1、理清文章的思路。2、對照註釋，掌握文中文言句式，一詞多義等。3、思考文章是如何兼用多種表達方式說明事物的？學習過程：一、明確目標（自讀目標，明確本節課的方向，課堂上才能做到有的放矢）二、課前熱...
芙蕖節選文言文原文大家知道了嗎？下面一起去看看小編為你整理的芙蕖節選文言文翻譯！原文《芙蕖》(李漁)芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜雲：“產於水者曰草芙蓉，產於陸者曰旱蓮。”則謂非草本不得矣...
一、內容及其解析1、內容：《涉江採芙蓉》選自《古詩十九首》中的第六首，這是一首遊子的詩歌。全詩以遊子的口吻抒發了對所思之人的想念2、解析：本課教學，其核心是理解詩歌的思想感情及其藝術特色，理解它關鍵是要作者在詩歌...
引導語：《芙蕖》這篇課文想必很多人都學過，那麼有關芙蕖的原文以及翻譯哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！《芙蕖》(李漁)芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜雲：“產於水者曰草芙蓉...
《芙蕖》教案學習目標：1、掌握詞類活用、一詞多義等特殊用法，提高學生的文言文閱讀能力；2、提高學生的說明文閱讀能力；3、比較生動說明和平實說明，提高學生的語言表達能力。學法指導：（不動筆墨不讀書）1、通過自主學習，把握本文...
《芙蕖》具體地說明芙蕖屬於草本花及其“可人”的種種優點，從觀賞價值和實用價值兩個方面闡述了它的種植之利甚大。作者並對自己不能闢半畝方塘種植芙蕖而感到遺憾，抒發了他酷愛芙蕖的感情。以下是小編整理的芙蕖文言文...
作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的涉江採芙蓉教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。涉江...
北師大版八年級下冊語文《芙蕖》導學案課件PPT說課稿教案教學反思《芙蕖》教學案【學習目標】1正確朗讀課文，疏通文意，掌握重點字詞的意義和用法。2瞭解本文運用擬人、對偶、頂真、反問等修辭手法。3學習文章合理安排材...
芙蕖是明末清初著名戲曲家李漁所做的一篇文章，出自《閒情偶寄·種植部》，該文具體地說明芙蕖屬於草本花及其“可人”的種種優點，分享了芙蕖的閱讀答案，一起來看看吧！芙蕖【原文】（芙蕖與草本諸花，似覺稍異；然有根無樹，一歲一生...
學習目標：1、正確朗讀課文，疏通文意，掌握重點字詞的意義和用法。2、瞭解作者及有關知識。3、體會作者對荷花的讚美、熱愛之情。【題目解析】本文選自《李笠翁一家言笠翁偶集》的“種植部”“草本類打中的《芙(fú)蕖(qú...
蓮花，這一種尋常的植物，在我國清代戲曲家李漁看來，卻是渾身都是寶，一切都顯得那麼不平常。現在讓我們來看一看他是怎樣來展示這一切的。下面是芙蕖文言文翻譯賞析，歡迎參考閱讀！原文《芙蕖》(李漁)芙蕖與草本諸花似覺稍異，然...
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