有關找駱駝續寫作文的精選大全
找駱駝續寫作文1商人順著腳印找到了那一隻走失的駱駝,高興極了!可是想想自己說那位老人家藏起了駱駝,十分難為情。想回去跟老人家道歉,回到了和老人家談話的地方,老人家已經離開了。商人在原地等了好幾天,也沒有看到老人家,...
一、教材說明這篇略讀課文講述了一個有趣的故事,一位老人雖然沒有見過商人丟失的那隻駱駝,卻根據觀察到的現象準確判斷出駱駝的特徵,指點商人找回了駱駝。課文以“找駱駝”為線索進行敘述,起因是一位商人丟失了一隻駱駝,經...
各位老師:我說課的內容是《找駱駝》它是義務教育六年制語文第五冊第4單元的一篇課內閱讀課文,,下面,我準備從教材、教法、學法、預設程式、和板書設計這幾個方面談談自己的初步設想。有關學情分析,將滲透到各個環節之中。...
作為一名老師,時常需要編寫說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編精心整理的找駱駝說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。各位老師:我說課的內容是《找駱駝》它是義務教育六年...
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小駱駝和小紅馬續寫作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
教學目的1.通過理解課文內容,教育學生留心生活,認真觀察,勤于思考。2.朗讀課文,培養學生語言的感悟、積累和運用能力。教學過程一、設疑匯入,提出要求1.設疑匯入。商人走失了一隻駱駝,一位老人雖然沒有見過那隻駱駝,卻幫助商人找回...
《駱駝祥子》是人民藝術家——老舍(舒慶春,1899-1966)所著的長篇小說,描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車伕的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物,下面小編帶來的駱駝祥子續寫。“呼——”寒風刺骨,月光灑在那已...
商人在老人的指點下,終於找到了丟失的駱駝,他心裡充滿了對老人的感激。回想起之前對老人那麼無禮,又懊悔又羞愧,想找到老人當面表示歉意和感激。可不知老人名字找到他是很不容易的,所以商人暫時打消了這個念頭。過了一些日...
找駱駝續寫1商人順著腳印找到了那一隻走失的駱駝,高興極了!可是想想自己說那位老人家藏起了駱駝,十分難為情。想回去跟老人家道歉,回到了和老人家談話的地方,老人家已經離開了。商人在原地等了好幾天,也沒有看到老人家,就帶...
《找駱駝》課件一、教學目標1、學會本課的生字,能區別多音字;理解“走失、哄、詳細、至於”等詞,能區別“走失”和“丟失”的不同意思。2、能仿造例句,把不完整的因果句補充完整,認識4種不同的對話形式。3、初步學預習課文...
小駱駝從沙漠旅行回來了。有一天,臭美的它又到小溪邊照“鏡子,恰巧又遇到了小紅馬。小紅馬自大地說:“咦,小駱駝你長得那麼難看,居然還敢再來這裡照‘鏡子’。”小駱駝自信地回答道:“我的腳掌、睫毛和駝峰在沙漠裡各有用處...
鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價之寶,心理羨慕得不得了,她追問燕子說:“難道是《天方夜譚》裡蘇丹皇冠上的那顆璀璨的夜明珠?”燕子鄙夷的看著她說:“你也太小看他了!世界上什麼樣的人尋什麼樣的寶,駱駝尋的是讓沙漠變綠洲的寶...
學習目標1、理解課文中的重點詞句,讀懂課文。2、學習老人是如何觀察事物。思考問題的。重點難點弄清老人為什麼能幫助商人找回駱駝;理解重點詞句。課時安排:l課時第一課時一、匯入新課師:這節課,我們來學習《找駱駝》這課...
一、教學目標1、學會本課的生字,能區別多音字;理解“走失、哄、詳細、至於”等詞,能區別“走失”和“丟失”的不同意思。2、能仿造例句,把不完整的因果句補充完整,認識4種不同的對話形式。3、初步學預習課文提出不同的問題...
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信...
小駱駝續寫_作文500字在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的小駱駝...
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的駱駝祥子續寫作文,僅供...
續寫小駱駝1小駱駝又回到小河邊,對著清澈見底的小河照“鏡子”。小紅馬看見了,誇張地說道:“Hello,醜八怪你好,你怎麼又回來了?”小駱駝自豪地說:“別看我長得醜,可我的腳、眼毛、肉疙瘩在沙漠裡用處可大呢,不信我們到沙漠裡走...
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的駱駝祥子續寫作文700字,歡迎閱讀與收藏。祥子就這麼墮落了三年。他始終想不...
小紅馬和小駱駝續寫1小駱駝再次遇見了小紅馬,小駱駝自豪地對小紅馬說:“你之前嘲笑我的那些部位。在沙漠裡作用可大啦,不信我帶你去沙漠走一圈。”說著小駱駝就和小紅馬踏上了沙漠之旅。一路上,小紅馬連蹦帶跑的,一馬當先,...
教學目標:1.學會本課的生字,多音字,理解“走失”“哄”“詳細”“至於”等詞語的意思。認識四種不同的對話形式,會提出有價值的問題,並嘗試合作探究,解決問題。2.練習用因果句式說話。瞭解老人是怎樣知道商人走失的那隻駱駝的...
商人順著駱駝的腳印去找,果然找到了自己走失的那隻駱駝,心裡甭提多高興了。商人想:這位老人真聰明呀!我一定要報答他。一天,這位商人牽著駱駝去做生意,猛然抬頭往遠處一看,一個熟悉的.身影映入眼簾,是那位老人吧?商人連忙朝前...
學情簡析這篇課文雖然屬於略讀課文,但是內涵豐富。情節簡單,對話較多。學生已經掌握了一定的自學方法,能夠運用這些方法讀通課文,瞭解課文大意,同時提出自己不明白的問題,與同學合作交流。教材簡析課文改編自阿拉伯的一個民...
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的駱駝祥子續寫作文1000字,歡迎閱讀與收藏。“呼...
小駱駝又遇小紅馬續寫1沙漠旅行結束了,小駱駝又見到了那匹小紅馬。小紅馬又對它說:“你這個醜不拉幾的東西,怎麼又來了,趕快去整整容去吧。”小駱駝自豪的說:“雖然我的腳掌又大又厚,很醜陋,但是吧,在沙漠裡可以防止陷進沙子...
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