有關語文《晏子使楚》教學設計的精選大全
語文《晏子使楚》教學設計一、對教材的理解《晏子使楚》是一篇歷史故事，講的是春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴的事。本文承擔的重點訓練專案是理解句...
晏子使楚是國小五年級的一篇經典課文，小編為大家準備了晏子使楚教學設計，希望對大家有幫助。教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦...
最新《晏子使楚》教學設計【教學要求】1、自讀課文，理解晏子的智慧，知道他是怎樣維護齊國尊嚴的。2、通過交流、討論提高學生的邏輯思維能力，發展學生的論辯思維。3、瞭解課文敘述的順序。4、表演課本劇。【教學時數】一...
國中語文晏子使楚教學設計教學目標1。知識與能力閱讀並背誦課文，積累文言詞句，提高文言文解讀能力；體會晏嬰機智的辯才，學習他熱愛國家從容應對的談吐機智。2。過程與方法讀、背課文，積累文言文的解讀能力；學習晏嬰在外交場...
國小《晏子使楚》教學設計教學目標：1、學會本課生字新詞。2、讀懂課文，並能體會“侮辱”和“尊重”這兩個詞語的含義。教學重難點：晏子是怎樣智鬥楚王的，為什麼晏子的話會駁得楚王無言以對？教學課時：一課時教學過程：一、匯入...
《晏子使楚》教案設計[教學目標]1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。[教學時數]二教時[教...
【教材分析】晏子，春秋時期著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記敘方法基本一致，都是先寫楚王想侮...
教學目標：1、知識和能力目標：瞭解故事的內容，抓住晏子三鬥楚王時據理力爭的言行，重點理解“侮辱”“尊重”的含義，體會人物的智慧和愛國氣節。2、過程與方法目標：精讀晏子與楚王針鋒相對的話，理解句子之間的邏輯關係，學習簡單...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。2．理清課文的敘述順序。3．有感情地朗讀課文。（二）能力訓練點1．課文中運用了推理形式，有助於學生邏輯思維的發展。2．培養學生...
【學習目標】1、分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2、瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3、會認8個生字，會寫14...
晏子使楚教案設計【教學設計說明】晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記敘...
【教學目標】1、訓練理解句子中含著的意思。2、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。3、培養學生自主學習的能力。【教學過程】一、審題訓練明起因1、今天我們繼續學習第十...
晏子使楚的教學設計教學目標1.知識與能力閱讀並背誦課文，積累文言詞句，提高文言文解讀能力；體會晏嬰機智的辯才，學習他熱愛國家從容應對的談吐機智。2.過程與方法讀、背課文，積累文言文的解讀能力；學習晏嬰在外交場合從容對...
教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。4．能複述課...
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面由小編為您整理出的課文晏子使楚教學設計，一起來看看吧。課文晏子使楚教學設計篇1教...
【學習目標】1、分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2、瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3、會認8個生字，會寫14...
一、教學目標1、學會讀懂句子含著的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學重點理...
《晏子使楚》的教學設計一、教學目標1、學會讀懂句子含著的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國...
《晏子使楚》教學設計《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝...
晏子使楚-教案設計一導課1作者說自己是晏子，穿越時空來到今天，給同學們講自己出使楚國的事情，看誰最聰明?表現最好?板題《晏子使楚》。2分析使的意思（1）使是什麼意思？出使，派遣去。（2）什麼人可以出使別的國家？（3）出使的時候代表了...
《晏子使楚》教學的設計【教學設計說明】晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事...
【教學目標】1、學習生字詞語，能讀懂有關詞語的意思。2、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了楚國的尊嚴。【教學重點，難點】瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮...
[教學目標]1讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷,使學生受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.2瞭解文言詞句方面的一些特點,識記一些重要的文言詞語.3感悟人物形象的特點.[重點難點]1、重點：掌握重要...
晏子，春秋時期著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記敘方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫...
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理...
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