有關孟郊的勸學教案的精選大全
教學目標知識目標1.瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。2.背誦全文。能力目標1.學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。2.掌握“絕、強、假、望、聞”五個多義詞的義...
孟郊(751-814),字東野,湖州武康(今浙江武康縣)人。早年屢試不第,四十六歲才成進士,五十歲始作溧陽尉。後來辭官,到五十六歲才作河南水陸轉運從事,試協律郎等小官,貧寒至死。孟郊的詩,很受韓愈的推崇,當時的人已有“孟詩韓筆”...
孟郊是唐代著名詩人,湖州武康人,祖籍平昌。一起來看看孟郊寫的詩句,僅供大家參考!謝謝!梧桐相待老,鴛鴦會雙死。——孟郊《列女操》青春須早為,豈能長少年。——孟郊《勸學》波瀾誓不起,妾心古井水。——孟郊《列女操》人學始...
在平時的學習、工作或生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的'體式。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?下面是小編整理的孟郊的古詩詞,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。孟郊的...
教學目標一、知識教育目標:1.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;學習於、者、而3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的有(又)、暴(曝)、生(性)...
閱讀,是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反覆完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是《勸學》孟郊閱讀答案,相信同學們完成之後,閱讀能力會很快得到提高!...
quànxué勸學mèngjiāo孟郊jīshínǎiyǒuhuǒ,bùjīyuánwúyān。擊石乃有火,不擊元無煙。rénxuéshǐzhīdào,bùxuéfēizì...
一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和對舉的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(一)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯...
《勸學》教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識,掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞,掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3.明確認...
教學目標:一、掌握、積累文言詞語1、掌握勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;2、學習於、者、而3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞;3、熟記有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎...
《勸學》唐代:孟郊擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。作者簡介孟郊,(751~814),唐代詩人。字東野。漢族,湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),先世居洛陽(今...
列女操/烈女操朝代:唐代作者:孟郊原文:梧桐相待老,鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫,捨生亦如此。波瀾誓不起,妾心古井水。(古井水一作:井中水)譯文及註釋韻譯雄梧雌桐枝葉覆蓋相守終老,鴛鴦水鳥成雙成對至死相隨。貞潔的婦女貴在為丈...
勸學唐代·孟郊擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。譯文:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;...
教學目標:1、自讀課文,結合註釋翻譯,並掌握文言實詞就、絕、假、文言虛詞於在文中的意義和用法。2、反覆誦讀,理解荀子對學習的意義、態度和方法的闡述與文章的論證藝術,嘗試當堂成誦。3、通過學習本文,反思並明確當前學習...
《勸學》教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識,掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞,掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3.明確認...
勸學是一首五言律詩,是唐代著名詩人孟郊的作品,本文是小編為大家收集整理的勸學孟郊原文及翻譯,歡迎參考借鑑。勸學孟郊原文擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。...
孟郊,唐朝詩人,漢族。現存詩歌500多首,以短篇的五言古詩最多,代表作有《遊子吟》。有“詩囚”之稱,又與賈島齊名,人稱“郊寒島瘦”。元和九年,孟郊在閿鄉(今河南靈寶)因病去世。張籍私諡為貞曜先生。小編為大家整理了孟郊的...
《勸學》孟郊,是一首五言律詩,是唐代著名詩人孟郊的作品,這首詩寫學習讀書的重要,以下是小編整理的孟郊勸學原文及翻譯,希望能夠幫助到大家!孟郊勸學原文及翻譯1原文:勸學作者:孟郊擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自...
原文:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。作品簡介:《遊子吟》由孟郊創作,被選入《唐詩三百首》。這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭...
遊子吟/迎母漂上作朝代:唐代作者:孟郊原文:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。譯文及註釋譯文慈祥的母親用手中的針線,為兒子趕製身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴,怕的是影響兒子出...
一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和對舉的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯...
1、《聞砧》杜鵑聲不哀,斷猿啼不切。月下誰家砧,一聲腸一絕。杵聲不為客,客聞發自白。杵聲不為衣,欲令遊子歸。2、《遊子》萱草生堂階,遊子行天涯。慈親倚堂門,不見萱草花。3、《自嘆》愁與發相形,一愁白數莖。有發能幾多,禁...
孟郊工詩。因其詩作多寫世態炎涼,民間苦難,故有“詩囚”之稱,與賈島並稱“郊寒島瘦”。孟詩現存500多首,以短篇五古最多。今傳本《孟東野詩集》10卷。以下是小編整理的孟郊的詩30首,希望對你有幫助!1、《望夫石》望夫石,夫不...
教學目標(一)知識目標1.瞭解《荀子》及相關知識。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。(二)能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證...
1《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春揮.2《列女操》孟郊梧桐相待老,鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫,捨生亦如此。波瀾誓不起,妾心井中水。3《灞上輕薄行》孟郊長安無緩步,況值天景暮。...
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