有關遊褒禪山記教案的精選大全
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的遊褒禪山記教案範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊褒禪山記教案1...
【教學目的】1、學習蓋所以以觀名其等文言常見詞語的用法。2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3、學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。【教學重點】常見文言詞語的用法;作者的觀點...
A．課時安排：三教時。B．教學目的:1.思想教育目標:認識作者盡吾志的思想。2.基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3.能力培養目標:古文的字詞句篇。C.教學重點和難點:1.背誦全文;2.從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現...
A．課時安排：三教時。2001年3月7～8日No.19&20&21B．教學目的:1.思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。2.基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3.能力培養目標:古文的字詞句篇。C.教學重點和難點:1.背誦全文;...
遊褒禪山記教學設計[教學目標］1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敘議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。[教學重點]學習即事明理，敘議...
遊褒禪山記第二課時慈溪實驗高階中學語文組許娜芳[課文說明]此文作者是北宋文學大家王安石的散文精品中立意不同凡響，寫法別具一格的一枝奇葩。它的主旨不在於通過記遊表現山川之美，景物之勝，或者寄託某種情致懷抱，而重在...
【課前梳理】在新教材裡這是一篇自讀課，但考慮到學生自讀有一定困難，而且這一課在寫作方法和前面的《蘭亭集序》與《赤壁賦》有很多可以通過比較加強認識的地方，而且在內容上也有指導意義，所以準備進行講讀，計劃來兩課時完...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《遊褒禪山記》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《遊褒禪山記》教學反思，希望對大家有所幫助。《遊褒禪山記》教學反思1上來...
教學目的：1、學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3、學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。教學重點：常見文言詞語...
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的遊褒禪山記教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。...
A．課時安排：三教時。B．教學目的:1、思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。2、基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3、能力培養目標:古文的字詞句篇。C、教學重點和難點:1、背誦全文;2、從遊山這樣的小事中悟出人...
作者:likegang《遊褒禪山記》是北宋王安石在執政之前的作品。作者所遊的是“褒禪山”，而所記的是褒禪山的“華山洞”。作者遊華山洞時，發現“入之愈深，其進愈難，而其見愈奇”，從而認識到一條客觀真理：做任何事情，要想得到真...
一、教學目標1、學習即事明理，敘議結合，前後緊密相扣的寫作方法。2、認識本文所闡發的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理，明白這兩者在當今改革開放時代的借鑑意義。3、掌握“各”、...
教學目標：1、瞭解作者及寫作背景，解題。2、理解掌握文中的一詞多義和詞類活用的用法。3、熟讀背誦，培養學生閱讀文言文的能力。4、體會借鑑本文即事明理的寫法，領會治學處世皆須深思慎取的道理。教學重點：熟讀背誦。積累卒...
教學目標：1、積累掌握重要的文言實詞、虛詞、詞類活用等文言知識點，倖存的老教案：遊褒禪山記。2、把握作者通過遊記的形式所要表達的思想感情。3、學習本文因事說理、敘議結合的寫作方法。教學重點：1、掌握常見文言詞語的...
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《遊褒禪山記》優質教案，歡迎大家分享。教學目的：1.學習“蓋”“...
高中語文遊褒禪山記的教案教學目標一、知識和能力1．瞭解作者。學習結合語境揣摩語言。掌握重要文言字詞及文言現象。背誦課文。2．學習課文因事見理、敘議結合、前後照應的寫法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、背誦。...
在國中我們學過用文言文寫作的遊記有《小石潭記》、《醉翁亭記》等，這些遊記共同的側重點是什麼呢?下面是小編為大家提供的關於遊褒禪山記的課件，內容如下：【教學要點】1.研習課文2.理清課文前後兩部分的內在聯絡，弄清因...
A.課時安排：三教時。B.教學目的:1.思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。2.基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3.能力培養目標:古文的字詞句篇。C.教學重點和難點:1.背誦全文;2.從遊山這樣的小事中悟出人生哲...
教學目的：1.學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2.體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3.學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。教學重點：常見文言詞語的用...
【課文說明】此文是北宋文學大家王安石的散文精品,立意不同凡響，寫法別具一格,是散文中的一枝奇葩。它的主旨不在於象傳統的散文那樣通過記遊表現山川之美，景物之勝，或者寄託某種情致懷抱，而重在借景生情，即事明禮，最終以精...
【教學目的】1、理解：領會前人關於“志”、“力”、“物”三者關係看法的精神實質，記住做學問要“深思慎取”的告誡，學習他們不相信舊說，有疑必察的精神和強調實踐，反對主觀臆斷的態度。2、積累：⑴豐富學生有關文言文的誦讀...
王安石：(1021--1086)，北宋政治家／思想家／文學家，改革家．晚號半山。神宗時，曾推行變法，被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”，“我執政一日，新法便推行一日”。後因保守派反對失敗後，退居江寧，封舒國公，旋改封荊，也稱荊公，卒諡文。其散...
作者:likegang寫遊記，除了在記敘所見到的山川景物、人情風俗外，當然還可以寫作者的感觸，抒發作者的思想感情。一般說來，在遊記中帶一些抒情成分比較常見；藉著記遊發許多議論，而不失去遊記體裁的文學意味，這卻需要工夫。王安...
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