有關歌會的精選大全
【教學目標】1、知識目標：識記並理解積累文中的生字生詞。2、能力目標：分析本文結構，理解散文特點。感知文章內容，體會沈從文的語言和文學風格。3、情感目標：欣賞雲南少數民族的歌會習俗。【教學重點、難點】理解三種不同...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的雲南的歌會教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雲南的歌會教...
教學目的1.分析本文結構，理解散文特點。2.感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3.掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時數：二課時。教學過程第一課時一...
作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《雲南的歌會》教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
第一課時學習目標：1、積累文中出現的重點詞語2、蒐集並閱讀有關作者和雲南歌會的資料。3、整體上把握文章框架，理解文中三個唱歌場面的內容與特點。4、朗讀課文，瞭解雲南的風俗人情。感受美好的民風民俗。5、學習文章用...
甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！甲：今天，我們相聚在這裡，敞開心扉，釋放激情，享受這段美好的時光帶給我們的歡樂。乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來迎接我們的節日。甲：紅歌給人激情，讓人擁有奮發向上的力量...
女生節歌會開場白男一：各位親愛的、狂熱的K歌發燒友們，大家：合：XX好!女一：歡迎大家來到我們第七屆女生節天籟K歌會現場，我是主持人XXX。男一：我是主持人XXX。男二：我是XXX。女二：我是XXX。合：祝現場的K歌狂熱者們女生節快樂！在我...
這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風裡不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前後三三...
湖北省鬆滋市田家炳實驗中學伍學明【實用教案】〖創意說明〗這是一篇極富情趣的散文，生活的美好，人生的美好從作者抒情的筆調中汩汩流淌。教學中以“美”貫穿，在學生聽讀、自由讀、研讀、美讀等多種朗讀形式中，引導學生去...
一、活動背景建國至今，我國發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平日益提高，文化也在不斷豐富，作為新一代的中學生，我們應該跟上時代的步伐，但與此同時，我們跟要牢記祖輩們的功績，我們有了現在的生活，正是他們努力的結果。所以，我...
《雲南的歌會》說課稿彌陀中學李秋華各位評委、老師：大家好！今天我說課的題目是：《雲南的歌會》.下面我將按說教材、說教法、說學法、說教學程式﹑說教學評價五個部分向各位評委、老師說說我對這節課的設想。一、說教材1、...
教學目標：1、能通過閱讀課文，瞭解雲南歌會的特點。2、能結合《記憶中的雲南跑馬節》原文中的關鍵語句，通過對課文中重點句段的研析，深入體會雲南的歌會的真正魅力。3、能通過對課文語言的分析揣摩，品味文章精妙的語言。教...
學習目標：1．有感情地朗讀課文,瞭解並概括雲南歌會三種形式的特點。2．引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。3．瞭解雲南的民風民俗,培養熱愛祖國民族文化的感情。學習重點：學習瞭解雲南歌會的特...
開場白：男：尊敬的各位領導，各位老師。女：親愛的同學們。合：大家晚上好！男：我是XX級菁英班的趙克非。女：我是XX級1班的林佳佳。男：清風送爽、丹桂飄香，這是個收穫的季節。女：花好月圓、華燈初上，好一個明鏡的夜晚。男：浴著皎潔的月...
知識與能力：1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。過程與方法：以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。情感、態度與價值觀：通過學習課文，體會雲南少數民族的歌會習...
1、感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗的文化知識。2、識記並理解積累文中的生字生詞。3、揣摩課文所寫的三個場合中的唱歌的不同情景，體會內容和寫法上的差異。請同學們把基礎知識及文學常識熟記入心，有感情的朗...
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編為大家收集的“唱響紅色心聲”紅歌會策劃書，希望對大家有所幫助。...
《雲南的歌會》詞語解釋。【門楣】門框上的橫木。【籍貫】祖居或個人出生的地方。【絡子】依照所裝的物件的形狀，用線結成的網狀的小袋子。【肅然起敬】十分恭敬。【曾經滄海難為水】比喻曾經經歷過很大的場面，眼界開闊...
教學目標1．學習人物描寫、環境描寫和場面描寫。2．朗讀、揣摩、品味文章語言，感受文章濃郁的鄉土氣息。3．探尋並領略民族風情，熱愛民俗文化。教學重點1．在朗讀、品味語言的過程中欣賞雲南濃郁的民歌文化及民族風情，培養學生熱...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的八年級語文雲南的歌會教案優秀範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。八年級語文雲...
一、說教材1、教材的地位和作用八年級下冊第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區的節日風俗和民間軼事，組成了一幅幅有聲有色的民俗風情畫卷，學習這個單元，能夠引導學生關注民俗，學會從生活中發現無窮樂趣，還能增強學...
教學目標1．學習人物描寫、環境描寫和場面描寫。2．朗讀、揣摩、品味文章語言，感受文章濃郁的鄉土氣息。3．探尋並領略民族風情，熱愛民俗文化。教學重點1．在朗讀、品味語言的過程中欣賞雲南濃郁的民歌文化及民族風情，培養學生熱...
雲南的歌會是一篇八年級語文課文，那麼雲南的歌會評課稿要怎麼寫呢？下面請看小編分享的雲南的歌會評課稿！希望大家喜歡！雲南的歌會評課稿【1】周文如老師是我校的一名語文骨幹教師，今天再聽她執教《雲南的歌會》一課，甚感親...
作為一名人民教師，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編為大家整理的雲南的歌會說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。雲南的歌會說課稿1我們偉大的祖國是一個多民族...
課文是用來教的，這點毫無異議。問題是教了這篇課文後，要達成怎樣的學習目的？是幫學生讀懂這篇課文？是瞭解作家風格？還是其他？我看似乎都不是，要不天下的作品何其多，作家何其多，怎麼能讀儘教盡？高中教材由於蘇教版的橫空出世，人文...
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