有關課文我的叔叔于勒詞語解釋的精選大全
【拮据】手頭緊,經濟狀況不好。【襤褸】形容衣服破舊。【文雅】(言談、舉止)溫和有禮。不粗俗。【打發】使離去。【擬定】起草制定。【福音】好訊息,幸福的資訊。【煞白】面色極白,沒有血色。【恭維】為討好而讚揚。【詫...
這篇小說發表於1883年。小說寫一個普通小市民家庭的日常生活。作者運用對比的手法,充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前後截然不同的態度,畫出一幅資本主義社會裡,貧窮則兄不認弟的觸目驚心的慘象,藝術的揭示了資本主義社會...
這篇小說發表於1883年。小說寫一個普通小市民家庭的日常生活。作者運用對比的手法,充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前後截然不同的態度,畫出一幅資本主義社會裡,貧窮則兄不認弟的觸目驚心的慘象,藝術的揭示了資本主義社會...
在聖馬洛船,父親將“福音書”撕得粉碎,像扔掉那牡蠣殼一樣扔向那無邊無際的大海。當我們回家後,那個公務員便迫不及待的與二姐結婚了。幾年過去了,父母為了避免於勒叔叔回來找我們,所以搬了家,除了我和父母,其他人都不知道於...
【教學目標】1、梳理情節,體會小說精妙的藝術構思。2、把握人物形象,學習運用語言、行動和心理描寫刻畫人物。3、理解小說表現的深刻主題,樹立正確的金錢觀。【教學重點】把握人物形象,學習運用語言、行動和心理描寫刻畫...
【教學目標】1、引導學生掌握學習小說的方法,為今後的遷移打好基礎。2、理解通過人物的語言、行動、表情揭示人物的心理,刻畫人物性格的寫法。【教學重點】分析人物形象。【教學難點】學會質疑,學會辯證的看問題。【教學...
一、教材簡介:《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者莫泊桑是法國十九世際的批判現實主義作家。善於從平凡瑣屑的事物中擷取有典型意義的片斷,小中見大地概括出生活的真實。他的作品構思新穎,描寫生動,人物語言個...
我的叔叔于勒教學內容本文是法國作家莫泊桑寫的短篇小說,文中展現了資本主義社會中人與人之間的冷酷關係,第6課我的叔叔于勒(蘇教版九年級上)。教學目標知識與能力1.理解全文內容,理解主題思想。2.瞭解小說中刻畫人物性格...
學習目標:1、通過讀課文,概述文章主要故事情節。2、分角色朗讀課文,討論分析人物語言的個性化,進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流,總結、歸納資本主義社會人與人之間的關係是赤裸裸的、冷...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《我的叔叔于勒》課文說課稿,僅供參考,希望...
自從在船上見到了窮苦不堪的于勒叔叔,大家才明白:原來他還是那麼窮,那麼破落,而我們的生活,還是那麼拮据。我們就這樣過了幾個星期。一天吃過早餐,忽然,有人敲門。母親吩咐道:“若瑟夫,去開門,看看是誰來了。”我跑去一把門開啟...
三年過去了,一切都是那麼平靜,我們搬了家——父親和母親怕叔叔于勒找到家來。除了我和父親母親,其餘人都被矇在鼓裡。姐姐和姐夫依然盼望著于勒的歸來,父親和母親似乎也在“盼望”。這是一個陽光明媚的星期日,我們全家照例...
一、教材簡介:《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者莫泊桑是法國十九世際的批判現實主義作家。善於從平凡瑣屑的事物中擷取有典型意義的片斷,小中見大地概括出生活的真實。他的作品構思新穎,描寫生動,人物語言個...
一、教學目標?(1)理解小說表現的主題思想。?(2)體會人物語言的個性化,進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。二、教學重難點??重點:理解作者從多方面刻畫人物形象,以展現人物內心世界的方法;運用對比手法成功刻畫人...
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。以下是小編精心整理的《我的叔叔于勒》課本劇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《我的叔叔于勒》場景:開往哲爾賽島的遊船上人物:菲利普克拉麗絲于勒若瑟夫船長...
“唉,真悲哀,好不容易來哲尓賽島旅遊一次卻又不能吃我從小最想吃到的牡蠣,要是于勒叔叔出現在這裡,那會叫人多麼驚喜啊!”我眼巴巴地看著父親姐姐和姐夫大口大口地吃著牡蠣,吞下不停溢位口水。媽媽看出了我的心思,蹲下來湊...
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中,巧遇于勒經過,刻畫了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理,通過菲利普夫婦對待于勒的不同態度揭示並...
我們回來的時候改乘聖瑪洛船,以免再遇見他。可隨著媽媽的一聲驚呼,爸爸臉色突變,爸爸趕緊給媽媽使了一個眼色,他們向甲板另一個方向走去。我向前一看,那個賣牡蠣的、我的叔叔于勒竟也陰差陽錯地來到了這艘船上!難怪爸爸媽媽...
《我的叔叔于勒》一文展示了于勒從窮到富,又從富到窮的升沉過程,描述菲利普夫婦對於勒態度的幾度變化,揭露批判資本主義社會金錢勢力統治下小資產階級的自私心理。教學目標:1、從小說“三要素”入手分析小說,理解小說主題...
語文《我的叔叔于勒》1一、說教材:《我的叔叔于勒》是國中語文的傳統篇目,在新教材中是九年級上冊第三單元的第三篇課文。這個單元的主要教學任務有:1、分析小說要素,把握小說主題。2、理解作品和作者的寫作意圖,並能提出...
一.說教材單元及教材分析今天說課的題目是《我的叔叔于勒》,它是人教版國中語文第五冊的教學內容,具體編排在第四單元第二課。這一單元收錄的五篇文章都的小說。小說通過塑造生動典型的人物形象,反映廣闊的社會生活,揭示...
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中,巧遇于勒經過,刻畫了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理,通過菲利普夫婦對待于勒的不同態度揭示並...
篇一:《我的叔叔于勒》說課稿一、教材簡介:《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者莫泊桑是法國十九世際的批判現實主義作家。善於從平凡瑣屑的事物中擷取有典型意義的片斷,小中見大地概括出生活的真實。他的作品...
一、說教材單元及教材分析1、教材地位:《我的叔叔于勒》是蘇教版第五冊第二單元的第三課。本單元教學重在引導學生學會欣賞小說,學生通過對小說的閱讀,在享受審美愉悅中,認識自己,提升自己,同時引發對自然社會人生的...
【拮据】手頭緊,經濟狀況不好。【襤褸】形容衣服破舊。【文雅】(言談、舉止)溫和有禮。不粗俗。【打發】使離去。【擬定】起草制定。【福音】好訊息,幸福的.資訊。【煞白】面色極白,沒有血色。【恭維】為討好而讚揚。【...
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