有關《小夥伴在一起》教案的精選大全
教學目標:1、瞭解小夥伴交往的各種成和與情景。2、說出小夥伴的姓名、特徵和喜好,並體驗與小夥伴交往快樂。3、知道和小夥伴在一起學習、比賽和遊戲是合群合作的.表現。4、學習與小夥伴交往的不同方式。教學重點:1、體驗...
教材簡析:《三個小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版一年級第一冊中的最後一課。這是一篇童話故事,講的是小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹的事。課文內容淺顯易懂,二、三、五自然段的結構基本一致,讀講時可抓住...
設計理念:新課程倡導自主、合作、探究的學習方式。因此,本課設計注重激發學生的興趣,使學生積極主動地參與學習全過程。例如,教學開始,讓學生根據閱讀要求自讀課文,整體感知,課尾,讓學生自主識記生字詞,並鼓勵個性化的識記方法...
暑假的一天,我和老家的幾個小夥伴相約一起去小河裡捉魚,河面水平如鏡,一縷縷陽光照射到水面上,金光閃閃。我們脫鞋挽褲下了河,仔細搜尋著,蕩起的漣漪向四周擴散。我發現一條魚在不遠處遊動,驚喜萬分,費了九牛二虎之力才捉住它...
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的和夥伴們在一起的時光作文800字,供大家參考借鑑,希望可以...
第一課時一、談話引入,揭示課題1.小朋友們,課間你最喜歡和誰在一起玩耍?遇到困難你常向誰傾訴?2.今天,老師為你們請來了一位外國小朋友,她很想和你們成為好夥伴,你們願意嗎?(願意)播放課件:外國小女孩瑪莎高興地走出來說:Hi!大家...
【學習目標】1、會讀餐、丟等13個生字。會寫問、間等6個字。2、聯絡生活、朗讀人物對話。體會不同人物的不同心情。3、懂得當別人遇到困難時,應當真誠地去幫助他。4、有樂於幫助他人的願望。【課前準備】朗讀課文錄音磁帶,生...
一、教材簡說春遊是孩子們最喜歡的活動。這篇課文以春遊為題材,寫了春遊時瑪莎丟失了揹包以後,幾個小夥伴對待這件事情的不同態度。故事從春遊那天的午餐講起。當小夥伴們發現瑪莎不吃午餐時,都從不同的方面表示了關心。...
教學課題:夥伴教學目的(知識、能力、情感、其它)1、通過欣賞,能區分中國傳統國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式,學習簡單觀察藝術品的方法。2、會描述作品表現的內容,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,並...
從小到大,孩子一出生都是父母的寶,隨著時間的流逝,兒子長大了,父母變老了,20歲的我,父親和母親都已經47了,他們還有幾年去賺錢,而我們呢,我們20歲,大學過後就23了,還有幾年結婚了?你想過這個問題沒,我想90%的這個年齡段的人都沒有...
【教學目標】1.認識“餐、丟”等13個生字,會寫“問、間”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學習進入角色朗讀。3.使學生從故事中受到啟發,有樂於幫助他人的願望和行動。【課前準備】生字卡片【主體合作參與互動...
三個小夥伴教案設計理念:一,學生是學習的主人。在學習過程中,學生始終處於學習的主體的地位,教師只是在關鍵之處做必要的引導,點撥與評價;二,角色扮演,充分體驗。在教學過程中,我讓學生在讀的基礎上表演,在表演中領悟課文語言,...
教材分析:《小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第28課的教學內容。課文以國小生比較喜歡的春遊活動為題材,寫了春遊時瑪莎丟失揹包後,幾個小夥伴對待這件事的不同態度。故事從春遊那天的午餐講起...
和影子夥伴一起長大①女孩子的青春期幾乎都會和一個男生有關,因為脆弱而敏感的女孩子需要一個如影相隨的夥伴給自己的成長加油鼓勁。堅忍而率真的男孩往往就充當了這樣的影子夥伴。②小婭是一中的擇校生,一個沉默而自卑...
導語:什麼是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。下面是小編收集的關於和小夥伴一起合作作文,歡迎大家參考。第一篇:和小夥伴一起合作朋友們,你們有過合作的經歷嗎?這不,前幾天,我就和班裡的同學...
第一課時(一)導言引入,揭示課題(二)初讀課文,學習生字1.學生自由朗讀課文,在文中找出要求會認的生字,作上記號,重點拼讀這些生字。讀一至兩遍課文後,同桌相互指讀生字。2.找幾位同學試著讀一讀課文,大家評價。3.出示生字卡片,指名拼...
什麼是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。下面是小編整理的合作的作文,歡迎閱讀。第一篇:和小夥伴一起合作朋友們,你們有過合作的經歷嗎?這不,前幾天,我就和班裡的同學們一起合作完成了一次大...
教學目標知識與能力認識“餐、丟”等13個生字,會寫“問、間”等6個字”過程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文。情感、態度、價值觀瞭解課文內容,激發學生樂於幫助他人的願望和行動。教學重點識字、寫字。教學難點有感情...
設計理念:新課程倡導“自主、合作、探究”的學習方式。因此,本課設計注重激發學生的興趣,使學生積極主動地參與學習全過程。例如,教學開始,讓學生根據閱讀要求自讀課文,整體感知,課尾,讓學生自主識記生字詞,並鼓勵個性化的識記...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。教...
①女孩子的青春期幾乎都會和一個男生有關,因為脆弱而敏感的女孩子需要一個如影相隨的夥伴給自己的成長加油鼓勁。堅忍而率真的男孩往往就充當了這樣的影子夥伴。②小婭是一中的擇校生,一個沉默而自卑的女孩。上物理課,她...
中秋夜來臨了,我邀上夥伴,打算去村邊的小塘邊賞月。白天的喧鬧遠去了,小塘的中秋之夜是靜謐的。月亮一動不動地懸在空中,那麼渾圓,那麼柔和。突然聽到夥伴喊著:“看,小塘中有一個月亮的倒影耶!”我想,那莫不是天上的月兒在照...
【學習目標】1、會讀餐、丟等13個生字,會寫問、間等6個字。2、聯絡生活,朗讀人物對話,體會人物的不同心情。3、懂得當別人遇到困難時,應該真誠地去幫助他。4、有樂於幫助他人的願望。【課前準備】課文朗讀錄音磁帶,生字卡片。第一...
教學目標:1、認識"餐、丟、礦、糟糕、粗、概、共、汽、記、保、管、夾"13個生字。會寫"問、間、夥、伴、共、汽"6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習並學會分角色朗讀。3、瞭解小夥伴們對待瑪莎丟失揹包這件...
《小夥伴》教案範文教學目標:1.結合提示,瞭解故事的主要內容。2.結合畫面,看懂圖中人物在做什麼,想象圖中人物在想什麼?說什麼?3.通過討論,瞭解四個小動物分別會說什麼之後分角色表演這個故事,並試著把大家表演的故事寫出來。...
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