有關《狼與鹿》的教學反思的精選大全
今天教學檢查聽課，我講的是第十四課《狼和鹿》。這篇課文講的是一百多年前凱巴伯森林一片蔥綠，是鹿的天堂，可是鹿總是遭到狼的暗算，人們恨透了狼，用了二十五年的時間把狼捕殺光了，鹿開始大量繁殖，最後達到十萬只，吃盡了森林裡...
身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的鹿和狼的故事教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鹿和狼的故事教學反思1教學《...
一、激趣匯入1、師：同學們，我們先玩個遊戲。我請四組同學分別擔任不同的角色。依次為(板書：狼、鹿、森林、人類)，記住自己的角色了嗎？好，下面聽好了，老師叫到誰，就立即站起來，比比哪組反應快！狼！人類！鹿！森林！（學生興趣盎然地投入遊...
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《狼和鹿》教學設計與反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
這是一篇讀來耐人尋味、發人深思的文章。在這片生機勃勃的森林裡，看起來溫順活潑的鹿卻是破壞森林的罪魁禍首，而看似貪婪凶殘的狼卻是維護森林的功臣。這之間究竟發生了什麼微妙的變化，導致位置的互換呢？教學中，我採用遊戲...
《狼和鹿》教學反思狼是凶殘的,鹿是溫和的,狼是大壞蛋,鹿是人們憐愛的物件.這是我們在童話故事裡瞭解到的狼和鹿,那麼在現實的森林中,狼和鹿是怎樣各自地生存著呢它們之間有著什麼聯絡呢在教學《狼和鹿》這篇課文的時...
狼和鹿的教學反思一、激趣匯入1、師：同學們，我們先玩個遊戲。我請四組同學分別擔任不同的角色。依次為(板書：狼、鹿、森林、人類)，記住自己的角色了嗎？好，下面聽好了，老師叫到誰，就立即站起來，比比哪組反應快！狼！人類！鹿！森林！（學生...
關於《狼和鹿》的教學反思《狼和鹿》是一篇關於狼和鹿之間生態平衡的故事,課文雖不是童話故事，但由於課文的主要角色是學生熟悉的兩種動物，而課文以反映社會生活為內容，本身就有很強的情趣性、情境性，能引發思考，所以學生...
《狼和鹿》是蘇教版國小語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。故事告訴...
教學中我抓住三個對比：（一）森林變化的前後對比要求同學們快速找出描寫凱巴伯森林的句子，並用直線勾畫出來。讓學生帶著問題讀文，很快學生找出描寫一百多年前的凱巴伯森林的句子。我相機出示一百多年前的凱巴伯森林的圖片，請...
《狼和鹿》教學反思這是一篇關於狼和鹿之間生態平衡的故事。告誡人們：必須認識到自然界各事物間的內在聯絡，不能隨意破壞生態平衡，否則將會產生無法想象的後果。教學時，我抓住人們捕殺狼前後的現象和動物之間數量的變化進...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《鹿和狼的故事》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的鹿和狼的故事教學反思，歡迎大家分享。鹿和狼的故事教學反思1《鹿和狼的故...
今天教學檢查聽課，我講的是第十四課《狼和鹿》。這篇課文講的是一百多年前凱巴伯森林一片蔥綠，是鹿的天堂，可是鹿總是遭到狼的暗算，人們恨透了狼，用了二十五年的時間把狼捕殺光了，鹿開始大量繁殖，最後達到十萬只，吃盡了森林裡...
《狼和鹿》一文主要寫了人們因為喜愛鹿而捕殺狼，破壞了凱巴伯森林原有的生態平衡，遭到大自然的懲罰的故事。以下是小編給大家整理的《狼和鹿》教學反思3篇，喜歡的過來一起分享吧。《狼和鹿》教學反思1《狼和鹿》是一篇關...
一、激趣匯入1、師：同學們，我們先玩個遊戲。我請四組同學分別擔任不同的角色。依次為(板書：狼、鹿、森林、人類)，記住自己的角色了嗎？好，下面聽好了，老師叫到誰，就立即站起來，比比哪組反應快！狼！人類！鹿！森林！（學生興趣盎然地投入遊...
《狼和鹿》是一篇關於狼和鹿之間生態平衡的故事。通過講述凱巴伯森林附近的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞的故事，告誡人們：必須認識到自然界各事物間的內在聯絡...
《狼和鹿》是蘇教版國小語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。故事告訴...
《狼和鹿》是蘇教版國小語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。故事告訴...
《狼和鹿》是一篇關於狼和鹿之間生態平衡的故事。通過講述凱巴伯森林附近的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞的故事，告誡人們：必須認識到自然界各事物間的內在聯絡...
作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的鹿和狼的故事教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鹿和狼的...
《狼和鹿》是一篇關於狼和鹿之間生態平衡的故事，課文雖不是童話故事，但由於課文的主要角色是學生熟悉的兩種動物，而課文以反映社會生活為內容，本身就有很強的情趣性、情境性，能引發思考，所以學生在學習中有濃厚的興趣。教學...
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的狼和鹿教學反思（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。狼和鹿教學反思1《狼和...
《狼和鹿》作者：沈高明教學要求1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，複述課文2．學會課生字，理解由生字組成的詞語3．通過誦讀，從人們隨意殺狼護反而害鹿，使鹿成了破壞森林。毀滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態平衡的道理。教學過...
一、激趣匯入1、師：同學們，我們先玩個遊戲。我請四組同學分別擔任不同的角色。依次為(板書：狼、鹿、森林、人類)，記住自己的角色了嗎？好，下面聽好了，老師叫到誰，就立即站起來，比比哪組反應快！狼！人類！鹿！森林！（學生興趣盎然地投入遊...
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