有關《桃花源記》的成語的精選大全

《桃花源記》的成語
豁然開朗豁然:形容開闊;開朗:開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。造句:寶玉~笑道:很是,很是。(清·曹雪芹《紅樓夢》第九十一回)無人問津問津:詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。造句:...
桃花源記改寫成作文
改寫是根據原著進行改編。改變了以前的狀態,使得未來從此在修改的過程中發生了變化。下面是本站小編整理的作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。桃花源記改寫成作文一:東晉孝武帝的時候,有一個武陵人,他以打魚為業。一天,他照...
《桃花源記》的教案
《桃花源記》裡,我們有幸欣賞到了世外的清閒平適,感受到了自然和諧的社會之美,與漁人一起經歷了這場奇妙之旅。下面是《桃花源記》的教案,和小編一起來看一下吧。一、教學目標知識與能力:1.指導學生準確、流利、有感情地朗...
桃花源記語言賞析
桃花源記語言生動簡練、雋永,看似輕描淡寫,但其中的描寫使得景物歷歷在目,令人神往。下面讓我們進一步對其語言特色進行賞析學習。《桃花源記》雖是東晉大詩人陶淵明為其《桃花源詩》所作的一篇“序文”,卻早已被人們視為...
《桃花源記》
《桃花源記》原文:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數...
出自桃花源記的成語
《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一,描繪了一個世外桃源。以下是小編為大家整理的出自桃花源記的成語相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家。出自桃花源記的成語1.世外桃源成語釋義:原指與現實社會隔絕、生活安樂的...
桃花源記有關的成語
我們都熟讀過《桃花源記》,那麼桃花源記有關的成語你知道多少呢?下面一起來看看桃花源記有關的成語的更多詳細內容吧!1、世外桃源解釋答疑:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指...
桃花源記作文,桃花源記續寫作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的桃花源記作文,桃花源記續寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
桃花源記改寫,改寫桃花源記作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的桃花源記改寫,改寫桃花源記作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。東晉太元...
《桃花源記》裡的四字成語及釋義
導語:陶淵明的《桃花源記》裡出現了好幾個四字成語,下面是小編幫大家整理的《桃花源記》裡的四字成語及釋義,僅供參考,希望能夠幫助到大家。豁然開朗:豁然:形容開闊;開朗:開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了...
桃花源記的教案
桃花源記的教案【教學目標】1.學習本文以漁人行蹤為線索,以時間為順序,以簡練、質樸的語言進行記敘的寫作特點。2.瞭解古今詞義的變化,積累一些文言常用詞語。3.認識作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想,感受寧靜的田...
出自桃花源記的成語及解釋
1、世外桃源:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的'脫離現實鬥爭的美好地方。2、落英繽紛:形容落花紛紛飄落的美麗情景。3、豁然開朗:形容開闊;開朗:開闊明亮。從...
桃花源記成語
世外桃源成語典故:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實鬥爭的美好世界。成語出處:晉·陶潛《桃花園記》描述的一個與世隔絕,沒有遭到禍亂的美好地方...
桃花源記的成語
世外桃源成語典故:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實鬥爭的美好世界。成語出處:晉·陶潛《桃花園記》描述的一個與世隔絕,沒有遭到禍亂的.美好地...
《桃花源記》與《桃花源詩》
《桃花源記》晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾(jiā)岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通...
桃花源記改寫成故事
改寫根據原著進行改編。改變了以前的狀態,使得未來從此在修改的過程中發生了變化。小編整理了相關的作文範文,快來欣賞吧。桃花源記改寫成故事【篇一】東晉太元年間,武陵郡有個人以捕魚為生。一天,他順著一條曲折宛轉的溪...
《桃花源記》語文教案
【學習目標】1、落實課文的朗讀和古文字詞理解。進行古文基本知識的積累。2、要求學生了解作者及課文的背景知識,明確作品的解讀離不開作者,環境和文化背景。3、要求複述課文基本內容,初步思考作品的含義。【重點】1、古...
《桃花源記》的課件
導語:成語世外桃源原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後亦指環境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。但由於當時社會動盪不安,他空有才智卻...
桃花源記語言特點
《桃花源記》是陶淵明寫的一篇文言文。下面是小編網路整理的桃花源記語言特點以供大家學習。桃花源記語言特點1《桃花源記》描寫了一個美好的世外仙界,這是一個與黑暗現實社會相對立的美好境界,寄託了陶淵明的社會及政...
桃花源記中的成語
世外桃源、豁然開朗、阡陌交通、黃髮垂髫、落英繽紛、怡然自樂、雞犬相聞、無人問津、與世隔絕世外桃源解釋:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實鬥爭的美...
心中的桃花源-《桃花源記》解讀
每一個多少讀過點書的人,都知道陶淵明的《桃花源記》。一篇只有320字的散文能流傳1500多年,家喻戶曉,傳唱不衰,其中必有它的道理。這篇文章連同作者最流行的詩作,大約是我在孩提時代,為習文識字,被父親捉來讀的。當時的印象...
桃花源記的賞析
賞析陶淵明作,擅長白描,文體省淨,語出自然。《桃花源記》也具有這種藝術風格。它雖是虛構的世外仙境,但由於採用寫實手法,虛景實寫,給人以真實感,彷彿實有其人,真有其事。全文以武陵漁人行蹤為線索,像小說一樣描述了溪行捕魚、...
桃花源記
桃花源記朝代:魏晉作者:陶淵明原文:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹...
八年級語文桃花源記
《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品,表達了陶淵明對理想社會的追求。下面是八年級語文桃花源記,和小編一起來看一下吧。《桃花源記》原文:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳...
桃花,桃花源
複習了《桃花源記》,我一直意猶未盡,對那裡充滿了無限的憧憬。面對文章我陷入了沉思……等緩緩地睜開眼睛,眼前的景象令我大吃一驚。到處都是一望無際的桃花樹,樹上粉嫩嫩的桃花開得正豔,彷彿一張張燦爛的笑臉。就在不遠處...
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