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《小小的船》優秀教學設計範文一、渲染情境、歌曲匯入1.小朋友們,你們喜歡聽歌嗎?今天,老師就給大家帶來了一首非常好聽的歌曲,名字就叫《閃閃的小星》(多媒體播放,師生一起拍手唱)2.小朋友的歌聲真美,星星在藍藍的夜空一閃一閃...
一、先自行閱讀二、初讀課文,讀準字詞。(用時:15分鐘)1.出示課文插圖。三、表演讀課文。(用時:5分鐘)1.播放音樂,指導學生加上動作,練習有感情地朗讀課文。2.組織全班彙報表演讀。1.練習有感情地朗讀課文。2.全班彙報表演讀。6...
作為一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的小小的船優秀教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小小的船教學設計1...
課題:小小的船目的要求:1、認識9個生字,會寫4個字。認識1個偏旁門。體會彎彎的小小的閃閃的藍藍的迭詞的形象。2、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、感受藍天、明星、新月的美感,啟發學生想象,體會飛上藍天坐上月亮的愉...
教學目標1.認知目標:認識8個會認字,會寫天、只、兒、兩、見5個生字。2.能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.情感目標:培養學生的想像能力,激發學生熱愛大自然的感情。教材分析《小小的船》是義務教育課程...
《語文新課程標準》指出:國小語文教學應立足於促進學生的發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。在低年級,我認為語文課堂上最主要的是培養學生對語文的興趣,紮實語言文字的訓練。《小小的船》是一首優美的兒童詩,作...
教學要求:1、複習生字、新詞,訓練朗讀。2、激發想像,陶冶情操。教(學)具:幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程:一、揭題。今天我們繼續學小小的chuán。1、船的寫法,讀法訓練。強化舟的/。2、讀題訓練:讀好小小的...
知識目標認識9個生字,會寫見,白、田、電四個字。認識2個偏旁舟、門。能力目標有感情地朗讀課文,背誦課文。情感目標感受睛朗夜空的美麗,培養學生熱愛大自然的感情。教學準備歌曲《小小的船》,生字及拼音卡片各8套,每人一張...
課文《小小的船》優秀教學設計教材分析《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。詩歌以優美的語言、形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖。展現了孩子想飛上月亮、遨遊太空的美好願望。全詩韻律和諧,語言通俗...
一、課堂目標:1、瞭解自然,熱愛自然,樹立人與自然和諧相處的意識。2、滲透法識字,基本掌握聽讀識字的方法。3、學會基本的陳述句式,開始培養自檢習慣。4、培養讀書習慣,初步領悟詩歌意境,感受詩歌的音韻美,陶冶情操。5、培養...
小小的船優秀教學設計範文教學目標:一、教育目標:感受晴朗夜空的美麗,激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標:認識9個生字,會寫4個生字,認識1個偏旁“門”;正確、流利地朗讀課文,背誦課文,感受課文情感。三、發展目標:培養...
有關《小小的船》教學設計優秀範文《語文新課程標準》指出:國小語文教學應立足於促進學生的發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。在低年級,我認為語文課堂上最主要的是培養學生對語文的興趣,紮實語言文字的訓練...
一、創設情境,激發興趣1、請大家猜個謎語:有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀。2、出示課文插圖:同學們,這幅夜景圖美嗎?我們一起來欣賞一首優美的歌曲,聽完以後大家說說你們發現了什麼。(欣賞《小小的船》)二...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、複習、鞏固漢語拼音,認識8個生字,指導“尖”的書寫。3、體會是詩句所描繪的夜空景象,培養學生熱愛大自然的感情。教學重點:有感情地朗讀課文。教學難點:月兒比喻成了小船;教...
教學目標:1、學會本課7個生字:船、兩、尖、看、見、閃、星;認識新筆畫:橫折彎;認識舟字旁、目字底和小字頭,說出它們的名稱,學會書寫;理解月兒兩頭看見星星彎彎閃閃藍藍等詞語;會用我看見例說句子。2、會朗讀和背誦課文。3、初...
(一)教學目標:1、認知目標:學習尖、只2個生字,及新偏旁小字頭。理解課文中藍藍、閃閃、彎彎等詞語的意思。能用我看見的句式說話。2、技能目標:培養學生的想像力,學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標:培養學生欣賞...
教學要求:1、正確流利地朗讀課文,背誦課文。2、通過讀課文,瞭解臺灣是我們偉大祖國不可分割的領土,體會大陸小朋友與臺灣小朋友渴望團聚的心願。3、讀本課13個生字,會寫6個生字。課前準備:教師:中國地圖、臺灣地圖臺灣風光的...
一、複習引入,再現情境1.同學們,上節課,你初步學習了課文,你知道課文寫了什麼?2.配上音樂,讓學生閉上眼睛一邊想像,一邊學著飛的樣子。老師描述:讓我們飛起來吧!飛到美麗的藍天上。看,許多星星一閃一閃的在向我們招手。我們快...
教學目標:1、認識9個生字,會寫“見、白、田、電”4個生字,認識2個偏旁。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗,培養學生熱愛大自然的情感。教學重點難點:認字、寫字,朗讀、背誦課文。課前準備:生字卡片、課件...
詳細介紹:教學目標:1.學會2個生字及2個部首“小字頭、門字框”,理解“小小、彎彎、閃閃的、只”等詞語。2.朗讀並背誦課文。3.學習課文,初步培養想象能力、體會與欣賞能力。4.完成課後練習1、3。A層:完成教學目標的基礎上,能體...
《小小的船》語文優秀教學設計教學目標:1.情感、態度、價值觀——熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的意識。2.識字——12個;鞏固學過的字;滲透性識字;初步接觸多音字。3.寫字——6個;“小”作偏旁的變形。4.詞、語、句...
【教學要求】1、認識本課生字:船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍,認識“舟”字旁和“門”字框,體會“彎彎的”“小小的”“閃閃的”“藍藍的”迭詞的形象,初步感知比喻句,能說一些簡單的比喻句。2、能正確地朗讀課文,要求一...
教學目標:1、認讀12個生字,初步接觸多音字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,提高朗讀能力。3、體會詩歌的意境,初步樹立人與自然和諧相處的意識。教學重點:1、認讀12個生字,初步認識多音字。2、正確、流利地朗讀課文。...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、複習、鞏固漢語拼音,認識8個生字,指導尖的書寫。3、體會是詩句所描繪的夜空景象,培養學生熱愛大自然的感情。教學重點:有感情地朗讀課文。教學難點:月兒比喻成了小船;教學具...
教學目標1.本文篇幅較長,指導學生快速閱讀,把握文章的主要內容。2.通過對人物的動作、語言及心理的描寫,感受師生間濃濃的情誼。3.引導學生以良好健康的心態,面對挫折,面對生活。教學重點文中對人物的心理刻畫十分細膩,引導...
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