有關Unit 2《Room》教案的精選大全
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的人教版Unit2《Room》教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。Unit2《Room》教案1...
教學重點：做本課Let’scheck部分的聽力練習和學習Let’schant部分的歌謠。教學難點：Let’schant部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱。不要求學生急於學會，以自然習得的形式進行即可。教具準備：1、教師準備教材配套錄音帶。2、...
I.TeachingAims:i.EnablethemtocatchthegistofthestoryaboutAbrahamLincolnii.Tolearnthewriting—intimeorderiii.Tolearntoretellthepassagewiththeirownwordsiv.Tomastertheusefulexpressionshingemphases:ingskil...
教學重點能聽、說、讀、寫單詞：in,on,under,behind,near。能夠聽說認讀單詞：over,infrontof和句子“Whereis…?It’s….”，並能在一定情景中正確運用。教學難點熟練掌握七個方位介詞的用法，特別是“infrontof”。課前準備...
教學目的與要求:lethestudentstomasterthefour-skillwords:curtain，closet,mirror,endtable,andtrashbin，air-conditioner2.Enablethestudentstounderstandthesentence"Inmyroom,Ihave…"anduseitcorrectly.3.Cultiva...
教學目標：1、能聽懂、會說日常交際用語：mayicomein?comein,please.isthis/thata…?yes,itis.no,itisn’t.it’s…whatanice…!要求讀音準確，語調自然。2、能聽懂、會說新授的日常用品單詞：camera,radio3、學生樂於在活動...
TheSecondPeriodTeachingAims:nandmasterthefollowing:(1)Words:emperor,pin,find,clay,arrow,bow,cushion,spare,technical(2)Phrases:datebackto,haveahandin,intermsof,intheeyesof(3)SentencePatterns:Itiscertai...
I.Teachingbective:1.Treviewevcabularandgraaritestaughtinthisunit.2.Tgivestudentsthepprtunittpracticethevcabularandgraarites,andtgaincnfidencethrughdings3.Tallwstudentstchectheirprgressandasanquestinst...
Unit2Newsmedia（新聞媒體）GoalsTalkaboutnewsandthemediaPractiseexpressingopinionsLearnaboutthePastParticiple(1):usedasAttributeandPredicativeWriteacomparisonparagraphPeriod1Warmingup&ListeningTeaching...
《MyRoom》Lesson59教案教學目標：檢測並複習傢俱物品的新單詞和方位介紹。培養學生通過仔細觀察，尋找事物規律性的能力。檢測重點句型地掌握。重點難點：檢測並複習傢俱物品的新單詞和方位介紹。檢測重點句型地掌握。教學...
仁愛版八年級上Unit2KeepingHealthyTopic1You’dbettergotoseeaionB教學設計Themainactivitiesare1aand2a.本課重點活動是1a和2a。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教學目標1.Learnsomenewwordsandphrases:pale,terrible,da...
一、教學目標與要求：能夠聽、說、認讀句子：Thereisa…near/…the…和The…isnear/…the…,並能在情景中運用。能夠運用所學語言對房間擺設作介紹。二、教學重、難點：1、重點是熟練掌握Therebe結構較長句式的表達法，同時這...
課題：Recycle2重點：製作玩具搖搖樂學唱歌曲HappyNewYear難點：複習中培養傾聽的習慣。教具準備：1教師準備一個搖搖樂的成品,兩個紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。2學生每人準備兩個紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆...
Languagefocus:Usingadjectivestomakecomparisonse.g.Wholivesinthetallestblock?Usingpropernounstorefertoplacese.g.Whereistile7-Elevenshop?Usingthesimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.TheyliveinBlock...
關於人教新起點下Unit1《Room》Lesson1教案教學目標：1、聽懂並說出10個有關房間的單詞2、學會用Thisismymyroom,I‘vegota…來表達自己房間裡的`傢俱和物品。重點難點：1.10個有關房間的單詞的讀音和圖形2.要求學生能將...
TeachingplansforUnit2What’sthematter?ByMouYongnufromChengguanMiddleSchoolTASKTheSsaretolearnhowtoaskabouttheillnessandgivesomeadviceTeachinggoalsanddemands1Cognitivegoals(1)Thestudentscanusethewordsa...
Unit4UnforgettableexperiencesＩ．單元教學目標技能目標Goals1.Talkaboutpastexperiences.2.Describepeople,things,eventsandpeople’sfeelings.3.ReviewtheAttributiveClauseandlearntousetherelativepronounswho,whom...
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編為大家收集的Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?說課稿，歡迎閱讀與收藏。一．說教...
單元習語小結1.firstofall首先2.2.tidythelab整理實驗室3.back放回4.turnofftheelectricity關電5.5.shutthewindow關窗6.6.lockthedoor鎖門7.bythesideof在…的一邊8.8.washone’shandswithsoap用肥皂洗手9.attheendo...
2005年長沙英語TheThirdPeriodofUnit2ReadingTeachinggoal1.TargetLanguage1)Importantwordsandusefulexpressions:headline,inform,informed,relate,talented,switch,present,reflect,effort,spiritual,AIDS,seldom,...
Unit5MynewroomPartBLet’slearnStep1Warm-up：Let’schantStep2GreetingsT:Todaywewillhaveanewlesson.I’lldevideyouintotwogroups,monkeygroupandrabbit’sseewhocanyouareherefirst,youaretheallofyouinthisgroupc...
Unit2CrossingLimitsPeriod1Warmingup&Listening&SpeakingStep1leadinaskthestudentssomequestionsDoyouknowwhatsportisthemostfashionable,challengingandexcitingintheworld?(F!cyclerace,challenginglimi...
1.time構成的短語①forthefirsttime第一次，初次，用作時間狀語。e.g.HecametoChinaforthefirsttime.②thefirsttime第一次，首次，用作連詞，引導時間狀語從句。e.g.ThefirsttimeImethim,hewashelpingfriendswiththeirchemistr...
Languagefocus:Usingprepositionstoindicatepositione.g.HelivesatFlat18B.Asking‘Wh-’questionstofindoutspecificinformationaboutapersone.g.What'sEddieChen'saddress?Usingthesimplepresenttensetoexpresssi...
Languagefocus:Talkingaboutpeople'soccupatione.g.Iamanastronaut.Usingsimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.Anastronautfliesaspacecraft.Asking‘Wh-‘questionstofindoutaperson'soccupatione.g.Whatjo...
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