有關《認識千克》課程教學反思的精選大全
《認識千克》課程教學反思三年級上冊《認識千克》教學反思本課的教學力求遵循知識發展的規律和學生認知的規律,充分調動學生學習的主動性,儘可能給學生提供更多的感性材料,讓學生自己動手進行實踐操作活動,使他們不僅參與...
作為一名人民老師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《克和千克的認識》教學反思(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
作為一位剛到崗的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的千克的認識教學反思(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。千克的認識教學反思1一、在生...
九年義務教育課程標準實驗教科書第7頁,《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡,形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡,要求數...
身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的《克和千克的認識》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《克和千克的認...
身為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《克與千克的認識》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《克與千克的...
開學第一週,我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識,它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象,特別是克與噸這兩個質量單位...
克和千克是學生第一次接觸的質量單位,和二年級時學過的長度單位有一些相似,但在教學上又有很大不同。長度單位的教學學生可以用眼,通過直觀的觀察和比較學到知識,而克與千克的內容則要依靠學生的手,用手來感受1克與1千克的...
身為一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《克、千克的認識》數學教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...
在本節課中,我給學生提供了充分的“做數學”的機會,讓學生積極、主動地去建構知識。學生通過掂一掂、猜一猜、稱一稱的活動,形成了克和千克的表象認識,然後又充分地去掂量、去感受,並列舉了許多生活中大約重1克,1千克的物...
克和千克是學生第一次接觸的質量單位,和二年級時學過的長度單位有一些相似,但在教學上又有很大不同。長度單位的教學學生可以用眼,通過直觀的觀察和比較學到知識,而克與千克的內容則要依靠學生的手,用手來感受1克與1千克的...
《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡,形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡,要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興...
瑞士心理學家皮亞傑說:“活動是認識的基礎,智慧從動手開始。”學生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西。克與千克這兩個質量單位雖然學生在生活中都直接或間接地接觸過,但它不像長度單位那樣直觀、具體,不能*觀察得到...
前幾年曾經教過這部分內容,當時也是頭一次教所以沒有經驗只是就教材講知識,所以學生時常會出現:人的體重300千克,一個雞蛋重7克,一袋大米重50克------一些笑話。而今再一次的拿起教材,想法只有一個那就是如何處理這部分內容...
一、在實踐中感知1克有多重?1千克有多重?我充分尊重學生已有的生活經驗,所列舉的例子都是學生經常能接觸到或看到的。師生共同努力,準備了充分的教具、學具和實物,調動多種感官協作學習。學生進行了估一估、掂一掂、稱一稱...
在上這節課之前我就給學生布置了回家準備一千克物品的作業,第二天大多數學生帶來了1千克的物品,有帶1千克大米的,1千克的洗衣粉的,1千克的'糖果的等等,課的一開始,我就讓學生掂一掂手中的1千克物品有多重,說一說對1千克的感...
質量單位的學習,學生第一次接觸,也是學生日常生活中經常要與之打交道的。我注重調動學生的學習積極性,讓學生課前收集有關動物質量單位的資訊,每人準備一枚2分硬幣,一粒花生豆,幾粒黃豆等比較輕的物品。課上,我首先讓學生閱...
《千克和克》是新教材人教版二年級下冊的教學內容,那麼有哪些反思呢?下面和小編一起來看看吧!克千克的認識教學反思【1】一、在實踐中感知1克有多重?1千克有多重?我充分尊重學生已有的生活經驗,所列舉的例子都是學生經常能...
作為一位優秀的老師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的克和千克的認識教學反思(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
開學的第一天,從學生們那一雙雙炯炯有神的眼睛中,我能讀出大家對新學期滿滿的信心,對新的知識的好奇和期待!在這樣良好的學習願景和對師生溫馨、和諧關係的期待和開始經營中我和同學們一起探究學習了《認識克和千克》的學...
作為一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編為大家整理的《克和千克的認識》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《克和千克的認識》教學反思1前...
千克和克的認識教學反思範例一、在生活情景中發現知識課前,讓學生深入社會生活到超市調查關於“克和千克”方面的資訊。通過實踐,學生了解了很多商品上都標有質量,如50克、100克、450克、500克、1000克等,知道了克和千克...
篇一:克和千克教學反思《克和千克》是學生接觸的兩個新的單位名稱。在本節課的教學中應做到:1、力求遵循知識發展規律和學生的認知規律,充分調動學生的學習主動性。教學中學生積極參與了知識的探究、實踐的全過程,從而形...
篇一:《千克的認識》教學反思我在本節課教學設計時立足於學生自己動手進行實踐操作活動,使他們不僅參與了知識的發生、發展和形成過程,感受了千克的實際重量,同時也感受到了數學知識來源於生活,還可以應用於生活的樂趣。教...
開學第一週,我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識,它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象,特別是克與噸這兩個質量單位...
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