有關四年級《去年樹》教學設計的精選大全
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的四年級《去年樹》教學設計，供大家參...
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的人教版四年級上冊《去年的樹》教學設計，歡迎大家借鑑...
《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹，實際上表現的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。下面是小編分享的《去年的樹》教案設計，歡迎閱讀參考!《去年的樹》教案設計一[設計理念]作為一個讀者，讀完後的第一個...
人教版國小四年級語文上冊《去年的樹》教學設計【教學目標】1、能聯絡上下文理解不明白的詞。2、能按事情發展順序給課文分段，能有感情地朗讀課文。3、懂得要信守諾言，珍惜朋友之間的情誼。【教學過程】一、自讀故事，感...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理...
作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的四年級下冊《我們去植樹》精品教學設計，供大家參考借鑑，希...
一、激情匯入，整體感知：1．激情匯入：師：同學們，童話故事一直伴隨著我們長大，她就像一粒美麗的種子播種在我們的心田，為我們插上了想象的翅膀，留給我們許多難忘的回憶，今天呀，我們就再一次走進這個奇妙的童話世界。齊讀課題。2.歸...
【學習目標】1、認識1個生字。會寫4個生字。能正確讀寫“剩下、伐木、煤油燈”3個詞語。2、分角色朗讀課文。4、理解課文內容，懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。【教學重、難點】理解課文內容，懂得做人要信守諾言...
作為一個讀者，讀完後的第一個感覺是淡淡的憂傷，這種憂傷的由來，可能是因為結局的不完美，可能是因為小鳥和大樹略帶悲壯色彩的友情感動了我。下面是小編整理的去年的樹教案設計，歡迎閱讀參考!去年的樹教案設計：教材分析：《去...
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的去年的樹的教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。去年的...
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《去年的樹》優秀教學設計，歡迎閱讀，希望大家能...
臨澤縣鴨暖鄉華強國小陳燕一、揭題匯入，初讀交流t：聽，一隻美麗的小鳥坐在大樹上，正動情地為大樹唱歌呢，大樹呢，搖曳著茂盛的枝條正動情地聽著。這是一幅多麼和諧美麗的圖畫呀。是嗎s：（猶豫著說）：是。t：圍繞這隻美麗的小鳥和這一...
四年級上冊《去年的樹》教學設計[設計理念]新課程理念強調“閱讀教學是教師、學生、文字三者之間對話的過程”，本設計秉承這樣的理念，把教師訓練的意圖和訓練的技巧隱藏起來，以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文...
一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求-----回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四...
四年級語文上冊《去年的樹》教學設計【教材簡析】《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求──回來再唱歌給它聽。可是第二年...
作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的人教版四年級上冊《去年的樹》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。人...
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四...
教學目標1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標：學會多元交流、多向對話。3．情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上...
教學內容：新課標人教版第七冊第十一課。教學目標：1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標：學會多元交流、多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3．情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與...
課文《去年的樹》教學設計【教學目的】1、品味重點詞句，會入情入境的`分角色朗讀課文。2、理解課文內容，體會童話揭示的道理。【教學重點】入情入境地朗讀課文，體會情感。【教學難點】引導學生體會童話故事所揭示的道理，...
教學目標：1、認識1個生字，有感情地分角色朗讀課文。2、理解課文內容，懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。教學重難點：理解課文內容，懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。教學時間：1課時教學過程：一、談話激趣，引入課題...
《去年的樹》是日本著名童話家新美南吉的一篇廣為流傳的作品。下面是本站小編收集整理的去年的樹教學設計，歡迎閱讀參考~去年的樹教學設計1設計理念：本設計體現了“以生為本，自主發展”的教學思想，深化了“閱讀教學是教師...
《去年的樹》教學設計去年的樹（第一課時）一．教學目標：1．能聯絡上下文理解有關的詞句，能有感情地朗讀句子。2．通過聯絡全文，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。3．感受朋友間友誼的純真，懂得要信守諾言，珍愛奉獻的美麗。二．教學...
11.去年的樹教學設計一、複習匯入師：同學們，通過上節課的學習，我們初步瞭解了這個故事的大概內容，知道了鳥兒和樹是一對形影不離的好朋友。它天天唱歌給樹聽。這節課，讓我們再一起走進這個美麗的童話故事，共同見證小鳥和樹...
教材分析：本文是日本作家新美南吉的童話。主要講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，鳥兒將要飛回南方時答應樹的請求──－回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四...
熱門標籤
-
《觀獵》詩詞賞析
續寫《張瀟灑》作文
預算管理培訓心得體會
家鄉的新面貌作文
龜兔第二次賽跑續寫作文
食品安全演講稿三分鐘
美麗的永安公園優秀作文
大班美術《製作開心罐頭》活動方案
秋的作文800字高中
掃墓國小作文250字
《電解質在水溶液中反應》說課稿
隱情
三年級下冊語文教材教學計劃
肉和蔬菜的辯論會五年級優秀作文
師德教風學習總結範文精選
四年級我的寒假生活作文
養小雞四年級作文
開學隨想八年級作文
如何寫事的作文400字
強龍不壓地頭蛇
採購公司人員工作檢討書
生活啟示
《無翼的飛翔》讀後感
計算機專業學生常用英文簡歷參考
研發助理個人簡歷
小虎隊《愛》的歌詞
以奮鬥為話題的作文1000字
母親節 詩歌
優先購買
「3年級」期末考試目標作文
沙美島
泰山的詩歌
明智之舉
上下樓梯不擁擠教案
圓圈舞——蝴蝶找花教學設計
灌雞蛋餅五年級優秀作文