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《都下送辛大之鄂》朝代：唐代作者：孟浩然原文：南國辛居士，言歸舊竹林。未逢調鼎用，徒有濟川心。予亦忘機者，田園在漢陰。因君故鄉去，遙寄式微吟。賞析：前四句敘述辛大，後四句敘述自己。南方的辛居士，要回家鄉去了。他空有濟川之...
《送孟浩然之廣陵》年代:唐作者:李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。【註釋】1.黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。2.孟浩然：李白的朋友...
陽春三月，溫暖的陽光照耀著大地。靜謐的樹林裡，鳥語聲聲，不時有可愛的小燕子翩翩起舞；綠毯似的草地上，花兒們競相開放，爭奇鬥豔。微風習習，風中瀰漫著春的氣息。在通往黃鶴樓的小路上，有兩個人肩並肩，緩緩地走著，面色凝重，沒有說...
慢慢地，兩人走到江邊突然停了下來。李白摸摸鬍子，滿懷深情地說：“賢弟，今日本是兄弟遊山玩水之日，可你我卻要在此離別。送君千里，終有一別。因愚兄有要事在身，不能與你一同趕往令人嚮往的揚州，等我辦完了事，我一定到揚州找你，到...
《送王昌齡之嶺南》朝代：唐代作者：孟浩然原文：洞庭去遠近，楓葉早驚秋。峴首羊公愛，長沙賈誼愁。土毛無縞紵，鄉味有槎頭。已抱沈痼疾，更貽魑魅憂。數年同筆硯，茲夕間衾裯。意氣今何在，相思望鬥牛。作者簡介：孟浩然(689-740)，男，漢...
《送朱大入秦》年代:唐作者:孟浩然遊人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈，平生一片心。《送朱大入秦》鑑賞：這是一首送別詩，朱大名去非。首句遊人五陵去遊人，強調其浪遊者的身份。五陵本為漢高祖長陵、惠帝安陵、景帝陽陵、武...
原文：朝代：唐代作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。譯文老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州遠遊。友人的孤船帆影漸漸地遠去...
導語：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》寫的是一場極富詩意的、兩位風流瀟灑的詩人的離別。孟浩然黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的孟浩然，孟浩然也是唐代詩人他和誰是好朋友：從資料上看，李白，王昌齡，張幾齡，都和他是很好的朋友，同時也都是一...
《夏日南亭懷辛大》年代:唐作者:孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發乘夜涼，開軒臥閒敞。荷風送香氣，竹露滴消響。欲取鳴琴彈，慨無知音賞。感此懷故人，終霄勞夢想。《夏日南亭懷辛大》鑑賞：詩的內容可分兩部分，即寫夏夜水亭納...
《送孟浩然之廣陵》年代：唐作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。作品賞析又題：黃鶴樓送孟浩然之廣陵[註釋]1.黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故...
話說，李白年青的時候風流瀟灑，挎一把寶劍、帶一個灑壺離家出走，雲遊天下，路過湖北湘陽的時候，認識了當時名滿京城的大詩人孟浩然，這孟浩然比李白整整大了12歲，但年?的差異絲毫沒有影響兩人的交往。他們一見而故，相見恨晚，整天...
《送孟浩然之廣陵》作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。【註解】：1、黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長江。2、煙花：指暮春濃豔的景色。3、碧空盡：指船消失在水與藍天相接...
《送辛大之鄂渚不及》朝代：唐代作者：孟浩然原文：送君不相見，日暮獨愁緒。江上空裴回，天邊迷處所。郡邑經樊鄧，山河入嵩汝。蒲輪去漸遙，石徑徒延佇。《送辛大之鄂渚不及》註釋①鄂諸：《輿地紀勝)：在江夏西黃鵠磯上三百步，隋立鄂...
陽春三月，繁花似錦，燦爛的陽光灑滿了通往黃雀樓的幽靜小路。在寂靜的小路上，緩緩地走著兩個人，他們手牽手，默默地前行。這兩個人就是孟浩然和李白。登上黃鶴樓，看到滔滔的江水滾滾東流，他們情不自禁地想起了“月下飲酒作詩，庭...
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。下面小編收集了黃鶴樓送孟浩然之廣稜的相關內容，歡迎閱讀!故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。詞句註釋⑴黃鶴樓：中國著名的名勝古...
教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4、激發閱讀古詩的興趣。教學重點...
黃鶴樓送孟浩然之廣陵朝代：唐代作者：李白原文：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(唯通：惟)譯文及註釋譯文老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月...
《送朱大入秦》朝代：唐代作者：孟浩然原文：遊人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈，平生一片心。《送朱大入秦》賞析：這是一首送別詩，朱大名去非。首句遊人五陵去遊人，強調其浪遊者的身份。五陵本為漢高祖長陵、惠帝安陵、景帝陽陵...
【教學目標】１、讀懂詩句，理解詩意。２、有感情地誦讀古詩，並背誦。３、體會詩人表達的思想感情。４、培養學生蒐集資訊的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重點】體會詩境，訓練語言。【課前準備】...
開學之際，同學們有要開始緊張的學習了。那麼對於《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的練習題，大家做了多少呢?《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習題一一、我是詞語小專家。wéiyīhuánghèlóucí...
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編整理的李白《送孟浩然之廣陵》，歡迎大家借鑑...
送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。孟浩然詩鑑賞：這是一首送別詩。詩題一作送杜晃進士之東吳。唐時所謂進士，為後世所謂舉子(舉進士)。得第者則稱前進士。由此可見，杜...
唐朝大詩人孟浩然在一個炎熱的仲夏，來到南亭遊玩，不知不覺天色已晚，皎潔的月亮漸漸升起在東方，由於酷熱難奈，孟浩然只好來到荷塘邊的樓閣中，他開啟窗戶，散開頭髮，在幽靜的地方下乘涼。晚風從荷塘邊吹來陣陣清香，詩人放眼望去，荷...
《送孟浩然之廣陵》作文1在陽光燦爛，草長鶯飛的三月，大地呈現一片生機，各色鮮豔的花散發出淡淡的清香。在柔和的陽光中，兩個人在小路上默默地走著。他們是李白和孟浩然。孟浩然就要到楊州去了，兩人依依不捨。來到黃鶴樓上，...
改寫送孟浩然之廣陵1“今天就要與李白弟分別了吧。”孟浩然躺在床上，臉上寫滿了無奈。“浩然兄！”門外傳來了一個熟悉的聲音。孟浩然開啟門，看到的是一臉苦笑的李白。“我訂了黃鶴樓大酒店的房間，我們去大吃一頓。”李白...
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