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橋教案參考“學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”這是多少年來人們對老師工作的形象比喻。的確，做為一名教師，每一天都會像園丁一樣培養人，塑造人。但做為一名教師，最高的境界是能走進學生心裡，催開學生的心靈，讓心靈開花...
《家鄉的橋》教案參考本文是由語文教案工作室上傳的：《家鄉的橋》。教學目標：1、學會並理解篆、隸、飄逸瀟灑、剛勁、雄勁、毛蟹等詞語的意思。2、領略家鄉橋的獨特結構，體會作者熱愛家鄉的思想感情。3、學習本文的寫法，...
稱讚教案參考教學目標1、認識“刺、蝟”等10個生字。會寫“採、背”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，3、體會相互稱讚帶來的快樂。4、學著發現別人身上的優點。教學重難點：1、認識9個生字，2、會寫8個生字。3...
《畫》教案參考課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以畫這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通...
一、談話導課，激發興趣。1、同學們，古詩是我國的文化精華。誰能背一首給大家聽聽？2、對話匯入：剛才我們一起背了許多古詩，從大家聲情並茂的朗讀中，老師感受到了大家對古詩的熱愛。古詩是我國古代文化的一座寶庫。今天，老師就...
一、匯入。上高中的第一天，我們好多同學離開了家。這就是離別。當然是暫時的離別。在每個人的一生當中，都會經歷更多更另人傷感的離別。由“離別”這個話題，歷代詩人寫下了許多動人的詩歌。下面請同學們回憶一下，國中時候...
死水教案參考一、教學目標1、體味本詩的音樂美、繪畫美、建築美，提高學生現代詩歌閱讀鑑賞的能力。2、體會詩歌中“以醜為美”的藝術手法。3、反覆誦讀，理解“死水”這一意象的寓意。4、學習詩人的愛國主義精神，激發學生...
一、教學設計說明（一）、以學生為主體，讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文教學中要特別注意調動學生學習的主動性和積極性，讓學生願學、樂學，才能真正提...
《橋》教學設計參考教學目標：1、品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。2、積澱情感，讓學生在情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語感的有效提升。3、理解內容，體會課文在表達上...
黎明的時候，雨突然大了，像潑，像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡瘋狂奔出來，勢不可擋。工地驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地向南跑，可是，兩尺多高的洪水已經開始在路...
橋精品教案設計範文參考第一課時一、板題，質疑1、板題質疑：橋，讓你想到了什麼？（學生或許會說：橋是連線河兩岸的建築，有鐵橋、木橋等）2、一讀課題，課文為什麼以橋命題，究竟這是一座什麼樣子的橋呢？二、以“橋”為切入口，一讀文字，初...
再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘做一條水草!那榆陰下的一潭，不是...
雷雨教案參考教學模式：讀思互導式教學重點：通過學生對戲劇語言的把握，體會戲劇矛盾衝突，把握人物性格；教學難點：戲劇語言的分析；教具：投影片錄音帶錄音機教學過程：一、匯入語我想我們每一位同學都知道，在我們優秀的傳統文化當中...
《早》教案參考教學目標：認知目標：學會本課7個生字，兩條綠線中的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。能結合課文內容說出作者寫梅花的用意。情感目標：憑藉課文語言材料，教育學生...
學習目標1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3.認識6個生字，學會本課新詞、生...
教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文，體會人物的內心情感。2、理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。教學過程：一、創設情境，匯入新課1、創設情景：給老師...
水鄉的橋提起“江南水鄉”，不由使人想到“戶藏煙浦，傢俱畫船”一些水鄉景色，每當杏花春雨，秋水落霞，更令人依戀難忘了。這明秀柔美的江南風光，是與形式豐富多變的水上橋樑有所分不開的。它點綴了移步換影的景色，刻畫了水鄉的...
《馬》教案參考教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：誦讀課文，體會作者...
《保修》教案參考教學目標知識目標1、瞭解小說的知識，掌握作者文學常識。2、掌握小說故事情節。初步領會本文的主題。情感目標3、理解商業欺詐的本質，正確認識和對待生活教學重點：本文的故事情節及本文的主題思想。教學...
《家》教案參考教材簡析：《家》是北師大版小語教材第一冊第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，講述了藍天、樹林、小河、泥土、祖國各是白雲、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優美的圖畫，貼近...
《軍神》教案參考教案設計：人教版九義教材六年制第九冊第十七課《軍神》教學目的：1、學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容、鎮定、目光...
晉祠教案參考教學目標：1.認識說明與描寫相結合的文藝性說明文的特點2.進一步鞏固有關說明順序的知識3.瞭解晉祠的悠久歷史和優美的自然風景，培養熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。教學過程：一、匯入。這節課我們再去山西的...
陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉①?酒徒一半取封候，獨去作江邊漁父。輕舟八尺，低逢三扇，占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閒人，又何必君恩賜與!【注】①這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：佔盡。蘋洲煙...
【文字分析】這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優美的散文，作者用文學的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態下的五種不同的形象，流露出作者對在無垠的草原上自由自在地生活的馬匹的由衷讚美，對被人養育經過訓練工人驅使的馬的深...
學習目標1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3.認識6個生字，學會本課新詞、生...
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