有關《神奇的鳥島》課程教學反思的精選大全
一、抓住主線,體會鳥島的神奇。1、匯入:設疑“鳥島到底神奇在哪兒?”激起學生探究的興趣,同時這個問題也是統領全文。2、神奇之一:理解鳥島景色神奇。引導學生在交流中認識到文章是分:天上、地下、湖裡;顏色、種類、數量來具...
鳥島教學及反思一、回憶課文,整體感知師:上節課,我們已經遠遠地觀望了鳥島,初步領略了鳥島的風光,今天我們將再次踏上鳥島,進一步感受它的神奇。說說鳥島給你留下的最深刻的印象是什麼?(鳥多)(板書:鳥多)師:開啟課本,速讀課文,...
身為一名剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《鳥島》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。蘇霍姆林斯基說:“在人的心靈深出都有一種...
(1)教學目標綜合性。《品德與生活》是以往的思品課、生活與勞動課和常識課的有機整合。基於這一點,我把這一課的教學目標定位上也是綜合的。通過教學不僅要使孩子認識一些種子,培養孩子樂於探索的好習慣,更要讓學生體會成...
《神鳥》這篇民間故事向我們講述了一隻聰明伶俐,會說話的神鳥。孩子們被故事情節的神奇深深地吸引,感受到了民間故事的無窮魅力。下面是小編為大家收集整理的神鳥的教學反思,歡迎閱讀。神鳥的教學反思一開學第一天,我執教...
神鳥課堂教學反思《神鳥》是我在學校上的一節公開課,也是一節課改課,在讓學生充分預習、討論之後,展示課在眾多關注的目光中開始。課堂上,學生髮言的積極程度超過了我的想象,以至於到了下課才勉強完成了教學任務,最後也沒有...
最近大家都在研究如何提高效率。如何用好課堂的40分鐘,讓孩子在課堂上既學習好我們的母語——漢語,感受到漢語言的魅力;又紮實地訓練孩子的語言表達和發展學生的思維,是我們年級組一直在探討的問題。於是我們3人同上一課...
一.課文特點:這是一篇介紹地方特點的文章,語言生動活潑,讀起來琅琅上口。課文介紹了鳥島的地理位置;那裡的景色令人眼花鐐亂;尤其是島上的十萬多隻水鳥相融洽,如果遇到敵害能共同對敵。作者把與鳥島有關的三個內容聯絡起來,...
《翠鳥》課程教學反思抓住事物的特點來寫,是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時,抓住顏色鮮豔,身材小巧玲瓏的特點,寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介紹翠鳥的活動特點時,抓住一動不動地等待、貼著水面疾飛,表現...
鳥島的教學教師反思1《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景,字裡行間流露了對鳥島的喜愛,對學生初步進行保護野生動物的教育。全文敘述條理清楚,語句流暢,文字優美,很適合朗讀。根據課文的...
金秋十月,我們迎來了崇文區督學室和教研中心多位老師的蒞臨指導。在這次督學檢查中,我執教的是北京市義務教育課程改革試驗教材第七冊《神奇的鳥島》一課。這篇課文介紹了青海湖西北角鳥島的地理位置,以及島上的十萬多隻...
《神奇的鳥島》教案範文教學目標1.運用多種識字方法自主學習本課11個生字(包括1個多音字),練習正確美觀地書寫8個字;參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2.讀課文,瞭解鳥島是個美麗的地方,激發學生熱愛大自然、探索大自然的思...
珍珠鳥是一篇文旨優美的課文,講作家馮驥才與他養的珍珠鳥之間發生的故事,文章飽含著作者對珍珠鳥的關愛、尊重、喜愛,也展現了鳥對人的信賴,是一篇很有韻味,讀來想象豐富,感覺異常美好的文章。無論是遣詞造句,還是文章主旨都...
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景,同時流露了對鳥島的喜愛。我以朗誦作為貫穿課堂教學全過程的主線,讓學生在讀中體會,在體會的基礎上再次有感情地朗讀。整堂課,我設計瞭如下的教學目...
作為一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好說課稿呢?下面是小編整理的國小語文說課稿《神奇的鳥島》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、教材分析《神奇的鳥島...
一、教材分析《神奇的鳥島》是九年義務教育課程標準實驗教科書四年級語文的第八課。我所講述的是第二課時。這是一篇介紹地方風物的文章。課文以“自然、美景“為題而展開。作者介紹了鳥島的地理位置以及生活在鳥島上...
《神奇的克隆》課文教學反思《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術的科普類說明文,以通俗易懂的語言介紹了有關克隆技術的科學知識。在《神奇的克隆》一文的教學中,我主要注意了以下幾個問題:1.要求學生找出體現克隆“神奇”...
《鳥的天堂》課程教學反思1933年,巴金到新會訪友路過此處——廣東省新會市南部馬村天河的一座小島上,寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》由此而美名傳揚。“鳥的天堂”指的是一株500多年樹齡的古榕樹。榕樹的樹冠大得出奇,籠...
身為一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的鳥島的教學反思,歡迎閱讀與收藏。鳥島的教學反思1竇桂梅老師指出:語文...
一、教學目標:1、讀課文,瞭解鳥島是個美麗的地方,鳥的數量多,種類多,鳥類在遇到敵害來犯時能共同對敵,感受大自然的神奇。2、學會本課11個生字及新詞,認讀一個字。3、有感情地朗讀課文。練習背誦課文第二自然段。4、能複述“...
鳥島》一文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,下面是小編收集整理的鳥島教學反思,歡迎閱讀參考!鳥島教學反思1《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景,字裡行間流露...
《神奇的鳥島》教學反思篇一:《鳥島》教學反思鳥島是一篇文字清新的課文,針對我的研究主題:抓關鍵詞,品讀感悟。我在教學中注重抓重點字詞,指導學生在品讀中體會鳥多,激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。我在本課的教學中一、引...
作為一位優秀的老師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《神鳥》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《神鳥》教學反思1...
《放小鳥》課程教學反思《放小鳥》一課的教學重難點是瞭解小鳥可愛的樣子,體會“我”的心情變化,理解“我”放小鳥的原因,並通過朗讀體會“我”的感情起伏變化。在交流彙報時,學生喜歡哪一段,就進入哪一段的學習,如體會小鳥...
《翠鳥》教學課程反思【教學設計方面】整個教學過程的設計都很重視讀書。在充分讀書的基礎上感悟和積累文中生動形象的語言,然後通過模仿或重組的訓練加以運用,從而培養學生口語交際能力和習作能力。這種“讀書──感悟...
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