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重慶一中皮坤龍一、教學目標1、感受親情，體味濃重的情意。2、學習文章巧妙構思，體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。二、教學重點1、體味濃濃的親情，品味語言的準確性。2、通過朗讀體會文章所蘊含的生活...
教學目標：1品味文中的景物描寫，體會其作用2．品味兩兩對稱的語言特點3．體會並學習“尊老愛幼”的傳統美德教學重點：引導學生品味文章的景物美、語言美和人性美。教學用時：1課時教學過程：一．匯入：在上課之前，老師想請同學們和我一...
《散步》教案設計一,激趣入題1．打出圖片,同學們,世界上並不缺少美,只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛.讓學生感受到動物也有其天倫之樂,明白哺育子女是動物也有的本能，贍養父母才是人類的文明之舉．2南方初春的田野，大塊小...
散步的教案設計一、教學目標1、整體感知課文，理解文章所表達的思想感情2、學會從把握重點語句入手理解課文的主要內容3、體會祖孫三代人之間互敬互愛的思想感情，培養尊老愛幼的思想感情。二、教學重點整體感知課文內容，...
山東光遠中學王新偉[教學目標及重點]1、學習散文訴朗讀的停頓，訓練朗讀2、通過關鍵語句理解、體會人物的形象美[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、匯入新課大家有散步的習慣嗎？其實...
《散步》教學設計○教學目標：①知識和技能：整體感悟課文內容，提高感悟、體驗生活的能力及聽說讀寫能力。②情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。○教學重點：整體感知課文內容，品味揣摩語句，感受親情與溫...
文字分析《散步》是義務教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)七年級上冊第五單元的閱讀課文，是一篇情深意切的優美散文。文章描寫了普通家庭祖孫三代春日散步的情景，作者對家庭對生命的責任都有深入思考，感情真摯，含義...
《散步》教學設計一、教學目標（一）知識目標：準確掌握6個詞：信服霎時拆散委屈水波粼粼各得其所準確理解2個關鍵句：①“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”②“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”（二）能...
《散步》教案課程設計教學目標知識與能力：整體感知課文內容通過比較閱讀了解“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，體會人性美，品析語言過程與方法：誦讀法、點撥法情感態度與價值觀：培養學生尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命教學...
明確目標1、掃除文字障礙，瞭解課文內容。2、學習本文通過細節描寫展示人物感情的寫法。3、體會祖孫三代人之間互敬互愛的思想感情。一、解題散步的意思是隨便走走，是一種休息方式。本文主要寫的就是作者一家三代四口人...
劉楓教學目標：1．整體感知課文內容，理解文章的人性美。2．揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。教學時間：一課時教學過程：一、激情匯入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。南方初春的田野上，一家祖孫三代...
教案設計：學步一、教材分析：《學步》是北師大版六年級下冊第八單元第一篇主體課文。著名作家趙麗巨集的散文《學步》以父母的口吻描述了兒子學步時的情景。文章從父親看到兒子蹣跚學步，踉踉蹌蹌和一次摔倒的情景，聯想到學步...
青島三十三中崔顯升【教學目標】1、感知文章主要內容，體會文章所頌揚的尊老愛幼的傳統美德。2、體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用一課時教讀。【教...
《散步》教學設計劉佐中學周和枝教學目的1、知識與技能目標：識記並積累“熬、霎、粼、分歧”等字詞；感知親情。2、方法與過程目標：學習開門見山、細節描和以小見大、結尾點題的寫法，並讓學生能理解和運用。3、情感態度與...
你們還記得小時候和父母一起到郊野散步的情景嗎？當路不好走或者你感到累了的時候，父母是怎樣做的？還記得你當時的心理感受嗎？《散步》教案設計一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、準確理解重點詞句的含義，揣摩...
課文《散步》教案設計【教材分析】我說課的內容是義務教育課程標準實驗教材人教版語文七年級上冊第五單元第三篇課文《散步》。本單元的課文主題為親情，所選的課文都是圍繞著有關親情和家庭生活，《散步》正是體現著濃濃...
許子芬學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知課文內容，準確複述課文內容；2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情；3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標：引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容...
散步教案設計參考[教學目標及重點]1、學習散文訴朗讀的停頓，訓練朗讀2、通過關鍵語句理解、體會人物的形象美[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、匯入新課大家有散步的習慣嗎？其實寫...
教學目標：1.整體感知、理解文章思想內容。2.品味富有表現力的語言。3.體會並學習“尊老愛幼”的傳統美德。教學重點：整體把握課文內容，體會欣賞本文的音韻美、景色美、親情美。教學過程：一、匯入：描繪意境，深情匯入多少個日...
賀麗萍【教學目標】1.知識與能力目標：整體感知課文；繼續練習朗讀和圈點勾畫，積累語言；鍛鍊理解能力和表達能力；發展思維能力和想象能力。2.過程與方法目標：抓住關鍵語句精讀課文，品味文章的語言美，自主、合作、探究，領悟課文深...
一、朗讀朗讀能力包括接到文稿立即朗讀的能力，這一次要試試這種能力。二、跳讀四遍第一遍注意我這個人怎麼樣。第二遍注意妻子性情怎麼樣。第三遍注意母親性情怎麼樣。第四遍注意兒子性情怎麼樣。提示：不但要注意有形的...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的散步教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。散步教案設計1活動目標：1.大膽猜測...
《散步》導學設計[導學目標]1、通過閱讀全文，總體把握文章通過散步這一生活細節得到的對生活的感悟，掌握文中突出表達人物思想感情的字、詞、句。2、以理解文章最後一句話為突破口，學習本文選取生活的一角，體會尊老愛幼和...
《學步》教案設計教學目標：1、聯絡自身的成長經歷和父母的呵護關愛，理解課文的思想感情。2、抓住重點語句，感悟“走好人生之路，遠比學步艱難，需要付出勇氣和毅力。3、學習生字，掌握新詞。教學重點難點：理解關鍵語句的含義。...
教學目標：1、知識與能力：整體感知課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。2、過程與方法：學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度價值觀：培養尊老愛幼，珍愛親情，珍愛生命的情感。教材簡析：《散步》...
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