有關探究性的精選大全
湖北省宜昌市第十中學語文組金燦新課程標準七年級上冊的語文《寫在前面》中有這樣的描述:“將有一片神奇的天地展現在我們的面前,上下幾千年,縱橫幾萬裡,人生、社會、自然……生動優美的語句向我們展現豐富多彩的大千世界...
探究成為我國現行課程標準的學習方式之一,讓學生們體驗探究性學習,而不是一味地聽取老師的教導。探究會讓學生樂於思考,樂於學習。下面是小編整理的贊探究性學習作文,歡迎大家閱讀!【作文題目】探究作為我國現行課程標準...
摘要:傳統教學模式已不能適應培養當代社會所需要的人才,作為基礎教育之一的科學學科改變了以往的教學模式,其中探究式教學在科學學科廣泛開展。本文結合教學實踐來談談探究式教學。關鍵詞:科學、教學、探究新課程改革,在強...
關鍵詞:探究性學習,激發興趣,實踐感悟,互動摘要:語文探究性學習的核心思想是轉變傳統教學的教育理念,以學生為主體,充分調動學生學習的積極性和能動性,利用現代教育手段,通過激發興趣、實踐感悟和互動學習等方式實現學生自覺學...
國小數學探究性學習觀摩研討會的學習心得體會題記:“在數學的天地裡,重要的不是我們知道什麼,而是我們怎麼知道的。”——畢達哥拉斯“陽春佈德澤,萬物生光輝。”3月17日—18日,我有幸參加了濱州市國小數學探究性學習觀摩...
語文具有重要的美育功能。語文教學中的審美教育是運用美學原理和法則來教學語文和塑造人的教育。所以,語文教學要讓學生接受美的薰陶,樹立正確的審美觀念,形成健康的審美情趣,培養創造美的能力。文質兼美的語文課是人...
[摘要]利用實驗教學,激發學生興趣,培養創新思維,設計探究性實驗,進行探究性學習。[關鍵詞]實驗教學探究性學習整合中學新課程體系改革的關鍵在於重視學生在學習中的“人本位”特點,如突出學生自主學習地位,強調與現實生活及...
微型小說《走出沙漠》探究性閱讀教學設計杭十三中張志民指導思想:本篇教材為課外開發的小說,可供教學的內容很多:情節波瀾,人物鮮明,環境典型,主題也有一定的縱深度和發散性,鑑於有利學生自主、合作、探究學習和課時的考慮,...
1.探究性學習的基本特點1.1探究性學習的關鍵———教師態度的轉變。探究性學習的關鍵離不開教師態度的轉變,只有教師教學態度和教學思想的轉變才能引導學生朝著積極方向發展,所以探究性學習是對教師態度和角色轉變的一...
一、國中生物探究性實驗教學的特點分析在教育教學大環境變化的情況下,國中生物的教學模式和教學思維應該與時俱進,為此,在國中生物課堂開展探究性實驗教學已經成為生物教學發展的必然要求,符合素質教育和新課改的要求,有利...
化學作為一門以觀察和實驗為基礎的自然學科,更要發展學生智力、培養能力。其中,思維能力的培養是能力培養的核心,所以在化學教學過程中更應重視發展學生的思維能力。化學教學中的探究性實驗,具有更廣泛的活動空間和思維空...
【摘要】李四光說過“實驗是人類認識自然的重要方法”,在國小科學教學實踐中,實驗教學是科學教師常有的一種探究科學知識的方法。《科學課程標準》指出:“親身經歷以科學探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”...
摘要:新課標強調,傳統的數學教學必須發生改變,數學探究是現代數學教育改革的重要方向。摒棄傳統的填鴨式教學法,精心設計與實際生活相聯絡的問題情境,激發學生的求知慾。在此基礎上,教師教學應該以建構主義理論為前提,建立...
我們倉庫路學校新成立了“探究性實驗室”,今天我們小記者有幸一睹它的風采。一進實驗室,我就被琳琅滿目的科技展品看花了眼:有散出五彩光輝的輝光球,有能夠自動上坡的旋轉體,有類似龍捲風出現時的情景演示儀,還有能夠讓我們...
背景描述:隨著園本課程的深入實施,每個學期教研組一個原創主題似乎已經成了慣例,但是,我們卻總覺得這樣以組為單位的主題實施方法存在很多弊端,最主要的是忽視了各班孩子的特點和能力差異,而孩子的差異對課程實施的效果影響...
和平中學周毓瓊《語文課程標準》明確指出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式,在語文教學中要貫徹好這一基本理念,就必須真正明確它們的內涵。第一,自主。即主動,要主動地在語文實踐中豐富人文素養,提高語文能力。《語文...
探究性學習作為一種學習方式有自身的很大優點,但是在實踐過程中,我深感目前探究性學習中最為突出的問題之一是“探究性學習的淺層次、庸俗化”。它表現在語文探究性學習內容的淺層次、庸俗化,主要指探究方向、中心、內容...
適用年級七年級所屬學科語文情境|任務|成果|資源|評估情境:遊戲匯入:教師給四組第一個座位的學生同時講述講述一個簡短的故事,然後讓這四個學生各自把聽到的故事以耳語的形式講述給自己組第二個學生。第二個學生再傳給第...
時間過得太快,讓人猝不及防,回顧這段時間的教學,相信大家的能力都得到了很大的提高,將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。那麼什麼樣的教學總結才是好的教學總結呢?下面是小編幫大家整理的探究性教學設計活動總結,歡迎大...
1、大膽猜想,體味樂趣數學事實首先被猜想,然後才是證實,猜想是創造性思維的催化劑。例如,教學“能被3整除的數的特徵”時,先讓學生用3、4、5三張數字卡片分別擺出能被2整除、能被5整除和能被3整除的三位數之後,提出數學問題...
設計理念探究性學習是一個嶄新的課題,當前還處在一個探討、摸索的過程之中。就內容而言,它是指學生在教師指導下,從學習生活和社會生活中選擇和確定研究課題,用類似科學研究的方法,主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學...
探究性學習是一種較為積極的學習過程,主要指的是學生在學習過程中自己探索問題的學習方式。是仿照科學研究的過程來學習科學內容,從而在掌握科學內容的同時體驗、理解和應用科學研究方法,掌握科研能力的一種學習方式。筆...
一、探究性學習導學案的含義導學案是教師根據學科的教材、《課程標準》、學生的認知水平自行編寫的供學生自主學習、自主探究的學習方案。它既能反映學生的學習過程,又能反映學生的學習結果,是教師體現教育教學思想,培養...
一、前言現階段國小語文教學中教師要改變灌輸式的教學方法,積極應用探究性教學法,根據語文教學內容設定疑問,引發學生積極思考問題,使學生產生強烈的求知慾,主動自主探究問題的答案,逐漸增強學生的探究意識,充分發揮出學生的...
一、傳統的國小數學教學中存在的問題傳統的國小數學課堂教學中,教師過分注重學生對知識的記憶和練習,忽略了學生的內心意願和主動性。其實,學生更願意教師將課堂留給他們,自己進行探究式的學習,既能夠增強學生之間的交流,而...
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