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濟南市長清第一中學張長亮【設計說明】本節課的指導理念是：以學生為主體，探究認知；以問題為串聯方式；以教材為師生溝通交流的橋樑中介；教師起引導作用，當好舵手把握好方向；師生互動學習鑑賞詩歌。本課詩歌的學習鑑賞以“讀”...
李賀《李憑箜篌引》全文是怎樣的呢?李賀是唐代名噪一時的詩人，深受人們的喜愛，也在唐詩上作出了一番貢獻。下面是小編分享的李賀《李憑箜篌引》全文賞析，希望能夠幫到大家。李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流...
李憑是唐代優秀的伶人，善奏箜篌，出神入化。詩人李賀用華麗的詞藻，巧妙的比喻，引經據典，使演奏的場景躍然紙上。李憑箜篌(kōnghóu)引⑴作者：唐·李賀吳絲蜀桐張高秋⑵，空山凝雲頹不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷，李憑...
教學目標：知識與技能：過程與技能：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。情感態度與價值觀：教學重點：1、探討李賀詩的風格2、在反覆誦讀中把握詩風，體會詩意。教學難點：體會詩歌流露的思想感情教學方法：涵...
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的李賀《李憑箜篌引》精編教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三維目標：1、感受音樂，把...
李憑箜篌引是唐朝詩人李賀寫的作品，全詩要如何進行賞析呢?李憑箜篌(kōnghóu)引⑴作者：唐·李賀吳絲蜀桐張高秋⑵，空山凝雲頹不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷，李憑中國彈箜篌⑸。崑山玉碎鳳凰叫⑹，芙蓉泣露香蘭笑⑺...
《李憑箜篌引》教學設計共四部分：第一部分：預習學案及答案（1290字）第二部分：導學案設計（2996字）第三部分：課後檢測及答案（2604字）第四部分：教學反思（1007字）第一部分：《李憑箜篌引》預習學案陝西省寶雞陳倉區虢鎮中學張俊仙電話0917...
品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的談《李憑箜篌引》的音樂描寫_讀後感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。城彈奏箜篌，其美妙旋...
《李憑箜篌引》教學設計【教學目標】1.知識與技能目標：誦讀詩歌，從表達技巧、煉字方面鑑賞全詩內容和藝術特色，感受詩歌中的音樂美。2.過程與方法目標：比較法、感悟法、闡發法。3.情感態度與價值觀目標：有感情地誦讀詩歌，在...
教學過程：(一)導語詩的唐朝也是音樂的唐朝，詩與音樂在這個偉大的時代完美地結合在了一起。其中有三樁姻緣一直為人們津津樂道，它們就是被清人方扶南稱為“摹寫聲音的至文”的三首詩：白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌...
導語：李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時。而詩人李賀寫的《李憑箜篌引》就是李憑的真實寫照。李賀(約公元791年-約817年)，字長吉，漢族，唐代河南福昌(今河南洛陽宜陽縣)人，家居福昌昌谷，後世稱李昌谷，是唐宗室鄭王李亮後裔。...
導語：李賀18歲左右，即已詩名遠播，又最先為當時名公巨卿韓愈、皇甫湜所知。本可早登科第，振其家聲，但“年未弱冠”，即遭父喪。下面由小編為您整理出的李賀的詩《李憑箜篌引》賞析內容，一起來看看吧。《李憑箜篌引》唐·李賀吳...
教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，賞析詩的內容和藝術特色。2、掌握《李憑箜篌引》音樂描寫的不同技法和風格。學法指導：1、誦讀過程中不懂的語句可參照課文解釋，也可同學間互相探討。2、注意詩歌層次，整體把握詩歌內容。3、...
【原文】：李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞...
李賀的詩李憑箜篌引主要寫了什麼內容呢?全詩詩人是如何來體現自己的情感?《李憑箜篌引》年代:唐作者:李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷...
李憑箜篌引唐·李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山叫神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳...
學習目標：1、感受詩歌中“箜篌”演奏出來的優美音樂。2、把本首詩與白居易的《琵琶行》、韓語的《聽穎師彈琴》相提並論，比較它們在音樂描寫時所用的不同技法，並說說它們各自的藝術風格。學習重難點：把本首詩與其他同類型...
李賀李憑箜篌引譯文及賞析1“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”的詩意：高亢的樂聲直衝雲霄，衝上女媧煉石補過的天際。好似補天的五彩石被擊破，逗落了漫天綿綿秋雨。出自唐代詩人李賀《李憑箜篌引》李憑箜篌引吳絲蜀桐張高...
一、情境匯入：二、學習目標：自主學習目標：1、瞭解本文的作者，積累本課的生字詞2、有感情地朗讀詩歌。合作學習目標：1、賞析詩歌的藝術特色。2、比較閱讀《李憑箜篌引》與《琵琶行》。三、自主學習：(我能行)作者簡介及題解：1...
《李憑箜篌引》是李賀的代表作，大約作於811-813年，當時李賀在長安任奉禮郎。李憑箜篌(kōnghóu)引⑴作者：唐·李賀吳絲蜀桐張高秋⑵，空山凝雲頹不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷，李憑中國彈箜篌⑸。崑山玉碎鳳凰叫⑹...
李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時。下面來賞析下李賀的古詩李憑箜篌引。李憑箜篌引唐代：李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動...
李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不...
教學目標：1、瞭解作者生平及創作情況。2、賞析該詩的內容和藝術特色。課時安排：一課時教學過程：一、匯入新課1、作者簡介李賀，字長吉，是中唐的獨樹一幟的詩人。他是唐宗室鄭王后裔，到李賀時家道已經徹底沒落了，父親李晉肅只...
李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露...
《李憑箜篌引》的作者是詩鬼李賀，這篇佳作《李憑箜篌引》與白居易的《琵琶行》一樣，均為唐詩中描寫音樂的傑作。李憑箜篌(kōnghóu)引⑴作者：唐·李賀吳絲蜀桐張高秋⑵，空山凝雲頹不流⑶。江娥啼竹素女愁⑷，...
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