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元日的評課稿

03-01 《元日》作者王安石在詩中通過“爆竹聲”、“屠蘇酒”“換桃符”以及開始送暖的春風等新年特有景物的描繪，展現了人們在春節的歡快情景和永珍更新的情景。這首詩就是通過新年新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊佈新，強國...

《飲酒評課稿》評課稿範文

01-06 《飲酒》寫了悠然自得的情，也寫了幽美淡遠的景，在情景交融的境界中含蓄著萬物各得其所、委運任化的哲理。這篇飲酒評課稿，是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿，並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難...

《借生日》評課稿

03-01 隨著時代的不同，現在孩子的生日願望有著極大的不同，再受獨生子女的影響，不管是哪個孩子都是父母的寶貝，但他們都從來沒想過要問問大人的生日。而完全不像《借生日》裡的小云那般想象豐富，曉得去問問媽媽的生日。課文裡小云...

開元盛世評課稿範文

10-21 主要亮點1.問題設計精當。在“開元之治”一目的教學中，教師設計了“唐玄宗前期為什麼會出現開元之治的局面？”和“這個時期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪幾點相同的地方？”兩個指向明確、緊扣教學重難點的問題，引導學生...

《夸父追日》評課稿

01-30 《夸父追日》評課稿1語文課，上出該有的語文味，這是我們語文老師的職責。在今天的教研組開課活動中，馬學飛老師用《夸父追日》一課的教學，很好地詮釋了這一觀點，給聽課的老師留下了深刻的印象。縱觀整堂課，有以下幾點特別值...

元素週期表評課稿

02-02 科學史在教學中的有效應用在以往的教學中，我們會按照教材編寫的內容按部就班的下來，對於教材中有關科學史的內容進行有效的組織和利用卻很少涉及。其中，一個很重要的原因是，我們對科學史的知識並不是全部瞭解。然而，一旦有...

年、月、日評課稿

09-02 年、月、日評課稿1學生在日常生活和學習中，幾乎天天接觸年、月、日的有關知識，每個學生都有一定的知識積累。但需要關注的是，不同的學生在這方面的積累是有差異的。而且，學生關於年、月、日的知識應該也是非系統的，模糊的...

元素週期表評課稿範文

02-02 在以往的教學中，我們會按照教材編寫的內容按部就班的下來，對於教材中有關科學史的內容進行有效的組織和利用卻很少涉及。其中，一個很重要的原因是，我們對科學史的知識並不是全部瞭解。然而，一旦有效的利用了這些科學史的內...

第四單元語文評課稿

02-29 這是一節很成功的語文複習課，曹老師準備的很充分，首先讓學生迴歸書本，看書本都學習了什麼課文，從而引出本單元的主題“秋天”，包括三篇課文：《秋天到了》、《風姑娘送信》、《石榴娃娃笑了》。本節課運用提問題的方式，幫助學...

《日月明》的評課稿

02-04 這節課的重點是瞭解字的'溯源，讓學生通過圖片形象識記生字，瞭解字形的演變過程，課件上準備的圖片沒有課本上的形象、直觀。另外，應在課上指導學生寫字。一、主要優點：1、教學中，老師讓學生直接面對文字，通過小組讀，個別讀，師...

豐富多彩節日的評課稿

10-16 課堂需要觀察，是考驗教師課堂掌控能力的場所，教師需要巧妙地應對課堂上的小插曲，需要具有解決問題的能力，陳力老師的《豐富多彩的節日》這一課讓我獲益匪淺。一、環節相連，情節設定合理陳老師的對這節課的處理，情節的設定以...

今日選單評課稿

01-30 《今日選單》一課是尹老師執教的國小美術第2冊第14課。教學為綜合學習活動。從學生主體出發，拓展想象空間，運用，進行創造，讓學生在做做玩玩的過程中去感受、去表達、去參與，既獲取了知識，發展了能力，又獲得了成功的喜悅。在...

