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教學設想：《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑，情趣盎然，節奏感強。本文的精妙之處在於所提煉...
篇一：春公開課教案朱自清《春》教學設計【教學目標】1.積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。2.能流暢地朗讀全文，理清文章思路。3.培養學生“細緻觀察事物，抓住特點描述...
教學要求：1、學會本課生字，認識4個新偏旁，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、知道春筍具有衝破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點：第二自然段是教學重點，要通過朗讀體會春...
第一課時教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學過程：一、匯入1、同學們，現在已經是春天了，萬物復甦，大...
關於春筍的教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學...
關於課文春筍的優秀教案設計課前準備：玻璃缸、泥土、石塊、春筍一、複習1、認讀詞語（小黑板出示）春筍喚醒衝破掀翻石塊冒出來淺褐色外衣娃娃迎著又一節再向上笑長2、師板書課題：春筍二、新授[學習第一自然段]1、指名讀。...
春筍教案設計研討教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重...
春筍-教學設計春筍-教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的8個只識不寫，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生...
教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課9個生字，7個只識不寫。認識一個多音字，4個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，感受春筍頑強的生命力。教學流程板塊一：揭示課題...
一、教學目標1．瞭解課文中放牛娃的優秀品質。2．進一步領會通過具體事例表達中心思想的寫法。3．初步學會用普通話正確地朗讀課文，能將人物對話的不同語氣讀出來。二、教學過程（－）對學生的書面作業進行講評。（二）導人新課：課文首...
【設計理念】1、要讓學生產生閱讀體驗，就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠，品味語言文字的魅力和課文的人文意蘊。2、個性化閱讀凸顯學生個性的張揚，生命活力的釋放，強調學生主體性的發揮。閱讀教學中的個...
教學目標：1.會認14個生字，會寫9個字。積累句子2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點：識記生字，有感情地朗讀課文。教學...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的春筍教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。春筍教學設計1[教學目標...
本文是由語文教案工作室上傳的：春天的雨點教案設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文件。育紅國小田楠教學目標：1.寫字7個，認字9個，掌握多音字“調”。2.理解“竭力、飄灑、朦朧、消融、發誓、”等詞語在文中...
《錢唐湖春行》是唐代詩人白居易創作的一首描寫杭州西湖的七律。此詩通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發了作者早春遊湖的喜悅和對西湖風景的喜愛，以下是小編為大家推薦的錢塘湖春行公開課教案設計，希望能幫到大家，更多精...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《夏》公開課教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《春》公開課教學設計，希望對大家有所幫助。《春》公開課教學設計1【教學設...
活動名稱：去春遊活動目標：1、初步感受食物的分類，為春遊挑選各類合適的食物。2、喜歡錶達自己的想法，體驗活動的樂趣。活動準備：自制ppt、食物歸類的圖示及漢字、小書包人手一個、各類食物若干活動過程：一、小豬去春遊（出示...
《春筍》教案設計參考教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，7個只識不寫。認識一個多音字，4個偏旁。理解有生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。4、練習背誦兒歌《春...
教學目標：1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時光。2、認識生字“冒出、掀翻、長、筍、喚醒、褐色”教具：各式圖片、錄音機、春筍實物教學過程：一、激情匯入1、猜謎：小朋友，老師給你們帶來了一個有趣的謎語，想不想猜?仔...
教學設想：《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑，情趣盎然，節奏感強。本文的精妙之處在於所提煉...
《春筍》教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《春雨》公開課教學設計，僅供參考，希望能夠...
教學目標：1、能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2、學會本課15個生字，掌握“沉睡、撒嬌、央求……”等詞語的意思。3、初步認識省略號的用法，能講出課...
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