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國中數學教學創新研究論文

01-06 一、國中數學教學現狀1.學生缺乏主體性當前課堂仍採用“灌輸式”的教學方式，國中數學教師怕講解過程中學生不能理解，或者理解得不透徹，反覆講解重點知識，留給學生的動腦時間很少，學生就像一個旁觀者無法參與到教學活動中。...

職業中學數學教學中創新意識探究論文

12-07 摘要：新時期的職業中學數學，要求學生具有自主學習的能力，職業中學數學的教學形式靈活多樣，數學學習中的創新意識是數學學習應該掌握的一種能力，這就要求創新在課堂教學中佔有很重要的地位。本文探討了如何在職業中學數學教...

國中數學新課程改革研究論文

11-24 摘要：隨著新課程改革的不斷深入，我們的國中數學課堂教學形式也發生了翻天覆地的變化。原來以教師的講授為主的課堂教學變成了以學生自主學習為主的合作與交流，以人為本的理念是新課程改革的主要依據。在數學教學中，必須更...

中學數學課堂上的創新教學模式研究論文

01-06 一、中學教學課堂的發展現狀（一）科技的進步越來越被應用於中學數學教學隨著科技的不斷進步，一大批高科技的教育產品也被應用在中學教學課堂上.最直觀的是，傳統的算盤早已經退出歷史的舞臺，計算器、計算機已經普遍的進入中...

國小二年級數學創新教學的新思路研究論文

01-10 【摘要】隨著素質教育的不斷推進，教學觀念不斷髮生變化，其中，佔據主要潮流的還是創新教學，主張培養學生的創新思維，引導學生髮現問題並解決問題。創新思維在現代社會中佔據主要地位，主要是因為創新型人才具有強大的創造力，能...

國中數學概念教學創新論文

08-03 1．數學概念教學概述數學概念主要由內涵和外延組成，外延即指概念額全體，而內涵則指概念的本質特徵。要想把握好數學概念，其核心就在於要準確理解其內涵與外延。例如，對於平行四邊形這一概念而言，對邊平行且相等類似的屬性綜...

國中數學教學質量提升研究論文

08-20 摘要：隨著我國社會的快速發展，我國改革開放日益加深，我國教育為了能夠更好的適應新時代的需求，必須要進行改革。國中數學教學制定了相應的新課標，並且能夠體現出我國新課改的精神和要求。數學教師應該摒棄傳統的數學教學模...

大學創新創業教育實踐研究論文

01-21 摘要:臺灣龍華科技大學開設多層次的創意創新課程、多措施鼓勵教師指導學生、多維度支援學生創新創業實踐，大學生創新創業教育頗具特色。總結臺灣龍華科技大學的先進做法，對比分析常州幾所高職院校的創新創業教育工作，查...

中職學校數學教學研究論文

12-01 摘要：本文通過對職業中學學生現狀的分析，找出職業中學學生數學學習困難的原因，根據多年教學經驗，歸納出最基本的幾種教學方法，激發學生學習數學的興趣，以便提高職業中學數學教學效率。關鍵詞：職業中學學生；自卑心；厭學；學習主動...

國中體育教學創新教學法研究論文

07-12 摘要：隨著新課程的改革，國中的體育教學也發生了改變，不再沿用傳統的教學模式和教學方法。為了提高國中體育教學的課堂效率，提升學生的身體素質，完成教學目標，體育教師需要更新自己的教學觀念，不再拘泥於傳統，應該不斷創新和思...

國中數學教育改革研究論文

10-26 一、自主學習，培養學生的獨立思考能力要想培養學生獨立思考的能力，就要從日常的學習生活中鍛鍊，從平常的課堂和課外作業中對學生嚴格要求，必須獨立完成個人作業。滴水才能穿石，學生獨立思考能力的培養不是一天就可以實現的...

國中數學對話教學研究論文

12-01 摘要：新課改後，數學課堂教學要求搭建師生平等對話的平臺，加強師生溝通交流，注重方法、能力、素質及智慧的啟迪傳授。文章對當前國中數學課堂對話教學存在的問題進行了分析，並提出瞭解決對策，即以傳教為主線，積極搭建對話平臺...

