有關珠心算的精選大全

08-26 活動目標：1.在已熟悉補數的基礎上，掌握20以內進位加法的要領，初步嘗試雙手聯撥的指法。2.通過遊戲中的操作活動，發展幼兒思維的.敏捷性。3.引導幼兒在合作中體驗取勝的愉快。活動準備：1.進位加珠數變換的橫式圖。2.小貓一...

珠心算的教學工作總結

12-20 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，先準備一份教學總結吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編收集整理的珠心算的教學工作總結，歡迎閱讀...

珠心算教學設計

02-26 珠心算教學設計遊戲名稱：買水果。遊戲目的：熟練掌握9以內直加直減，提高心算能力。遊戲準備：水果若干種類，上有9以內直加直減的算式題。遊戲玩法：1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對水果上的題目就能買到水果，看誰買得多又快。2...

淺談珠心算教學賞識教育的論文

10-31 一、引導參與，促進學生獲得成功的體驗教學是師生的雙邊活動，而珠心算教學使這種雙邊活動更具有緊密性。教師的講授、訓練指導和學生的學習、探究合二為一，緊密地聯絡在一起。而珠心算技能的形成又是一個複雜、循序漸進的...

珠心算教學的個人工作總結

04-19 時間就如同白駒過隙般的流逝，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收穫，這也意味著，又要準備開始寫教學總結了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編幫大家整理的珠心算教學的個人工作總結，僅供參考，歡迎...

幼兒珠心算優秀教案

08-09 活動名稱：珠心算；正確掌握握筆姿勢以及認讀算式題目原計劃調整、反思活動目的：1、培養幼兒使用算盤時正確握筆的姿勢的習慣；2、讓幼兒認讀算式題目，瞭解加、減、等號在其中的`作用。設計思路：學習使用算盤的同時要掌握好幼...

學前兒童珠心算教學體會幼兒教師教育隨筆

10-02 經過兩個學年的探索和努力，我們在幼兒園的學前兒童身上開展了珠心算教學實驗活動，通過一系列的論證發現：學前兒童通過珠心算教學活動，能早期開發智力，促進對於數的理解和培養學習興趣，並且為以後的國小教學打下良好的基礎。...

學習珠心算作文

04-14 在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的學習珠心算作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習珠心算作文1我之開始接...

珠心算興趣班的畢業感言

12-04 無論是身處學校還是步入社會，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那麼如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的珠心算興趣班的畢業感言，希望對大家有所幫助。珠心算興趣班的畢業感...

幼兒園珠心算教案：“魔王迷宮”

12-04 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園珠心算教案：“魔王迷宮”，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...

珠心算與多位數認識的整合論文

01-10 摘要：珠心算教學不但能開發兒童的潛能，啟迪智慧，而且是最直觀的數形結合的載體。珠心算在國小計算教學中發揮了顯著的作用。在數的認識中更是不可替代教學方式。首先珠心算認知原理珠心算是以珠算為基礎，通過實際的撥珠訓...

幼兒園珠心算遊戲教案

08-07 幼兒園珠心算教案：認識6、7、8、9遊戲名稱：跳格。遊戲目標：鞏固認識1—9珠碼，會順著數、倒著數，並練習跳躍能力。遊戲準備：在地上畫好格子、起跳線，格子內各寫一個珠碼1—9。遊戲玩法：孩子按家長的要求玩跳格，家長說：“順著數”...

淺談珠心算與創造力培養的論文

01-07 1997年,諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文曾說:“科學的最高目標是不斷髮現新東西，因此要想在科學上取得成功，最重要的一點就是要學會用與人不同的思維方式、別人忽落的思維方式來思考問題，也就是要有一定的創造力。”我們的教...

幼兒園大班珠心算活動：貓捉老鼠

01-27 活動目標：1.在已熟悉補數的基礎上，掌握20以內進位加法的要領，初步嘗試雙手聯撥的指法。2.通過遊戲中的操作活動，發展幼兒思維的敏捷性。3.引導幼兒在合作中體驗取勝的愉快。活動準備：1.進位加珠數變換的橫式圖。2.小貓一隻...

幼兒園大班珠心算活動說課稿

07-14 各位領導、各位老師：今天，我為大家提供的是大班珠心算活動《9以內數的直加—1，2，3，4》，接下來，我將為大家介紹本次活動的初步構想：珠心算作為一門新興的開發人的智慧的科學，正在全國蓬勃發展。目前，我園正在開展幼兒珠心算教學...

幼兒園珠心算的教學總結

07-05 指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧一段時間以來的教學經歷，我們收穫到了很多經驗，來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園珠心算的教學總...

大班珠心算9以內的直加說課稿

06-22 珠心算作為一門新興的開發人的智慧的科學，正在全國蓬勃發展。目前，我園正在開展幼兒珠心算教學活動，教師們通過活動中的嘗試與體驗，已非常清楚的認識到：珠心算教學以算盤為媒體教學，把遊戲和學習有機的聯絡起來，讓幼兒在玩中...

一年級珠心算教學計劃

11-11 導語：我們很多的時候都會寫一年級珠心算教學計劃，但一年級珠心算教學計劃怎麼寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。一、指導思想：珠心算是我國發明的文化特產，從珠算髮展到心算，可以開發幼兒的右腦，發展幼兒智力因素和...

幼兒園大班珠心算活動說課稿《9以內的直加》含反思

04-13 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班珠心算活動說課稿《9以內的直加》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...

淺談珠心算與創造力培養論文

幼兒園珠心算教案：百以內數的撥珠

02-03 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的'教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園珠心算教案：百以內數的撥珠，希望能夠幫助到大家。遊戲名稱：你說我做。遊...

1到4各數幼兒珠心算教案

08-08 教學內容：結合算盤認、讀、寫、撥1—4各數。教學目標：1.使學生通過在具體情境中數數以及相應的操作活動，初步理解1—4各數的含義，結合算盤認、讀、寫1—4各數，會用這些數表示物體的個數。2.使學生經歷1—4各數的抽象過程，初...

幼兒園大班珠心算說課活動說課稿《9以內的直加》含反思

08-04 作為一名教師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班珠心算說課活動說課稿《9以內的直加》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

珠心算融入國小數學教學的探討論文

01-07 一、珠心算融入國小數學教學的優越性第一，珠心算可以讓國小生的數學能力得到提高。兒童具備了一定心算能力，學習“一位數乘多位數”，把珠心算融入數學課堂就更省力了。如教學467×5=?時，教師讓學生將其轉化成(400+60+7)×...

珠心算教師教學工作總結

01-01 光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，這段時間裡，我們有得也有失，有苦也有甜，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那麼如何做出一份高質量的教學總結呢？以下是小編幫大家整理的珠心算教師教學工作總結，歡迎閱讀...

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