有關《兩隻小象》教案課堂教學實錄及評課稿的精選大全
目的要求：1．指導學生用自然柔美的聲音演唱《兩隻小象》，並通過身體動作體驗三拍子的強弱規律及歌曲所表現的內容。2.感受並掌握半拍音符的時值，尤其注意讀準兩個半拍音符的時值，使學生在二拍、一拍、半拍的比較練習中，不斷...
課前活動：1、你說我猜常見動物2、小組學生比動作加語言提示，一個學生站在最前面猜動物成語。師：同學們，這節課我們就來學習寫動物的課文，請大家看我寫課題。板書課題師：好，同學們放開聲音，齊讀課題。生齊讀課題師：我們都知道貓...
我的好友魏智淵先生幾度催我寫一篇課堂實錄，我都沒有時間。現在綠色課堂開通了，我想，得寫上一篇了。這次開課我是沒有準備的，前一天晚上休息前接到學部電話說明天是家長開放日，要向家長開放一節課，請姜老師準備上一節課。只...
《兩隻小獅子》是一篇童話故事，內容簡單有趣，意義深刻，耐人尋味。千家街國小夏老師執教的這堂課，可以用“三化”來概括：課堂結構簡單化，教學方法多樣化，學習活動個性化。她突出了教學重點：學習新字新詞，較好地解決了難點：明白獅...
。一、教學設計說明《五彩地》是一篇描寫自然景觀的課文，講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點和池水瑰麗多彩的特點，具體形象地描繪出五彩地的美麗...
師：聽說大家都喜歡漫畫，今天來欣賞一下。(欣賞豐子愷人物漫畫)你有什麼想說的嗎?(有趣)師：這幾幅漫畫幽默風趣，充滿了生活氣息，讓我們看見忍不住就想笑。一、漫畫激趣，匯入新課：師：這些都是豐子愷的作品。介紹豐子愷：著名作家...
師：余光中先生在他的一首題為《尋李白》的詩中這樣寫道：酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。(出示課件)李白一生詩酒相依，詩達意，酒傳情，為我們留下近千首膾炙人口的詩篇，請同學們回憶一下，讀過...
師：聽，(課件出問題)好，沒關係，老師準備的是一首送別的歌曲。(師唱送別。)在這樣的一種音樂聲中，你能不能激起情感的浪花，想起送別的詩來。生：贈汪倫──。師：你覺得李白和汪倫的情誼深嗎?生：桃花潭尺深千丈，不及汪倫送我情。師：...
讀中理解：石榴的生長順序師：同學們，我們已經初讀了《石榴》這篇課文，學習了生字詞並瞭解了課文的大意。今天，我們將課堂搬到了這個大舞臺上，在接下來的40分鐘裡，我們要一邊讀書一邊思考，理解課文的內容，還要爭取把課文讀出感情...
執教：湖北省宜昌市第十中學華清點評：湖北省秭歸縣茅坪鎮中學吳雲師：上課！生：起立！師：同學們好！生：老師好！師：請坐。同學們，被譽為母親河的黃河是我們中華民族魂之所在，歷來為人們所歌詠。同學們到過黃河沒有？生：沒有。師：好，咱們先來看...
【教學要點】因勢利導，引入故事的情景之中，深切感受故事情節，揣摩語言，領會文章主旨。熟讀成誦。【教學過程】師：同學們，誰能說一個有關“狼”的成語？生①：狼心狗肺、狼狽為奸生②：狼吞虎嚥生③：狼煙四起生④：狼子野心師：狼在我們...
一、教學目標：1．讓學生說出自身家的具體位置。2．能和同學友好交往，熱情待人。3．在語言環境中循序漸進地進行訓練，逐步培養學生的口語交際能力。二、內容分析：打電話是學生生活中常見的活動，本次口語交際以打電話邀請朋友來家...
為了進一步貫徹落實《教育部關於積極推進中國小評價與考試製度改革的通知》及教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，探索我市中國小課堂教學評價新的指標體系，大力推進我市課堂改革實驗工作，促進我市課堂教學評價...
設計意圖（一）教案設計過程中，我特別注重讀的訓練和指導，運用“讀書——說話”的形式讓學生理解課文所描述的故事，通過“讀書——提問”的方式讓學生感受媽媽和我對苗家小姑娘的那份“愛心”，學生在表達、爭辯中認識和體會人...
《采薇》是《詩經》的《小雅》一章，是一首描述戰爭的史詩。可用“戍卒歸途憶唱嘆”來總結。下面是小編為你帶來的采薇教案及課堂實錄，歡迎閱讀。教學目標：1、積累字詞，理解詩歌的含義2、理解徵人的情感3、背誦教學重點：理...
山東威海市國際中學執教王瑞芹師：（在黑板上寫下“生命”二字）同學們看到生命二字，你會想到那些詞語、景物或者句子？生：我想到的是死亡，正因為有了生命，才會有死亡，正像是有了開始，才會有結束一樣。生：我想到的是春天的小草，“野火...
目的要求：1．指導學生用自然柔美的聲音演唱《兩隻小象》，並通過身體動作體驗三拍子的強弱規律及歌曲所表現的內容。2.感受並掌握半拍音符的時值，尤其注意讀準兩個半拍音符的時值，使學生在二拍、一拍、半拍的比較練習中，不斷...
師：同學們，上節課我們一起初讀了課文，瀏覽了五彩池的美景，這節課呀，老師和同學們將通過認真地、仔細地、有感情地讀課文來欣賞五彩池的美麗景色，欣賞課文語言文字的優美，同學們想去嗎？生：想去！師：好，咱們這就隨著作者乘汽車去四川...
第一課時師：今天學一篇課文，看老師寫~板書課題：水上飛機生：齊讀師：誰能把這種飛機和其他飛機有什麼不同說一說，也就是把它的特點讀出來？生：指名讀師：怎麼讀把這種飛機和其他飛機不同的地方讀出來？生：指名讀（兩位），齊讀師：讀書有意思...
作為一名教職工，對課堂教學實錄及評點都不陌生，那麼什麼樣的課堂教學實錄及評點才是好的呢？以下是小編為大家收集的《寓言四則》課堂教學實錄及評點，希望能夠幫助到大家。師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成...
教學目標1．認識“獅、整”等14個生字，會寫“練、習”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，學習朗讀疑問句和感嘆句。3．瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從國小習生活本領的道理。教學重點學習生字、新詞...
教材分析這首兒童敘事詩主要講一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩裡，我們能看到孩子在母親的啟發下，幼小的心靈裡萌生出的對小鳥的關愛，對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。當孩子把目光投向高...
一．學習目標1．複習鞏固生字詞語；2．在情境中快樂地朗讀課文，體會農家小院的可愛有趣；3．學習正確使用量詞。二．課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三．教學流程（一）複習鞏固生字詞。遊戲引入：我們來玩一玩...
聽了姚老師的<漢語拼音yw>一課的教學,我感受最深的是學生高昂的學習興趣．作為一年級的學生，注意力是最容易分散的，但是在這堂課上我卻看到極少有學生走神，每個小朋友都在那兒興趣盎然地，自主地，快樂的學習著．能夠收到這種效...
《古詩兩首》教學設計教學目標知識與技能：．認識“鶴、孟”等個生字。．正確、通順、有感情地朗讀並背誦這兩首古詩。．理解詩句的意思，體會詩人的情感。．培養不同層次的學生語言表達能力、自主學習能力、想象思維能力。過程與...
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