有關比尾巴 教案教學設計的精選大全
孫欣教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。...
作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的比尾巴教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。比尾巴教學設計1...
教學目標：１、認識１２個生字，2個偏旁“八、鳥”，能正確流利地朗讀課文，學習朗讀問話的句子。２、訓練學生說話能力。３、通過多媒體課件增強學生形象思維，瞭解一些動物尾巴的特點，激發學生喜愛動物的情感。教學重點難點：認識一圖上的...
篇一：比尾巴課件設計教學目標：1.認識“比、尾、巴”等12個生字，會寫“雲”字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。3.學生能夠觀察到動物們尾巴的特點。重點、難點：練習朗讀和認字，讀好書中問句。教學準備：PP...
【教學目標】１、識別“比、尾、巴、短、把、猴、鬆、鼠、扁、最、公、鴨”１２個生字。２、正確書寫“公”字。３、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】１、識別“比、尾、巴、短、猴、鬆、鼠、扁、最、公、鴨”１１個生字。２、正確書...
【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發展。(重點和難點)3、初步瞭解一些小動物尾巴的特點，培養對小動物的喜愛之情。(感...
一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學準備：教學課件、生字卡、動物頭飾、錄音帶等。五、教學...
《比尾巴》課文教案設計一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學準備：教學課件、生字卡、動物頭...
《比尾巴》是有國小語文課標版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”等4個生字和“豎提”1個筆畫。2、...
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《比尾...
【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發展。(重點和難點)3、初步瞭解一些小動物尾巴的特點，培養對小動物的喜愛之情。(感...
【教學目標】１、認識１２個生字。２、通過學習課文，是學生了解一些動物尾巴的特點。３、指導學生讀好問句的語氣，並能正確流利地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】指導學生認識本課生字，並在此基礎上讀好課文。【教學難點】讀好本課...
【教學目標】１、認識１２個生字，會寫３個字。認識１種筆畫：撇折，認識兩個偏旁八和鳥。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、瞭解一些動物尾巴的特點。【教學重點】１、認識１２個字，會寫３個字。２、有感情地朗讀課文。【教學...
教材分析：在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的慾望，還能引起學生觀察其...
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《比尾巴》教學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《比尾巴》教學教案1一、素質...
比尾巴的教學設計教學目標1．通過看圖學句認識圖上的6種動物，瞭解它們尾巴的特點。2．能正確讀寫本課7個生字，認識4個新偏旁。3．看圖讀文理解6個詞語意思。4．能獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文，學習朗讀問話的句子。教學重點...
課堂實錄師：在沒學新課之前，我們先來複習一下音節（出示音節，指名讀）師：同學們對音節掌握得很好，老師真為你們高興，下面，老師，想問問同學們，你們喜歡動物嗎？生：（齊）喜歡。師：今天，大森林裡的小動物們要舉行一場特別的比賽，想請咱們的同學...
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的...
學情分析：一年級孩子非常喜歡小動物，對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教師思考：兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為...
《比尾巴》這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教學設計，歡迎大家閱讀！《比尾巴》教學設計（一）一、教材簡說...
比尾巴教案設計課堂實錄師：在沒學新課之前，我們先來複習一下音節（出示音節，指名讀）師：同學們對音節掌握得很好，老師真為你們高興，下面，老師，想問問同學們，你們喜歡動物嗎？生：（齊）喜歡。師：今天，大森林裡的小動物們要舉行一場特別的比賽...
【教材簡說】在孩子眼中，小動物是他們最親近的朋友。課文用了三問三答的形式，介紹了六種小動物巴的特點，同時配了插圖。課文語言琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣，能激發學生朗讀的慾望，還能引起孩子觀察其它動物的興趣。...
比尾巴的教案設計學情分析：一年級孩子非常喜歡小動物，對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教師思考：兒歌抓住各種小動物尾巴特點...
比尾巴教案設計是語文網小編跟大家分享的優質教學資源。比尾巴教案設計具有教學課堂模組明顯、思維啟發過渡自然，問題設計精當的特點，能充分調動學生上課的積極性。下面一起來學習下吧!比尾巴教案設計一、教學目標：1、認...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《比尾巴》教學設計，僅...
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