有關《動手做做看》優秀的教學設計的精選大全
《動手做做看》優秀的教學設計學習目標：1、通過本課學習，讓學生認識10個生字，會正確書寫9個生字。2、能正確、流利地讀好課文，並會根據課文情境想像伊琳娜聽了朗志萬的話後可能會說些什麼。3、使學生初步懂得“不能迷信別...
作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《動手做做看》教學設...
一、激趣匯入，出示課題。一隻杯子裡裝滿了水，我在上面放上一張紙，杯子倒過來，水不會撒出來。遇到這樣的問題你會怎麼做？出示課題《動手做做看》。二、自由讀課文質疑。1、對別人提出的問題或生活中遇到的問題，你動腦筋了嗎？...
【教學目標】１、會認１５個生字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啟發。３、喚起不迷信權威、不輕信盲從、要勇於實踐的意識。【教學重點難點】１、重點：正確掌握生字的音形義。２、難點：理解...
課文《動手做做看》教學設計教學分目標：1、學習本課認讀生字10個，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文3、讓學明白不要輕信權威的話，有自己動手嘗試的意識教學重點：理解課文中的科學家朗志萬說話的目的。教學難點：讓學生...
課前透視課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發和鼓勵下，通過親自動手做做看，終於明白了一個深刻的道理——科學家的話也不一定是對的，我們要敢於向權威挑戰，不迷信，不盲從，勇於實踐。文章情節簡單，但卻富於情趣；語言平實，卻給人以啟...
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的動手做做看教學設計，供大家參...
動手做做看語文教學設計一、教材簡說這是一個非常有趣的故事，科學家朗志萬在培養孩子們的科學精神和實踐能力上，可謂煞費苦心。他把一個錯誤的結論告訴孩子們，再問孩子們為什麼，目的是讓孩子們知道，“科學家的話，也不一定都...
學習目標：會認“朗”等10個生字，會寫“另”等9個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。能根據課文內容進行想象，並把想象的內容寫下來。課前準備：生字卡片、教學掛圖教學過...
課文《動手做做看》優秀教學設計學習目標:1.會認10個生字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啟發。3.喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學流程：第一課時一、匯入小...
這是一篇閱讀課文，講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗，發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了，說：我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的。啟發學生懂得對別人提出的...
國小語文《動手做做看》優秀教學設計【學習目標】１、會認“朗”等１０個生字，會寫“另”等９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。３、能根據課文內容進行想象，並把想象的內容...
教學目標：1、會認10個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啟發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：課文的感情朗...
教學目標1．會認10個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從中受到啟發。3．喚起不迷信權威，不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學重點抓住描寫伊琳娜情緒變化的語句，感受故事的情趣，練習正確、流利，有...
《動手做做看》優秀教案【學習目標】1、通過本課學習，讓同學認識１０個生字，會正確書寫９個生字。2、能正確、流利地讀好課文，並會根據課文情境想像伊琳娜聽了朗志萬的話後可能會說些什麼。3、使同學初步懂得“不能迷信他人說...
《動手做做看》的優秀教學設計【學習目標】１、會認朗等１０個生字，會寫另等９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。３、能根據課文內容進行想象，並把想象的內容寫下來。【課前...
教學要求：1、理解課文注要內容，聯絡生活實際說說對不能光想，你動動手做做看的體會。2、理解科學家的話，也不一定都是對的這句話的含義。3、有感情地朗讀課文，學習邊讀邊想的讀書方法。重點難點：理解科學家的話，也不一定都是...
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的動手做做看教學設計，希...
【教學目標】１、會認１０個字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啟發。３、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。【教學重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：課文的感...
動手做做看教學設計三篇篇一：動手做做看教學設計【教學理念】《動手做做看》選自人教版語文標準實驗教科書二年級第四單元。本單元的教育專題是“用心思考，勇於創造”。《動手做做看》是本組單元的首篇課文，用一件生活中...
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《動手做做看》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
動手做做看的優秀教學設計教學要求：1、理解課文注要內容，聯絡生活實際說說對“不能光想，你動動手做做看”的體會。2、理解“科學家的話，也不一定都是對的”這句話的含義。3、有感情地朗讀課文，學習邊讀邊想的讀書方法。重...
教學分目標：1、學習本課認讀生字10個，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文3、讓學明白不要輕信權威的話，有自己動手嘗試的意識教學重點：理解課文中的科學家朗志萬說話的目的。教學難點：讓學生意識到自己動手是個好習慣教...
課前準備①預習生字。②生字課件、課文插圖或投影片。第一課時觀察插圖，匯入新課①出示課文插圖或投影片，問：圖上畫了什麼？（小女孩看到水從懷子裡漫出來，非常吃驚）②水從懷子裡漫出來，小女孩為什麼吃驚？讓我們一起學習13課。（板...
教具準備：1.本課生字卡片。2.製作powerpoint（注意：全部用楷體字）讀一讀，想一想，括號裡該填哪個字？慢漫（1）老爺爺（）地走。（2）水滿了，從魚缸裡（）出來。（3）發大水了，河水（）過了小橋。提題（1）小明（）著一桶水。（2）小紅在做數學（）。（3）小華回答老師（）的問（）。教...
熱門標籤
-
八年級班主任第一學期的工作總結
葡萄架上的夢550字作文
慶功宴
媽媽請原諒我400字作文
5.12護士節的演講稿
寫恐龍的作文
愛在身邊作文700字
如臨深谷
已婚會計人員求職的自我介紹
宇宙的語句
冬天歌詞筷子兄弟
宋君聞
閱讀理解題及答案：一根項鍊
四年級寫勝似親人作文
秋季二年級數學教學工作總結
話題作文：人生的旅途
計算機專業考研科目分數
幼兒園小班主題教案《香香的食物》含反思
學會生存的感悟
銀行體驗樂趣多的三年級作文
創造奇蹟吧議論文
小區的發現作文
內部審計工作總結通用
新專案計劃書
預拌
與春節的小報
大掃除也快樂作文
會計實習週記範文模板
唯美浪漫現代詩歌
我的好朋友中國小作文
雕琢自己作文
我好想當一隻自由的小鳥優秀作文
我與爸媽的童年美麗時光作文700字
小憶
教師節的八年級作文
國小新年的第一天的話題作文500字