有關三個太陽 教學設計(蘇教版七年級上冊)的精選大全
教學目標知識與能力：瞭解通訊的特點。過程和方法：體會準確凝練的語言，感受生動的人物形象。情感態度與價值觀：運用精讀文字的方法分析科考隊員在南極的表現，領會“三個太陽”的含義。教學重難點1、理解本文中心。2、學習圍...
學科_語文__主備教師使用教師授課時間___年___月____日課題1、春課型精讀課課時序號第課時教學內容朗讀課文，整體感知；賞析語言，學習描寫景物的方法。教學目標知識與能力學習並積累文中出現的生字詞；正確、流利、有感情地...
【教材簡析】《夏》是一篇優美的散文，由當代著名作家樑衡所寫。文章雖篇幅短小，但自然流暢而富有內涵，語言生動形象又極有表現力。學習這篇文章，要抓住夏熱烈、緊張、急促，收穫已有而希望未盡的特點，通過描繪夏天金黃的大地...
教學目標：1、把握文章內容，體會作者情感。2、抓住優美、生動的語言，用心體會，感受情感美、意境美教學重點：品味優美語言，揣摩詞語。教學難點：體會本文優美的意境。課時安排：1課時教學過程：一、匯入新課。一年有四季，四季之景是...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。3、體會懂得關心別人，懂昨用愛心對待生活。教學重點：體會小姑娘的美好的心靈。教學難點：有感情朗讀課文，從水罐的變化中體會愛心...
一、教學目標1、學習文章準確生動的語言（常見的幾種修辭方法），體會對比方法的運用以及緊密的文章思路構造；2、理解作者由景而抒發出的對夏、勞動人民的熾愛，培養熱愛大自然、勞動人民的情感。二、重難點體會文章多樣的寫景...
教學目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學會有順序地觀察大自然粗略-精微2、學習並運用聯想和想象來寫景狀物、抒發感情3、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法教學重點、難點：1、由景物引發的聯想、感受2、運用比喻、擬人...
預習：一、按照要求讀課文：1、初讀課文，標註小節，生字詞注音2、再讀課文，理解課文大意3、三讀課文，在筆記本上寫下疑難問題二、完成預習書面作業：1、抄寫詞語2遍納涼半明半昧搖搖欲墜螢火蟲霎眼2、作者看到繁星時，有怎樣的感受...
蘇教版三年級上冊《西湖》教學設計一、複習（說句練習）1、今天，老師要帶同學們去一個地方，這個地方就在我說的一句話裡，請你認真聽，聽清楚，還要講清楚。說得好，我們就去這個地方遊玩，好嗎？老師說句子：西湖就是鑲嵌在這“天堂”裡...
教學目標：1、知識與能力：品味語言，理解文中運用多種修辭方法的作用；能自主地蒐集和整理資訊，能自主地表達。2、過程與方法：反覆朗讀，通過富有感情的美讀來體會文章的意境。3、情感態度與價值觀：引導學生品賞精彩生動的文學語...
一、教學內容：長江三峽由瞿塘峽、巫峽和西陵峽組成。那裡群山聳立，雄奇壯麗，好像一幅連綿不斷的畫卷，是聞名世界的風景區。本文的作者方紀對三峽的秋景的描寫更是美麗動人，讀了之後，彷彿置身其中。（1課時）二、教學要求：1、理解...
一、教材分析《三個太陽》是蘇教版七年級語文下冊第五單元中的第一篇課文，本文記敘了中國女畫家在南極體驗生活、畫畫的經歷。本單元的主題是資訊傳播，資訊的傳播要求我們熟悉各種新聞題材。本課是一篇通訊，著重寫人記事...
教學目標：1.有感情的朗讀課文。2.感受夏天的特點，體會課文表達的思想感情。3.學習作者抓住景物特色寫景的方法。教學重點、難點：通過朗讀體會景物的特點和作者的思想感情。【課時安排】一課時【教學流程】一、導語古人云...
課題：《端午日》編寫審定日期：9月20日教學目標：（1）瞭解聯想的作用，正面描寫和側面描寫相結合的手法。（2）培養學生的想象能力。（3）瞭解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅力。重點：(1)龍舟賽的精彩場面描寫；(2)聯想的作用。教...
一、教學目標：1、讀懂例文《找“餓”》，瞭解這個童話是怎麼編出來的。2、樂於編童話.，提高習作興趣，增強習作的自信心3、能夠圍繞一個意思編寫通話故事，做到語句要通順，內容連貫。4．願意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習...
【學習目標】知識目標：掌握文章中的生字詞，瞭解通訊這一文體的特點。能力目標：理解本文在選材和構思上的特點以及語言的特點。情感目標：感受南極人的民族膽識和氣概，培養科學探索的意識品質和創造精神。【學法指導】自讀：初...
一、教材分析本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，瞭解學習常規。然後是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同...
糾錯與歸納學習目標：1.利用工具書熟練掌握生字，翻譯理解全文。2.能用普通話正確、流利、有感情的朗讀全文，在反覆朗讀中形成初步的語感。重點難點：1.學習本文抓住特點描寫三峽自然景物的方法。2.體會文章整體佈局的妙處。...
一、內容簡介《三峽》是七年級上冊第四單元裡的一篇優美的寫景抒情散文，描寫了三峽四季雄奇險拔、清幽秀麗的景色。語言精練，思路清晰。朗讀起來朗朗上口。二、學情分析由於本文是用文言形式寫的一篇寫景抒情散文，教師在...
教學目標：1、認識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達的心願是什麼？教學重點：識字、寫字，正確流利地朗讀。教學難點：感悟作者所表達的...
教學目標：★知識與能力1、積累詞語，掌握“眸子、酡紅、攝住、蕭疏、澹”等詞的讀音、字形及詞義，並學會運用。2、瞭解作者及其作品。3、把握文章內容，體會作者情感。★過程與方法把握散文情感美、意境美、文筆美。抓住優...
【課文簡析】《端午日》這篇課文是蘇教版七年級第三單元的文章，屬於“民俗風情”專題。這是一篇著重描寫端午日賽龍船場面的短文，文中洋溢著濃郁的湘西風情，作者憑著對湘西端午民俗的細緻觀察的深切感受，描寫了龍舟競賽和...
教學目標：1.知識與能力：有感情地朗讀課文，理解作者寫作的目的、情感。2.過程與方法：品味語言魅力，學習“景物描寫要突出景物特徵”的寫作手法。3.情感態度價值觀：感受作者對夏的讚美、對勞動人民的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛...
教學目標：1.熟讀課文，理解文意。2.反覆誦讀，欣賞三峽的優美風光，品位語言的精妙。3.激發學生誦讀的興趣，指導誦讀的方法，培養誦讀的習慣，形成誦讀的能力。教學重點：通過對課文的多遍不同形式的讀，完成教學目標，提高學生的語文素...
課題：三個太陽（黃傳會）教學目標：1、體會蘊含於課文中的民族膽識和氣概，學習崇高的南極精神。2、體味準確、凝鍊、富有表現力的語言。學習重點：目標2學習方法：自讀、討論交流課時計劃：三課時教學過程：一、閱讀序幕“南極”是我...
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