有關遙感(語文版高一必修) 教案教學設計的精選大全
教學目的:1、學習本文綜合運用定義、解釋、分項、舉例等多種說明方法，以及說明與敘述等表達方式相結合介紹科學知識的寫法。2、理解平實性說明文準確、周密、平實、簡潔的語言特點。3、瞭解本文中先總說再分說的結構形...
教學目標：1積累詞語：猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程：一匯入新課：1200年前，也就是公元767年，正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州山上的高臺。瑟瑟秋風中，面對浩浩...
學習目標：1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌吟誦的基本方法。3．賞析情景交融、氣象巨集偉的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛與憂思。一、匯入今天我們一起學習杜甫的《登高》，瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影...
［教學目標］一、分析“丁香一樣”的姑娘的象徵意義。二、通過對抒情主人公“我”“雨巷”等意象特點的分析，把握詩人的思想感情。三、通過朗讀來體味詩歌的語言特點。［教學設想］《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。詩歌描繪...
廣州市協和中學高一語文備課組（執筆：黎軍紅）一、設計思想《逍遙遊》是《莊子》的首篇，也是莊子的代表作，它比較集中地表現了莊子的人生觀--“無待”之境，這種絕對自由的人生觀對後世文人產生了極大的影響。莊子的散文，主要表...
一、教材內容分析(一)課標分析：1、課程基本理念：逐步提高學生的文言素養與能力，從歷史發展的角度理解古代作品的思想觀點及其內容價值。2、課程目標：①閱讀淺易文言文，能借助註釋和工具書，理解詞句含義，理解文章內容。課後指...
【教學目標】一、分析詩歌中“黃鸝”這個意象的特點，體會詩人的感情。二、學生通過對詩人其他詩作的比較閱讀，瞭解徐志摩詩的特點。【教學設想】徐志摩這個名字對於中學生來說，是有幾分神祕色彩的，可以通過留預習作業--“...
［教學目標］一、通過學習，使學生初步瞭解現代詩歌的一般特點，把握《死水》的思想感情和內涵。二、領會《死水》“反諷”“象徵”的手法。三、鑑賞詩歌音樂美、繪畫美、建築美。四、誦讀指導貫穿全詩教學，培養學生朗讀詩歌的...
逍遙遊第三教時教案教學要點：1．掌握必要的文言知識2．文章的思想內容教學難點：對莊子《逍遙遊》主題的準確把握教學過程：一．複習回顧前面幾節課我們梳理了莊子的《逍遙遊》，下面我們來簡單的回顧：1．指出下列句中的通假字三餐而...
教學目的1．知識與技能：理解人物在故事情節發展中展示出的性格。2．過程與方法：學習描寫人物的方法。3．情感態度價值觀：理解人民反抗專制暴君的鬥爭精神。教學重點、難點：1、重點是梳理情節，理解眉間尺在故事情節發展過程中性格...
目標要求：1、進一步瞭解莊子。（高一學過《秋水》，已經初步接觸）2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法以及借用寓言說理的寫作技巧。4、理解莊子“逍遙之...
《逍遙遊》教案一、教學目標：1、大體瞭解莊子其人及其作品的基本思想2、體會作者如何運用神話傳說，藉助豐富的想象和生動的比喻來說明深刻的道理3、積累詞語：志、圖、名、窮二、教學重難點：1、初步體會文章的思想內容及藝...
一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蛻”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閱讀和鑑賞幾篇小說，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小說的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺...
感受王安石的堅毅政治家似乎都有著堅忍不拔、永不服輸的品格與精神，他們始終堅信自己的政治信念，至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸，他們彷彿就是一塊鋼鐵，堅韌無比，在百鍊中成就起來。其實，作為真正從事政治事業的人來...
［教學目標］一、分析意象特點，體會詩人的思想感情。二、分析詩歌意境特點。三、培養學生豐富的聯想和想象能力。四、體會襯托等藝術手法的作用。［教學設想］卞之琳的詩歌繼承了傳統詩歌中含蓄的特點，即重視“未言之意”“不盡...
學習目標1.瞭解莊周及《莊子》有關的常識;掌握文中的重點實詞(志,名,置,息,適,窮,是)、虛詞(其,之,以,而,焉)和文言句式(判斷句,省略句,賓語前置句,狀語後置句)。2.瞭解莊子的思想和文風;分析莊子追求絕對自由的人生...
一、教學目標與要點分析：1．知識與能力：⑴注意積累其、而、之等文言虛詞的意義和用法。⑵理解莊子追求絕對自由的人生觀。⑶學習莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫主義色彩的寫作風格。2．教學重難點：⑴體會莊子“逍遙遊”的...
單元分析模組四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2、體裁：古代紀傳體散文3、重點：（1）在...
（這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裡就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、...
教學目標：1、通過反覆朗讀理清文章思路，掌握對比論證方法。2、背誦全文3、培養學生尊敬師長、虛心求教的美德。教學設想：1、安排一課時教學。2、早自習預習文章，疏通字義。3、在教學過程中，注重朗讀環節，指導學生在理解文意...
閉豔青教學目的1、學習本文，理清思路，把握文意。2、體會《莊子》散文中寓言特色，瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。教學設想1、教學重點：教學目的1。第一段：世間萬物皆有所待（不自由）--第二段：世間萬物皆有所待，又有“小...
逍遙遊【教學目標】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、體會《莊子》散文中寓言特色。4、瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。【教學重點】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意...
《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文字的豐富意蘊。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時宋國人。著名的思想家，道家學派的...
執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解莊子與《莊子》；2、積累文言詞彙和句式知識；3、理解《逍遙遊》的基本思想；4、藝術鑑賞：①、以寓言故事的形式表達思想；②、想象豐富，境界開闊；③、語言風格上別樹一幟。教學重點1...
教學目的：1、瞭解莊子其人及《逍遙遊》的基本思想。2、鑑賞古代文言散文，體會其想象豐富、意境開闊的藝術特色。學習作者如何運用神話傳說，藉助豐富的想象和生動的比喻來說明深刻的道理的方法。3、學習本文運用比喻、誇...
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