有關馬說這篇課文的教案的精選大全
馬說這篇課文的教案《馬說》說課稿班班通是網路技術與語文教學的聯姻，是語文教學呈現完美課堂的手段，是對語文教學重難點的革新與突破。班班通不是萬能的，但一節詩意的語文課堂沒有班班通是萬萬不能的。為此，我以《馬說》...
教學目的1．瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2，瞭解託物寓意，以事喻理的議論方法。教學重難點託物寓意，以事喻理是本文議論的一大特色。這種寫法的顯著特點是寓深刻思想幹具體事物或形象中。課時安排l課...
一、教材編排的特點：《田忌賽馬》是全日制聾校實驗教材第十五冊第五單元的一篇講讀課文。這篇課文主要講了戰國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場，孫臏看了比賽後幫助田忌調換馬的出場順序，取得了第二次比賽的勝...
【教學設想】通過本堂課的教學，讓學生由讀到悟，由悟到明，瞭解古代人才被埋沒的根本原因，從而珍惜我們今天來之不易的幸福時光。在這堂課中，讓學生了解說這種古文體裁，積累一定的文言知識，並通過合作探究，加深對文章思想內容的...
作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《馬說》教案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《馬說》教案...
教學目標1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻譯文言語句。3、學習本文託物寓意的寫法。4、正確把握本文的主旨。教學重點難點重點：1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻譯文言語句。3、學習本文託物寓意的寫法...
知識教學點1．掌握重點文言實詞虛詞2．理解本文寓意和作者思想感情能力訓練點1．訓練學生的口譯能力2．訓練學生分析理解文章，概括中心的能力3美育滲透點：討論對人才的看法，樹立價值觀觀念，爭做“千里馬”教學過程一．匯入，《馬說》...
教學目標：1.熟讀成誦。2.把握文章的主要內容及寫作方法。3.瞭解託物寓意的寫法。4.理解作者在文中所表達的思想感情。教學重點：把握文章的主要內容及寫作方法。教學難點：理解作者在文中所表達的思想感情。課時安排：二課時...
課文《馬說》的教案教學目標1．理解短文所闡明的深刻道理。2．掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3．歸納這一類懷才不遇的文學作品的共同特點，做一點初步的文學探究。教學重難點1．理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。2．掌握...
【教學設想】鑑於《馬》的特點，可選擇以下角度開展教學：１、語言教學：學習本文優美的語言，以關鍵性語句為綱重點解讀，以關鍵語句來把握文章的總體結構和思想內容。設計Ａ便立足於此。２、對馬的人文關懷：作者在文中浸潤了濃厚的人...
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的馬說教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。馬說教案篇1一、匯入講述《伯樂...
【教學重點】1、說的文體特點：奇巧而善辯、文藝性的議論文2、《馬說》的寓意、比喻說理3、虛詞也的用法，體會文中的氣【教學難點】1、由馬到意，透過文中情，體會文中氣2、虛詞也的用法，另有其、之、而、以3、歸納這一類懷才...
畫這篇課文的教案《畫》這篇課文中有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映、鳥語花香的美感，課文以畫這個謎語的謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教...
知識教學點1．掌握重點文言實詞虛詞2．理解本文寓意和作者思想感情能力訓練點1．訓練學生的口譯能力2．訓練學生分析理解文章，概括中心的能力3美育滲透點：討論對人才的看法，樹立價值觀觀念，爭做“千里馬”教學過程一．匯入。介紹作...
一、教學任務分析人教版八年級語文（上。下）課本第五第六單元都是文言文單元，《馬說》是人教版八年級語文（下）第五單元的第二篇課文。該文是唐代大文學家韓愈於大約貞元十一年至十六年間作的。其時，作者出登仕途。，很不得意，心...
【教學目標】1.理解短文所闡明的深刻道理。2.掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3.歸納這一類懷才不遇的文學作品的共同特點,做一點初步的文學探究。【教學重、難點】1.理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。2.掌握古...
教學目的1．瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2，瞭解託物寓意，以事喻理的議論方法。教學重難點託物寓意，以事喻理是本文議論的一大特色。這種寫法的顯著特點是寓深刻思想幹具體事物或形象中。課時安排l課...
1..知識教學點1．掌握重點文言實詞虛詞2．理解本文寓意和作者思想感情2能力訓練點1．訓練學生的口譯能力2．訓練學生分析理解文章，概括中心的能力3美育滲透點討論對人才的看法，樹立價值觀觀念，爭做千里馬教學過程一．匯入。介紹作...
高中課文《馬說》教案《馬說》是一篇具有寓言色彩的議論文。全文以“千里馬常有，而伯樂不常有”為論點，從而表達了作者懷才不遇的怨憤。請仔細品味——1.本文篇幅較短，反覆誦讀，理解文意。2.學習並積累重點詞語。3.進一步...
【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊...
教學目標：１．積累文言詞彙，虛詞也的用法，另有其、之、而、以，增強文言閱讀能力。（重點）２．在把握文章中心的基礎上，瞭解託物寓意的寫法。（重點、難點）３．通過學習，認識封建社會人才被埋沒的根本原因，理解作者懷才不遇的憤懣之情。４．誦讀訓練...
教學目的：１．通過學習，認識封建社會人才被埋沒的根本原因，《馬說》教學設計3。２．在把握文章中心的基礎上，瞭解託物寓意的寫法。３．通過多種形式的`誦讀，訓練學生的文言語感，逐步加深對課文的理解，達到當堂背誦的效果。教學重點：１．有步驟...
課文《馬說》教案教學目標1．理解短文所闡明的深刻道理。2．掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3．歸納這一類懷才不遇的文學作品的共同特點，做一點初步的文學探究。教學重難點1．理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。2．掌握古...
知識教學點1．掌握重點文言實詞虛詞2．理解本文寓意和作者思想感情能力訓練點1．訓練學生的口譯能力2．訓練學生分析理解文章，概括中心的能力3美育滲透點：討論對人才的看法，樹立價值觀觀念，爭做“千里馬”教學過程一．匯入。介紹作...
鯨這篇課文的教案一、教材分析：這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。二、學生平日分析：學生平日廣泛的閱讀自然科學類書籍，也時常在影視作品中看到鯨的畫面，所以學生一定會對這種世界...
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