有關春秋戰國紛爭和民族融合教案的精選大全

01-07 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標一、基礎知...

06-22 歷史學家指出：一部中國北方民族的歷史，就是一部北方民族騎馬的歷史。以下是北方民族大融合教案，歡迎閱讀。（一）知識與能力1、通過本課的學習，使學生比較系統地瞭解南北朝時期我國民族大融合的基本史實，包括自十六國以來北方...

08-18 教學目標知識結構春秋戰國政治諸侯爭霸：齊桓公稱霸，晉楚爭霸，吳越爭霸七雄爭霸；公元前4世紀中期，齊魏強盛；公元前3世紀以後，秦國稱雄戰爭晉楚的城濮之戰齊魏的桂陵之戰和馬陵之戰；秦趙的長平之戰民族周邊民族：北有匈奴、東胡，西...

春秋戰國的紛爭說課稿範文

09-03 尊敬的各位老師：你們好！今天我要說課的課題是《春秋戰國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學法和教學過程五個環節進行分析。首先說教材，這一環節包括三部分內容1、教材的地位和作用。本課是人教版教材七年級歷史第...

國中歷史春秋戰國的紛爭教案

02-10 國中歷史春秋戰國的紛爭教案《春秋戰國的紛爭》教案課標要求：知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。教學目標：(1)知識目標：瞭解東周概念的內涵及春秋戰國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸...

春秋戰國的紛爭練習題

09-03 七年級在整個國中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容春秋戰國的紛爭同步練習。希望您學習成績突飛猛進。春秋戰國的紛爭同步練習一、填空題1。公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和兩個時...

戰爭與和平教案

05-24 一、課時基本內容：1課時第十七課戰爭與和平二、教學內容分析學情分析，重、難點的確立，教學資源的取捨，教法、學法的選擇等1．教學內容分析：第十六課“戰爭與和平”，旨在幫助學生懂得和平與發展仍是當今時代的主題。維護世界和...

七年級《融入民族文化》教案

11-19 第一課時中華文化博大精深教學目標：1、知識與能力目標：通過教學使學生了解歷史悠久、源遠流長、博大精深的中華文化，明確自己保護世界文化遺產的義務和責任。3、情感態度價值觀目標：增強承擔保護世界文化遺產的責任意識。...

七年級上冊春秋戰國的紛爭練習題及答案

02-01 一、單項選擇題(請將正確答案填入題後的括號中)1.東周開始於A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前771年D.公元前770年2.下列關於春秋時期情況的敘述，不正確的是A.春秋是東周王朝的一個分期B.春秋開始於公元前770年，結...

春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇

08-07 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。春秋戰國紛爭和民族融合教案1...

春秋戰國的紛爭教學設計範文

12-11 春秋戰國的紛爭教學目標知識目標春秋的爭霸戰爭和戰國七雄能力目標以豐富的歷史故事，開拓學生的視野，拓寬思路教育目標引導學生為國家的興亡增強毅力發奮學習重點、難點霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等;七雄並立策略和方...

春秋戰國的紛爭教案

09-29 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的春秋戰國的紛爭教案，希望能夠幫助到大家。春秋戰國的紛爭教案1教學...

春秋戰國時期戰爭的特點

01-09 春秋戰國（公元前770年－公元前221年），是百家爭鳴、人才輩出、學術風氣活躍的時代。下面是小編為大家整理的春秋戰國時期戰爭的特點，僅供參考，歡迎閱讀。春秋戰國時期戰爭的特點①戰國時期的戰爭具有封建兼併性質,而春秋時期...

教案《春秋戰國的紛爭》

09-03 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的教案《春秋戰國的紛爭》，僅供參考，大家一起來看看吧。教案《春秋戰國...

七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計

02-10 七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計春秋戰國的紛爭教案【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的資訊進行整合，然後自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力...

《春秋戰國的紛爭》教學設計

10-17 課標要求知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。教學目標（1）知識目標：瞭解東周概念的內涵及春秋戰國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰、長平之戰。（2）能力目標：培養學生蒐集、整理信...

春秋戰國的紛爭教學案

08-01 春秋戰國的紛爭教學案1[教學目標]1．知識與能力：（1）通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰，瞭解南方的吳越爭霸，掌握戰國的形成過程、名稱、方...

春秋戰國的紛爭說課稿

07-23 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的春秋戰國的紛爭說課稿，歡迎大家分享。尊敬的各位老師：你們好！今天我要說課的課題是...

《春秋戰國的紛爭》練習題

10-07 一、填空題1.公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和___________________________兩個時期。2.春秋時期的著名霸主有______________________________________________等。3.春秋時期，齊桓公任用為相，以“_____________...

春秋戰國的紛爭的訓練習題

07-16 1.東周開始於A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前771年D.公元前770年2.下列關於春秋時期情況的敘述，不正確的是A.春秋是東周王朝的一個分期B.春秋開始於公元前770年，結束於公元前476年C.春秋時期天子的權威一落千丈D....