有關白珍珠的精選大全
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的糯米糰裡的白珍珠作文，歡迎大家分享。在魯米西...
俗話說“民以食為天”，世界的每個地方都有屬於那兒的特產。羊肉面、爊雞、肉鬆、麻雀蛋，就是我們雙鳳著名的風味小吃。但是我覺得，這兒的小籠包也十分好吃。當一籠小籠包放在面前時，那香噴噴的熱氣隨著風飄進鼻子，就已經快...
夏天的西湖，忽而陰，忽而晴，忽而風，忽而雨。千姿百態，分外迷人。多少年來，無數文人墨客無不為這兒的美麗景色所陶醉，譜寫了一首首千古絕唱。蘇軾，也是其中之一。他的那首《六月二十七望湖樓醉書》，更是讓讀者如同身臨其境，好似也...
【設計理念】《珍珠泉》是一篇略讀課文，我們課題組把它歸屬於語言積累型。教學略讀課文，應該在老師的引導下，放手讓學生自主學習。在“一課一得”的理念指導下，教學本課的重點設定在緊扣“感受大自然的美好，留心觀察景物”...
淚珠與珍珠(1)我讀高一時的一篇英文課文，是奧爾珂德的《小婦人》，讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。全班同學都讀了又讀，感到有無限啟示。其實，我們那時的少女情懷，並...
《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文，她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生，在對生活的細心感受中體味人生的真諦，領悟人性的美好。此文文字優美，內容不甚艱深，容易為學生接受；並且人本主義教育家羅傑斯曾...
各位領導、各位專家，大家好：一、說教材我今天說課的題目是：人民教育出版社2007年版《成人大學聯考語文教材》第一單元現當代散文第四課《淚珠與珍珠》。我之所以選擇此課是因為：高二年級重點培養學生鑑賞文學作品的能力；而通過...
讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《淚珠與珍珠》有感，希望能夠幫助到大家。很少能因一篇簡單的文章而感動，久而久之，彷彿自己的心都變老了，在學...
在一天清爽的早晨，一顆名貴的珍珠掙脫束縛，從一位貴婦嫩滑的脖子上，骨碌碌得滾到碧綠的草叢裡。它開心地歡叫起來：“哦！我自由啦！我要開始我的單人世界遊。”它東張西望，不經意看到了綠葉上滾動的露珠，便走過去，用輕蔑的口語對...
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《淚珠與珍珠》讀後感，歡迎閱讀與收藏。那是我人生低谷，客居他鄉，獨自哺育七個月大的兒...
看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的讀《珍珠》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《珍珠》有感1自從讀了湯素蘭寫...
一、作者介紹琦君，原名潘希真，1918年生於浙江永嘉縣。受家庭薰陶，自幼酷愛文學，6歲時就由家庭教師講授古典文學，中學時閱讀了大量現代文學和外國文學作品，並開始文學創作，高中畢業後成為之江大學詞壇巨擘夏承燾的得意門生。...
珍珠鳥_500字珍珠鳥_500字1在大家溜鳥的小山包上，我看見了在一個粉紅色的籠子裡活蹦亂跳的珍珠鳥。一隻雌一隻雄。你看，雌鳥呈灰白色，一張粉紅色的小嘴像蠟染了似的，長著又小又圓黑珍珠般水靈靈的眼睛，眼睛上面有一道黑色...
思想教育：教育學生關愛小動物，體會到信賴能創造出美好的境界。知識教育：領悟課文是怎樣具體表達“信賴，往往創造出美好的境界”的意思。能力培養：有感情地朗讀課文。教學內容：領悟課文是怎樣具體表達“信賴，往往創造出美好的...
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的珍珠演講稿，希望能夠幫助到大家。mr.vicepresident...
教學目的：1、理解淚珠與珍珠的關係，感受作者的情懷。2、作品寫作上給我們的啟示。教學重點：對本文主旨句的理解理解作者為何以淚珠與珍珠為題的含義。教學過程：一、介紹作者二、匯入：舊小說中的描寫："眼淚就像斷線珍珠般的...
《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文，她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生，在對生活的細心感受中體味人生的真諦，領悟人性的美好。此文文字優美，內容不甚艱深，容易為學生接受；並且人本主義教育家羅傑斯曾...
引導語：《珍珠鳥》是語文教學中一篇非常重要的課文，而相關的《珍珠鳥》課文原文哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！珍珠鳥真好！朋友送我一對珍珠鳥，我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子裡。籠子裡還有...
教學目標1、學習作者抓住景物特點，把內容寫準確、寫形象的方法。2、練習正確、流利有感情地讀課文，並在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發學生熱愛生活，熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。3、理解並積累文中的好詞...
淚珠與珍珠的教案教學目標：1．整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美、富於含義的語言。2．體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3．背誦課文中引用的詩句、名言。教學時數：2教學過程...
朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裡，籠內還有一卷乾草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋...
一、揭示學習目標1、認知目標：領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點，引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標：整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情感目標：感受淚的深刻含義，體味文中...
《淚珠與珍珠》教學設計【文字定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文，注意整體把握散文思想內容和藝術形式，感受散文中的“自我”，品味散文的語言。提高在今後學...
(1)我讀高一時的一篇英文課文，是奧爾珂德的《小婦人》，讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。”全班同學都讀了又讀，感到有無限啟示。其實，我們那時的少女情懷，並未能體...
詩可以群1、本文的結構是怎樣的？第一部分引出話題。（1~2）淚點題並暗示下文（1）、過渡並埋下伏筆（2）珠第二部分逐步提高的人生社會認識3~5）與喜歡白居易詩杜甫詩珍第三部分具體敘述人生的直接感受（6~10）珠運用具體事例（母親對自己...
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