有關故都的秋國小生作文的精選大全
秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當然也是有的，但草木凋得慢，空...
【教學目標】1、學會用知人論世的方法解讀散文。2、指導學生從文中找出關鍵語句，明確對綠的感受和理解。3、瞭解象徵手法，體會作者表達的深刻的思想內涵。【教學重難點】1、品味關鍵句，理解文中綠的象徵意義。2、瞭解背...
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的故都的秋作文，歡迎大家分享。故都的秋作文1一聲聲悽異悲涼的鳥鳴，一片片...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的故都的秋教學設計，歡迎閱讀與收藏。故都的秋教學設計1一、教學設...
教學目的根據散文“形散而神不散”的特徵，理清課文的“形”，並領悟蘊含於“形”中的“神”，進一步體會散文“形”與“神”的辯證關係。領會並學習課文以情馭景，以景顯情的表現手法。陶冶學生性情，提高學生的審美能力。教學...
《故都的秋》是中國現代著名小說家、散文家、詩人、革命烈士郁達夫於1934年8月創作的散文。下面是小編帶來的《故都的秋》賞析，希望你喜歡。一、誦讀提示本文是現代散文史上的名篇，感情濃厚，意味雋永，文辭優美，教師應當努...
秋天給人的感受常常是蕭條冷落、寂寞憂傷，像杜甫萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺就給人良久的悲傷感。從欣賞心理看，十幾歲的青少年生機勃勃，他們有些人並不喜歡秋，不可能愉悅地接受秋。學習郁達夫的《故都的秋》，教師在導語...
教學目的：1.整體感知課文，體會散文“形”、“神”合一的藝術特色。2.品味語言，體會作者的思想感情。教學重點：通過語言的品味體會文章的思想感情。教學時間：一課時教學步驟及主要內容：一.匯入課文一年四季中，春天是嫵媚的，她...
《故都的秋》教案教學目標：1、瞭解文章景和情和諧統一的寫作特點。2、聯絡文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文稿形與神的關係。教學重點：1、本文寫故都的秋天，為何不詳寫故都秋天的著名風景?2、本文題為故都的秋，文中卻...
【學習目標】1、把握文章抒情線索。2、理解文章的深刻內涵。(重點、難點)3、樹立積極的生命價值觀。(重點)【課前準備】1、學生認真預習課文。2、學生合作蒐集藝術家勇於面對苦難的例子。【課時安排】1課時。【教具整...
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的故都的秋教案，歡迎大家分享。故都的秋教案1《故都的秋》(第一課時)教學目標：(一)...
故都的秋教學反思《故都的秋》是傳統的散文名篇，在散文閱讀教學中有利於對學生進行審美鑑賞訓練，使學生進入審美藝術的殿堂，從而使學生體悟情與景之間的關係，掌握以情馭景，以景顯情的寫作手法進而學以致用。但作為經典，《故...
教學過程●匯入：引用古語“女傷春，士悲秋”和杜甫、馬致遠的詩句說明中國文人有悲秋情結。不同的人，他們眼裡的秋景不同，因為心裡的情感有別，“一片自然風景就是一個心靈的世界”。一、整體感知：1、齊讀首段，抓文眼句——通...
教學目的：1、培養學生通過網路自主學習和自主探究的能力。2、閱讀有關資料，初步培養鑑賞散文的能力。3、通過簡單網頁的製作，培養學生學習的興趣，將課堂知識同現代資訊科技相融合。教學內容：1、在上節課利用網路自學的基礎...
教學目標1.體味詩意秋景圖，把握散文“形”與“神”的辨證關係。2.理解、運用以情馭景、以景顯情的藝術手法。難點3.培養健康、高尚的審美情趣和審美能力。教學方式整體感知---朗讀品味---鑑賞評價---實踐創新教學新課...
故都的秋是人教版全日制普通高階中學教科書語文第三冊第三單元的課文，今天我們就一起來看看故都的秋教學說課稿吧！故都的秋教學說課稿一、教材分析課文特點及地位：《故都的秋》所處的單元是中國現當代散文單元。現代散文...
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《故都的秋》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《故都的秋》教學設計...
故都的秋的教學設計《故都的秋》教學設計設計思路：《故都的秋》的作者郁達夫以情馭景，以景顯情，情景渾然一體，能讓學生從文章的“景語”裡，品讀出作家蘊含於文中的獨特心情，從而提高學生自身的文學素養。因而我以“研究性學...
《故都的秋》的教學設計教學目的：1、瞭解散文“形散而神不散”的特點，故都的秋(教師中心稿)。2、體會作者以情馭景，以景顯情所創設的“物”我”之間完美的融合與統一。3、陶冶學生性情，提高審美能力。教學重點：根據散文“...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《故都的秋》的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目的：1、知識與能力...
一、教學目標（一）知識與能力目標1.瞭解郁達夫的思想和創作風格。2.領悟作者流露在文中的思想感情，學習本文以情馭景，借景抒情的寫法。3.品味文章簡潔清麗的語言。（二）過程與方法目標1.培養學生有感情地誦讀散文的能力。2.通...
教學目標1.瞭解郁達夫的思想和創作風格。2.通過誦讀和討論，理解景中蘊涵的感情，並進一步把握散文“形”與“神”的關係。3.體會作者在故都秋景中寄託的眷念和落寞之情，正確理解作者的“悲涼”心態。教學過程一、導語設計...
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的《故都的秋》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《故都的秋》教...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的故都的秋教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。故都的秋教學設計1一、教...
作為經典，《故都的秋》距離學生實際生活較遠，學生在領悟上有一定的困難，以下內容是小編為您精心整理的故都的秋的教學反思，歡迎參考！故都的秋的教學反思一郁達夫的《故都的秋》是一篇非常優美的散文，作為中學階段的文學鑑賞...
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