九年級數學教學研究論文

07-10 數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面，然而正...

國中數學創新教學論文四篇

08-30 第一篇：國中數學教學的創新策略一、國中數學教學創新的重要性1．有助於提高學生的思維能力帶領學生認識客觀世界，進行全方面能力的培養是國中數學教學的基本意義。特別是培養學生的概括能力和理論與實踐結合的能力。改變...

中學數學教學中探究式教學理論研究論文

10-17 探究式教學模式是一種有效教學，在學習中使用探究式的教學方式，讓學生在充分自主、主動思索地學習中，親身體驗，領悟到有效的學習方法，同時藉助小組合作又可以提高學習效率，從而培養了學生的創新意識和合作精神。通過教師指導...

國中數學教學有效性研究的論文

08-04 1、利用網路資源進行教學設計1．1利用網路資源，設計符合自己班級的教案老師在設計課堂教學時，藉助網路無窮無盡的教學資源，借鑑優秀老師的教學設計，教學片斷，設計符合自己班級的教案。為了提高教師對網路資源應用的意識，我們...

中學音樂教學創新能力研究論文

01-07 音樂是一種聽覺的藝術，是由旋律、節奏等組成一連串的聲響，具有陶冶情操、淨化心靈的作用。對於學生而言，感受音樂和表現音樂都能幫助學生提升審美能力，拓展學生想象能力，進而提升學生創新能力。在傾聽音樂和表現音樂的過程...

創新高中地理教學論文的研究論文

09-13 一、教學結構的設計一定要科學合理高中地理課堂教學結構的設計直接影響到高中地理課堂教學效果，所以優化設計地理課堂教學結構非常關鍵。選擇教學內容需要對地理主幹知識把握，具體設計要結合知識的發生與發展。首先，要善...

國中數學教學方法研究論文

05-23 學生是學習的主體，而教師則是學生在學習道路上的引導。教師的成功引導，可以提高學生學習數學的自信心，有利於學生髮散思維的培養，更重要的是可以使各個層次學生的水平得到提高，再帶動一個整體水平的提高。在整體水平到了一...

生物教學創新教育研究論文

07-10 創新教育以培養學生的創新能力和發展學生的創新思維為主，把人的基本素質充分發展起來。要培養學生的創新能力，教師必須根據教材內容和學生實際，激發學生的學習興趣，使他們自覺主動地去學習。同時還應引導學生主動探索問題...

國小體育創新教學研究論文

11-05 在當今新的教育標準下，體育課程標準對於國小體育教學提出了全新的教學理念，首先在指導思想上要堅持健康第一，其次在實現學生健康成長的同時對學生的運動興趣進行激發，並培養終身體育的意識；另外在重視不同需求和個體差異的...

國中物理課堂教學創新思路研究論文

05-21 1.新課改與傳統教學的差異總的來說，新課改與傳統教育的不同之處在於新課改始終將學生放在主體地位。傳統教育的設計理念是以傳授知識為目的，所以大多以課本、教師為中心。而新課改目的在於育人成才，將學生的終身發展作為...

國中語文教學模式創新研究論文

01-10 一、教學觀念的實踐創新教師在教學中要明確自身的教學意義和教學價值，要從自身出發具有適應時代的創新精神，教師自身具有了良好的創新概念才能在教育實踐中實施創新，同時在教育中培養出具有創新精神和科學素養的學生。在...

中學數學教學遷移研究論文

09-26 一、數學思想與數學教學思想的區別首先是概括的物件不同。數學思想是對數學規律的本質認識，它是數學科學與數學學科固有的，它是數學的靈魂。而數學教學思想是對數學教學規律的本質認識，它既是數學教學實踐活動的產物，又是...

對國小數學創新路徑的研究論文

01-06 一、課堂創新是關鍵新課程下的數學課堂教學中，應以學生為主體，教師為主導。根據學生的心理髮展規律，充分調動、發揮學生在課堂教學中的主體性地位，讓數學課堂既充滿激情與活力，又讓數學教學變得更有趣而精彩。但有的時候我...

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