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為了對逝者表示紀念，就常常需要準備悼詞，悼詞是從古代的誄辭、哀辭、弔文、祭文一步步演化而來的。那麼問題來了，悼詞應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的母親仙逝悼詞（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。母親仙逝悼詞篇1各位領導，各位...
在日常學習、工作或生活中，要用到祝福語的地方還是很多的，祝福語有助於人與人之間感情的增進和交流。那麼問題來了，到底什麼樣的祝福語才是走心的呢？下面是小編整理的老人仙逝的祝福語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。老人仙...
知識與能力：1.培養學生蒐集資料和篩選資訊的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。過程與方法：1.利用羅布泊以前的'風光圖和現在的沙漠風光圖讓學生引學生進入學習情景。2.學習運用對...
一、教材分析與設計思路《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學，開頭形象地描繪了今日羅布泊的荒漠景象，接著上溯歷史上的美麗景象。然後著重說明羅布泊消亡的緣故，又具體展現今日羅布泊的荒漠景象。最後推而廣之，說到青海湖...
我是一個世紀老人，歷經滄桑數百年。看著世界萬物的起起落落，我的心裡有歡樂，有辛酸，有苦澀……我經過了最美麗的湖泊——羅布泊。那時，綠洲繚繞整個湖泊，陽光明媚，天空湛藍，湖面如鏡，一排排胡楊林似一條綠色的長帶，各個屹立在湖...
現如今，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那麼你知道什麼樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的羅布泊消逝的仙湖原文羅布泊消逝的仙湖閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的面對逝去的仙境，未來呢作文，歡迎...
《羅布泊消逝的仙湖》1教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選資訊的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用資料的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。...
綠洲，仙湖，這就組成了過去的羅布泊；沙漠，神祕，這乃現在的羅布泊。羅布泊，由美麗的仙湖變成恐怖的險湖，這又是誰造成的呢？是人類啊！如果你是羅布泊的一員，你會怎樣？假如我是羅布泊最後一條小溪，那往日的美姿，乾淨將會消逝，而會成了骯...
羅布泊從美麗的仙湖變成了讓人恐怖的荒漠，讓作者感到憂患，感到痛心。請找出文章中體現作者這些感情的句子，先讀一讀，再討論是如何表現出這些感情的。以下是小編為您帶來的羅布泊消逝的仙湖教案，歡迎閱讀!一、教材的內容本...
我是一個世紀老人，歷經滄桑數百年。看著世界萬物的起起落落，我的心裡有歡樂，有辛酸，有苦澀……我經過了最美麗的湖泊——羅布泊。那時，綠洲繚繞整個湖泊，陽光明媚，天空湛藍，湖面如鏡，一排排胡楊林似一條綠色的長帶，各個屹立在湖...
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的羅布泊消逝的仙湖教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。羅布泊消逝的仙湖教案...
一、教學目標：1、感受並理解作者強烈的憂患意識。2、學習對比和引用資料等方法對增強文章表現力的作用。3、培養學生科學理性精神和人文情懷。二、教學重難點：透視文章。寫作內容，深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。三...
羅布泊，消逝的仙湖教學設計教學目的1.培養學生蒐集資料和篩選資訊的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1.學習對比和引用資料的方法。2.深入理解作品傳達的強烈的憂...
尊敬的評委、各位老師：大家好！今天，我說課的內容是《羅布泊，消逝的仙湖》。教材選自人教版八年級下冊第三單元。本單元的主題是人與自然的關係，本課是一篇報告文學，通過對羅布泊由仙湖變成荒漠的準確生動的描寫及其原因的剖...
當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《羅布泊，消逝的仙湖》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地球是一朵...
【教學內容分析】《羅布泊，消逝的仙湖》是人教版語文八年級下冊第三單元中的第二課.本單元的五篇都是不同型別的科學小品文，均是從不同側面思考了人與自然的關係，因而，本單元的思想教育、情感教育比知識教育更為重要.本文...
作為一名教師，時常要開展說課稿準備工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的羅布泊，消逝的仙湖說課稿，歡迎閱讀與收藏。尊敬的評委、各位老師：大家好！今天，我說課的內容是...
大家都說，聽一節好課是一種享受，這話一點不假。聽梅老師的課確實是一種享受。這節課一開始示現羅布泊今昔的圖片，引起學生的好奇心，並激發了學生閱讀的興趣。然後從走近羅布泊--探詢羅布泊--感懷羅布泊，通過比較分析，使學生...
報告文學是一種新聞與文學結合的散文體裁，它以敘事紀實為主體，以報告真相為己任，具有新聞性；又經過藝術的加工，以形象反映生活，具備文學性。《羅布泊，消逝的仙湖》我以前也上過，大多時候是讓學生感知作者在文中流露的生態意識...
師：同學們，今天我們來一起學習吳崗的《羅布泊,消逝的仙湖》。（師板書課題）師：（手指著“泊”字）同學們，我們注意這個“泊”字，偏旁是怎麼寫的？生（齊聲）三點水。師：這說明“羅布泊”原來跟什麼有關係？生（齊聲）跟水有關係。師：這個“泊”...
面對逝去的仙境，未來呢？_1200字羅布泊，曾經多麼美好的仙湖，牛馬成群，綠茵環繞，牛哞馬嘶，聲聲悅耳，羅布泊，今日多麼死寂的沙灘戈壁，映入眼簾的只有一望無際的沙漠，了無人煙；月牙泉，曾經那般美妙的仙泉，源頭活水，源源不斷，月牙泉，今日還...
羅布泊，消逝的仙湖評課稿1大家都說，聽一節好課是一種享受，這話一點不假。聽梅老師的課確實是一種享受。這節課一開始示現羅布泊今昔的圖片，引起學生的好奇心，並激發了學生閱讀的興趣。然後從走近羅布泊--探詢羅布泊--感懷...
一、教學目標1、知識目標：瞭解報告文學的特點，掌握文中的生字詞，明白羅布泊消逝的原因。2、能力目標：培養學生在文中尋找關鍵語句、概括要點的能力和在網路中查詢、分析、歸納資訊的能力。（教學重點）3、情感目標：喚醒學生的...
閱讀並回答問題：從古到今，沙塵暴一直是威脅著人類生存的自然敵人之一。在進入21世紀的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發生，其肆虐的勢頭有增無減。人們不禁要問：沙塵暴是怎樣產生的呢?沙源、強冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙...
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