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江南的冬景的教學設計一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;“青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。”劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實...
江南的冬景揚州嚴燁專題解說:諦聽天籟--表述自然之美,《江南的冬景》、《西地平線上的落日》;感悟自然--體會自然風物引起的人生感懷,《赤壁賦》、《始得西山宴遊記》;湖山沉思--思考人與自然和諧相處的方式,《寂寞》、《像...
《江南的冬景》彙報課教案課前預習佈置1、字音涮羊肉shuàn蟄居zhé烏桕jiù赭色zhě槎椏cháyā給予jǐyǔ剝花生米bāo剝削bō拿出紗衫來著zhuó用不著zháo夾衣jiá夾克jiā泊船bó湖泊pō月暈yùn暈頭轉向yūn擱...
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編為大家整理的江南的冬景教學設計,希望能夠幫助到大家。...
一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;“青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。”劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文...
學習目標:1.欣賞大自然的美,熱愛大自然的美。2.理解郁達夫的散文風格,郁達夫散文語言的清麗明快。3.學習從結構、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。教學過程:一、匯入新課:大自然是美的源泉。大自然向我們展示著它的崇高和...
《江南的冬景》教學設計江蘇省天一中學語文組張朝霞教學設想:以發現美、感受美、表述美為線索,培養學生解讀文字能力和審美能力。教學目標:1欣賞體驗江南冬景明朗悠閒的情調,諦聽天籟,欣賞自然之美。2學會觀察並發現自然景...
江南的冬景一、介紹作者二、郁達夫散文特點三、聽讀課文,思考問題1.在《江南的冬景》中,我們感受到,作者心目中的江南冬天很好,閱讀之後,你能夠用哪些更具體的詞語來替換這個“好”字?2.為了突出江南冬天的美好,作者作了哪些比...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的《江南的冬景》教案的教學設計,歡迎閱讀,希望大家能...
一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文歷來...
《江南的冬景》教案4學習目標:1.欣賞大自然的美,提高審美品位;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,並用美的形式把它們表達出來。2.體會郁達夫的散文風格。3.學習散文構文特點,學會從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散...
江南的冬景郁達夫教學目標:能對相關冬景圖作評論鑑賞一、匯入回憶熟悉的“春”的詩歌:葉紹翁《遊園不值》:應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉入不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。杜甫《江畔獨步尋花》黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓...
《江南的冬景》教學設計學習目標:1.欣賞大自然的美,提高審美品位,並用美的形式把它們表達出來。2.交流探究,品味文章的意境美。3.學習對比修辭、避實就虛的寫法,體會文章渾然天成的意蘊。學習方法:頌讀法;討論法;比較賞析法教學...
江南的冬景教學目標:1.欣賞大自然的美,提高審美品位;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,並用美的形式把它們表達出來。2.體會郁達夫的散文風格。3.學習散文構文特點,學會從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散文。4、掌...
一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;“青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。”劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文...
一、教學目標:1、培養學生對自然美的觀察能力和感受能力。2、培養學生文字閱讀的概括能力和審美感知、賞析能力。3、通過自主閱讀、交流探究,品味文字意境之美,體會藝術特色。4、加強審美教育,在寄情山水的同時,陶冶情操,提...
《江南的冬景》教案1[學習目標]一、理解散文情與景和諧統一的寫作特點,聯絡寫作背景,體會作者於江南冬景中所寄託的感情.二、聯絡多幅冬景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關係1.學習文章捕捉對自然萬物獨特的審美感...
江南的冬景江蘇盱眙中學董志霞教學目標1.熱愛自然,提升審美品位,加強生態保護意識;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,並用美的形式把它們表達出來。2.學習散文的結構特徵,體會優美散文的語言特色,琢磨它們的修辭技巧,體會文章...
《江南的冬景》(兩課時)一、課前準備1、學生反覆品讀文字,思考“文字研習”中第1、3、4、小題。2、學生思考《學習與評價》上“諦聽天籟”板塊中“歸納整理”和“思考感悟”1、3小題。對照【積累運用】中的習題預習課文...
一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文歷來...
泰興市濟川路中學《江南的冬景》教案編號:101021主備:蔡英九三維目標:知識與技能:培養學生對自然美的觀察能力和感受能力。過程與方法:交流探究,品味文字意境美。情感態度與價值觀:加強自然美的審美教育,在寄情山水的同時陶冶...
一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;“青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。”劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文...
教學目標:1.感受江南冬天之美,提高審美品位2.交流探究,品味文章的意境美3.學習對比、避實就虛的寫法教學方法:誦讀法;討論法;比較賞析法教學手段:多媒體預習:1、正音(幻燈片)涮羊肉(shuàn)剝花生(bāo)蟄居(zhé)曝背(pù)夾衣(jiá)夾克(...
江南的冬景郁達夫李向東三維目標知識與技能一、培養學生通過文字閱讀來發現、感悟、鑑賞自然之美。二、體會文章景中寓情、情景合一的特色。三、體會文章語言上清新、簡潔、明麗的特點。過程與方法一、多讀,在讀的基礎...
《江南的冬景》教學設計許小花設計指導思想:“像山那樣思考”這一專題中的第一板塊“諦聽天籟”主要體現了對自然純美的注視,重在引導學生欣賞和表達自然之美。本文的課堂設計,主導思想是突出對文章本身審美韻味的把握,培...
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