《與朱元思書》評課稿1000字

02-06 《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品，被視為駢文中寫景的精品。這篇評課《與朱元思書》，是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿，並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。一起...

《快樂的節日》評課稿

01-12 ４月２３日，王玲老師和賴輝老師各上了一節《快樂的節日》。由於在準備階段深入地進行了集體備課，既有突出的共性，又有體現學生集體和教師個人差異的特性。一、內外結合《語文課程標準》明確提出：“應該讓學生更多地直接地接觸語...

調皮的日子的評課稿

01-11 《調皮的日子》是秦文君用一種“獨腳戲”式的語言講兒童趣事的小說，顧老師緊扣“趣”在展開教學，從動作和細節這兩個人物描寫的方法入手，品味故事和人物的有趣，並交給學生賞故事、悟形象的閱讀方法，具體談三點值得學習的'...

《年月日》評課稿

02-23 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好評課稿，評課稿是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎麼寫評課稿呢？下面是小編整理的《年月日》評課稿，歡迎閱讀與收藏。《年月日》評課稿篇1《年月日》是國小階段“...

加減消元法的評課稿

03-01 今天我聆聽了何老師的一堂研討示範課，聽罷感受頗深，何老師在課堂上所展現的深邃思維、順暢簡明的課堂結構設計使我倍感欽佩！下面具體就如下幾個方面與大家分享：一、注重學生自主探索，三維目標得到充分體現。何老師的課堂中...

《抗日烽火》評課稿

02-09 聽了王老師執教的《抗日烽火》一課，深受啟發，感觸頗深。下面是我的一點粗淺體會：一、課前準備較充分，拓寬了教學時間和空間。教師的準備，無論從課件還是實物準備都說明教師對這節課的重視和細緻，學生的準備，學生課前蒐集了大...

《與朱元思書》評課稿

02-06 今天第二節課，我聽了xxx老師上的一節生動有趣的公開課，獲益匪淺，現在由我對這節課作如下評說：X老師語文功底深厚，教師語言豐富、優美、感染力強。既求新又求實，充分突出了文言文教學中的讀，讓學生在讀中感，讀中悟。教師充分體...

一日的春光評課稿

03-01 《一日的春光》是冰心的一篇寫景寄情的優美散文，情韻悠長，讀來令人回味無窮。這篇篇幅較長，表達含蓄，對於五年級國小生來說比較不容易理解，因此上好這樣一節散文講讀課是頗具挑戰性的。有幸在假期培訓中我們聆聽了這節課的...

夸父追日評課稿

03-13 夸父追日評課稿1語文課，上出該有的語文味，這是我們語文老師的職責。在今天的教研組開課活動中，馬學飛老師用《夸父追日》一課的教學，很好地詮釋了這一觀點，給聽課的老師留下了深刻的印象。縱觀整堂課，有以下幾點特別值得學...

元日的語文說課稿

04-22 一、教材分析：這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和永珍更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹聲中一歲除”，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節熱鬧歡樂的氣氛。次句“春風送暖入屠蘇...

《元日》說課稿

02-02 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《元日》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《元日》說課稿1第一部分...

送元二使安西評課稿

01-31 送元二使安西評課稿1雲老師《送元二使安西》的教學，使我受益匪淺，收穫良多。一、方法指導貫穿始終上課伊始，在雲老師引導孩子們理解課題時就巧妙地進行了方法的指導：理解古詩就是要結合註釋和圖畫來理解，而這一方法始終貫...

快樂的節日評課稿

11-25 一、創設情景，激趣導課：1、教師自我介紹2、師：同學們，我們中國有很多很多的節日，《快樂的節日》評課稿。（板書：節日）你們知道有哪些節日嗎？(學生回答)你能說一說你是怎樣過“”的嗎？哪個節日是屬於我們少年兒童自己的節日呢？對，“...

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