有關一年級上冊《小小的船》教學片斷與反思的精選大全
《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言,形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船,“我”坐在“船”上看著藍藍的天空和閃閃的星星……韻文想象奇特。因此,在...
《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言,形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船,“我”坐在“船”上看著藍藍的天空和閃閃的星星……韻文想象奇特。因此,在...
《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。下面我們來看看一年級下冊小小的船教學反思,歡迎閱讀借鑑。一年級下冊小小的船教學反思1一、課前佈置。學生在音樂課上學會唱《小小的船》這首歌,還配上活潑...
開展《小小的船》這首詩歌的教學時,我採取了讓故事激發興趣。我們在開課時,設計了謎語和傳說故事激趣引入。在開課環節,充分吸引學生的注意力,使學生在開課時迅速進入學習狀態。這樣一下就抓住了學生的心,調動了他們的興趣...
【教學反思】“興趣是學習的先導。”“興趣是最好的老師。”捷克教育家誇美紐斯曾要求教師“用一切可能的方式去激起兒童的求知和求學的慾望。”所以在教學中,我根據低年級兒童的心理特徵,創設生動的教學情境,充分調動學...
教學目標:知識目標:認識9個生字,學習偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文。能力目標:看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。情感目標:感受晴朗夜空的美麗,培養學生熱愛大自然的感情。教學重點:學習生字,有感情地流利朗讀...
身為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的一年級語文上冊7《小小的船》教學反思_一年級語文教學反思,希望對大家...
一、案例。第三冊《坐井觀天》教學片斷:師:青蛙為什麼笑呢?學生:因為青蛙成天坐在井裡,看到天只有井口那麼大,而小鳥卻說天無邊無際,青蛙覺得很好笑。生:青蛙以為自己是對的,它認為小鳥在說大話,覺得很好笑。師:小鳥又為什麼笑呢...
[教學意圖]本課題包括原子的構成、相對原子質量兩部分內容,學生在第三單元已經學習了分子、原子的概念,初步探索了物質構成的奧祕,知道了在化學變化中分子可分而原子不可分,但他們並不滿足,還想知道原子究竟是否可分、原子的...
身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...
身為一名人民老師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家收集的一年級語文上冊《小小的船》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
【背景】小攝影師一課講的是一名少先隊員為蘇聯文學家高爾基照相,因沒帶照相機未能照成的故事。這篇課文的意圖是通過引導學生通過對話和細節描寫體會人物心裡活動,感受文學家對少先隊員的關心和愛護。結尾給讀者留下了...
在辦理事務和工作生活中,課堂教學是我們的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的一年級上冊語文《小小的船》教學反思範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
【片斷一】教師將抽獎箱正對著學生放在講臺上。抽獎箱正面標著抽獎箱三個字,右面標著欣欣超市,左面標著活動時間:1月1日~1月7日。師:(指抽獎箱)瞧,這是什麼?生:(齊)抽獎箱。師:你們是怎樣知道的?生:(邊指著正面邊說)這裡寫著抽獎箱三...
《陽光》是人教版新課標實驗教材一年級上冊的課文,配有情境圖,課文以抒情的筆調,給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。在教學時,為了全面培養學生的語文素養,我充分...
一年級語文《小松鼠找花生》一文最後一句是:小松鼠感到很奇怪,自言自語地說:是誰把花生摘走了呢?一年級的學生由於年齡小,生活經驗很少,因此對於花生長在泥土裡這一特點不明白。張會萍老師為了落實這一教學重點,她首先讓學生...
作為一名優秀的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的人教版一年級語文上冊《小小的船》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年...
上完《小小的船》一課後,我細細反思,認為這節課的勝利之處有以下幾點:一、以讀為本,注重培養同學的朗讀能力新課標給基礎教育帶來了一股清風,同時也給我們這些奮鬥在教學一線的教師帶來了新的挑戰,老師們在語文教學中都認識...
【教學片段】師:今天,還有兩個生字朋友,我們來寫一寫。看一看,他們是誰?生:白、田。師:我們先來寫“白”字,看一看,怎樣把“白”字寫好呢?師:(示範書寫)師:同學們想不想把這個“白”字寫好呀?生:想。師:那我們拿出小鉛筆,在田字格里找到...
【教學片段】師:今天,還有兩個生字朋友,我們來寫一寫。看一看,他們是誰?生:白、田。師:我們先來寫白字,看一看,怎樣把白字寫好呢?師:(示範書寫)師:同學們想不想把這個白字寫好呀?生:想。師:那我們拿出小鉛筆,在田字格里找到這個白字。坐...
【內容】《小小的船》是一首寫景的詩。在教師的語言描述下,配上一段《小小的船》樂曲,讓學生進入到我已坐上月亮的想像情境之中。【目標】1、通過創設情境,培養學生的想像力和熱愛大自然的情感。2、學會用像說比喻句。3...
今天,根據學校教研室的賽課安排,我執教了部編教版國小一年級上冊《小小的船》的第二課時。本課是一首充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。作者以豐富的想象,生動形象的比喻,大量的疊詞短語描寫晴天夜空美麗的景象。讀起來朗朗上...
【情景說明】《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的寫景詩,作者通過詩歌的形式描寫了秋天夜空的美麗景色。這首詩韻律協調,音樂性很強。作者選用了生動形象的比喻,描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美,引起...
《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言,形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖月兒是小船,我坐在船上看著藍藍的天空和閃閃的星星韻文想象奇特。因此,在教學方法的選擇、...
【情景說明】《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的寫景詩,作者通過詩歌的形式描寫了秋天夜空的美麗景色。這首詩韻律協調,音樂性很強。作者選用了生動形象的比喻,描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美,引起...
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