有關《三袋麥子》第二課時的教案的精選大全
設計理念：本教學設計根據課文的語言材料有目的地引導學生在閱讀過程中各抒已見，充分發揮學生的學習自主性，凸現自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現代人的理念。讓學生在自我體驗中，個性得到張揚...
教學內容三袋麥子共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標1.學會本課生字，理解有生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通讀課文，初步掌握課文的脈絡，瞭解三個動物的不同做法。4.繼續培養邊讀邊想、咀嚼品味...
一、複習上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》，大家還記得這個故事的主要內容嗎？(過年了，（誰）送給（誰）（什麼）作為節日禮物。一年以後，出現了三種完全不同的結果。)二、設疑匯入新課出現了哪三種不同的結果呢？今天我們繼續欣賞這個...
教學反思：本節課本人想通過閱讀課文，培養學生運用語文的實踐能力，提高學生的語文素養。鼓勵學生主動參與，樂於探究，培養他們的分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。努力營造平等和諧的學習氛圍，尊重學生獨特的情感體驗...
聽寫，複習舊知，直接匯入。師：想一想：《三袋麥子》講的是誰和誰之間的一件什麼事？生：自由讀課文師：誰來告訴大家，課文講了誰和誰的事？生：課文講的是快要過年了，土地爺爺送給小豬、小牛和小猴每人一袋麥子師：（板書“小豬”、“小牛”...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述這個故事。2、學會本課9個生字，認解兩條綠線內的8個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內涵，能根據自己的體驗與感受，各抒己見...
【教學要求】⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。【教學時間】兩課時第一課時一、匯入課題：今天，老師給小...
設計理念：本教學設計根據課文的語言材料有目的地引導學生在閱讀過程中各抒已見，充分發揮學生的學習自主性，凸現自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現代人的理念。讓學生在自我體驗中，個性得到張揚...
教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰做得好，體會三個動物的美好的'品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別要注意讀出對話的語氣。⑴正確、流利、有感情地...
教學目標:1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀課文。2、在閱讀的過程中學習正確的思維方法,知道小豬,小牛,小猴誰的做法好,體會三個動物的美好品質。3、能培養學生的創新精神,自己編小故事。教學重點、難...
一、複習上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》，大家還記得這個故事的主要內容嗎？(過年了，（誰）送給（誰）（什麼）作為節日禮物。一年以後，出現了三種完全不同的結果。)二、設疑匯入新課出現了哪三種不同的結果呢？今天我們繼續欣賞這個...
[設計過程]一、遊戲匯入一個精彩的匯入能讓學生情趣盎然，激發學生的求知慾望，讓課文教學收到良好的效果，我正是運用了這種激趣匯入的方式，別出心裁的利用學生喜歡童話故事的特點，用“猜故事”的遊戲方法匯入，例如：芝麻芝麻開...
設計理念：1、尊重中年級閱讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以說促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新能力。、2、“閱讀是學生個性化的...
設計理念：1、尊重中年級閱讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以說促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新能力。、2、“閱讀是學生個性化的...
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《三袋麥子》第二...
老師進行說課自然就少不了說課稿，那麼，下面是小編給大家整理收集的三袋麥子說課稿，內容僅供參考。三袋麥子說課稿1說教材《三袋麥子》是西師版國小語文三年級上冊第六單元的課文，本單元的選文是一些引人思考的故事，目的是...
一、讀1．談話導人，揭示課題。2．輕聲自由讀課文，要求：(1)畫出文中生字新詞，聯絡上下文或自學。(2)把課文讀通順、讀正確。3．指名分節讀課文，邊讀邊交流字詞的自學情況。4．自讀。要求讀得流利而有感情。5．賽一賽，看誰讀得最好。二...
設計理念：1、尊重中年級閱讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以說促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新能力。、2、“閱讀是學生個性化的...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述故事。2、學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。3、根據課文的語言材料練習講好這個故事。4、在閱讀過程中學會各抒已見，學習正確的思維方法，培...
【教學要求】⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的'朗讀課文。【教學時間】兩課時第一課時一、匯入課題：今天，老師給...
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《三袋麥子》教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。《三袋麥子》教案篇1一、教學目標：1、通過學習讓學...
設計理念：本教學設計根據課文的語言材料有目的地引導學生在閱讀過程中各抒已見，充分發揮學生的學習自主性，凸現自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現代人的理念。讓學生在自我體驗中，個性得到張揚...
教學目標：1、能分角色朗讀課文，講講這個故事。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語。3、在閱讀教學中尊重學生的體驗與感受，引導學生各抒己見，學習正確的思維方法，以獲得正確...
第二課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。精讀5至9自然段。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。教學過程：一、複習回顧1、讀詞語：（1）出示：烙餅麥子憨厚麥囤蟲蛀（2）指名讀2、...
教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰做得好，體會三個動物的美好的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別要注意讀出對話的語氣。⑴正確、流利、有感情地朗...
熱門標籤
-
未來的學校3年級作文
比手勁大賽作文
雨水雨水在哪裡作文600字
綠色低碳環保詩歌
我的新年我做主作文
DIY婚禮的優勢在哪裡
痛才是活著的感覺作文
記敘文寫得曲折動人的方法
軟體專案經理
齊至
畜牧場
荀子勸學的讀後感
高中語文教師教學工作總結
五一作文800字
是人間的寂寥現代詩歌
2021許昌大地幼兒園寒假開學時間
我的國小夢作文
野生動植物園遊記作文
那一抹已逝的青春散文
秋天的楓林作文600字
家鄉的端午節國小優秀作文
國小生謝謝你作文500字
春雨國小作文900字
《媽媽的愛》優秀教案設計
最新富含人生哲理的詩句
後進生工作總結
車間員工演講稿
學年度上學期音樂教研工作計劃
農村人居環境狀況調查報告
感恩節祝福問候語簡訊61條
我是個自信的孩子作文
夜車民間傳說
月潭公園的作文
綠豆發芽觀察日記600字
瓶底抽紙給我的啟示敘事作文
思念情人現代詩歌