有關《天山的托木爾峰》教學設計的精選大全
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《天...
教學目標：1瞭解生動的外貌描寫對塑造人物形象的作用；2學習本文通過傳神的肖像描寫刻畫人物的寫作方法；3瞭解作者茨威格，瞭解托爾斯泰在世界文學史上的巨大貢獻。教學重點：1瞭解作者茨威格和托爾斯泰；2體會比喻、誇張等修辭...
知識、能力目標：1、理解課文內容。2、學會生字，掌握多音字“都”、“假”在語句中的正確讀音；理解“猶豫、奮力、終於、居然、汲取”等詞語在句子中的意思；會用“終於”寫一段話。3、有感情的朗讀課文。人文教育目標：讓學...
教學目的：1．認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等12個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3．懂得善於從別人身上汲取力量，培養學生從小不怕...
《天遊峰的掃路人》教學設計【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫；理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從...
課題4．列夫托爾斯泰教學目標知識與能力體會文章涉及深廣的人文背景。學習文中細緻的肖像描寫。過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法結合起來進行教學。情感、態度與價值觀托爾斯泰的思想變...
【教材簡析】文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單地交代了“我”和爸爸去黃山爬天都峰這件事；接著圍繞著爬天都峰，按事情發展順序講了三層意思：第一層是作者站在天都峰腳下看到的情景。講了兩點：一是山峰的“高”，二...
《爬天都峰》這課描寫了在暑假裡，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰。下面是小編為你整理了“《爬天都峰》教學設計”，希望能幫助到您。《爬天都...
《列夫·托爾斯泰》教學設計1．積累文中軒昂、器宇、犀利、鬱鬱寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐等詞語。2．收集整理托爾斯泰和茨威格的資料。能力目標1．揣摩語言，學習課文運用神奇的誇張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。2．通過閱讀把...
學習目標：1、學習文中刻畫人物的方法。2、品味作者崇敬讚美的情感。學習重難點：學習刻畫人物的方法，品味情感。一、匯入每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。——《戰爭...
《天山的托木爾峰》教案一、教學目標:1.通過學習課文，瞭解托木爾峰是個地勢奇特，景色迷人的好地方，產生喜愛這個地方的思想感情。增強環保意識。2.繼續學習根據重點詞語瞭解自然段的方法，能用自己的話說出2，3自然段的內容...
關於《爬天都峰》的教學設計【教學目標】知識與技能1、認識“陡、鏈、顫”等6個生字，會寫“爬、峰、頂”等11個生字並能組詞。2、能理解“奮力、發顫、汲取”等詞語。3、能夠抓住重點詞理解課文內容，有感情地朗讀課文。...
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的爬天都峰教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。爬天都峰教學...
第一課時一、揭示課題。1．板書課題，齊讀課題。2．師生交流有關天都峰的所查詢資料。(天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1．5公里長。天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不...
作為一名教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《爬天都峰》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《爬...
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《爬天都峰》教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。【教學目標】１、認知目標：理解詞語以及...
【教材簡析】文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單地交代了我和爸爸去黃山爬天都峰這件事；接著圍繞著爬天都峰，按事情發展順序講了三層意思：第一層是作者站在天都峰腳下看到的情景。講了兩點：一是山峰的高，二是山峰的...
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集列夫托爾斯泰教學設計，歡迎閱讀。課文內容分析：本文是一篇人物...
【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫;理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中...
知識、能力目標：1、理解課文內容。2、學會生字，掌握多音字“都”、“假”在語句中的正確讀音；理解“猶豫、奮力、終於、居然、汲取”等詞語在句子中的意思；會用“終於”寫一段話。3、有感情的朗讀課文。人文教育目標：讓學...
教學目標：1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。背誦課文最後一個自然段2、認識11個生字，正確書寫9個生字，讀記詞語，讀寫一些詞語。3、讀懂課文內容，理解句子的含義，認識作為文學巨匠的托爾斯泰其實有著普通人的心靈和情感...
學習目標1．認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。能正確讀寫“峰頂、似乎、忽然”等12個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3．瞭解課文的主要內容，體會“我”和...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的爬天都峰的教學設計，歡迎閱讀與收藏。爬天都峰的教學設計1【...
【教學目標】1、會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語。2、分角色朗讀課文，體會我和老爺爺如何相互鼓舞、堅定信心，戰勝困難。3、抄寫課文第二自然段。【教學重點】理解我爬天都峰的過程。【教學難點】讀懂課文最後...
《爬天都峰》一課主要講了天都峰的高和險以及我和老爺爺相互激勵解決困難爬上天都峰的。下面是小編收集整理的爬天都峰教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標1.學習生字新詞，有感情地分角色朗讀課文。2.理解課文內容，明白善...
熱門標籤
-
都有自己的使命作文
搞笑的辭職信報告
趵突泉英語導遊詞
公司員工工作年終總結
美麗的夏夜作文優秀
螳螂觀察日記
我們在一起作文600字
春天的情話-寫景作文800字
李白《渡荊門送別》詩詞賞析
製作樹葉貼畫作文400字
爭做一滴清水國中記敘文
個人簡歷簡單下載
《爬山豆蔓看自己》讀書筆記
湖南猛洞河風景區導遊詞
叢林800字作文
故鄉的記憶-抒情散文
公開課《爸爸的花兒落了》教學設計
假如我有一隻尼爾斯的鵝優秀作文550字
感恩節祝福語簡訊28條
描寫媽媽的優秀作文
生存就是美作文
手去
《乘車安全》的教案
我們能燒“冰”的閱讀理解和答案
灰塵三年級作文
寫高興的四字詞語
最難忘的時光國小作文
媽媽的大嗓門高中優秀作文
我和書的情緣四年級作文
《秦兵馬俑》教學反思
舞蹈教育的論文
紫色的夢作文900字
美麗的湖畔荷風國小作文600字
郵之樂國小生五年級作文
描寫飛雪的古詩佳句
語文教研組的教學工作總結