有關國小六年級數學《圓的周長》教案的精選大全
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的國小六年級數學《圓的周長》教案模板三篇，歡迎大家分享。國小六年級數學《圓的周長》教...
教學目的：1、使學生理解圓周率的意義，推匯出圓周長的計算公式，並能正確的進行簡單的計算。2、培養學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3、領會事物之間是聯絡和發展的辯證唯物主義觀念以及透過現象看本質的辨...
作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的六年級圓的周長教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級圓的周長教案1教學內容：教...
尊敬的各位評委老師，大家好！我是來自安陽市自由路國小的xx。一、教材分析今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書數學六年級上冊62頁至64頁的《圓的周長》。這是一節概念與計算相結合的、研究幾何圖形的教學內容...
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!今天我說的課題是圓的周長。這是《實驗數學》第十一冊第四單元中一個課時的內容。下面，我來談談如何教學這一課。一、理解本課內容在教材中的地位和作用學生以前已經學過直線圖形，上節...
作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的國小數學公開課圓的周長教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。國小數學公開課圓的周長教案1教學內...
老師上午好，我是安陽縣選送的代表牛梅鬆，今天我說課的內容是人教版六年級數學上冊62頁至64頁《圓的周長》第一課時。一、說教材本節課是學生學習了周長的一般概念和學習了圓的一些基本知識的基礎上進一步學習圓的周長計...
教材分析：這部分內容是在學生認識了圓周長的概念和圓的基本特徵的基礎上，引導學生從已有的生活經驗出發，以小組合作的方式，通過實驗探究圓的周長與直徑的關係，自學自知圓周率，從而總結探究出求圓的周長的公式。另一方面提高...
單元總目標：1、認識圓柱、圓錐的各部分的名稱，掌握圓柱、圓錐的特徵。2、理解圓柱的表面積、側面積、體積的意義。會推導表面積、側面積、體積的公式，認識進一法取近似值，能靈活解決實際問題。3、掌握圓錐體積公式的推導...
教學目標：理解圓的周長的含義經過動手操作，使學生理解圓周率的含義及其來源，在操作、觀察中體會化曲為直的思想，掌握圓的周長的計算公式，並能解決一些簡單的實際問題。經過圓周率的史料介紹，使學生受到愛國主義教育，激發學習...
作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的六年級數學上冊《圓的周長》教學設計，歡迎大家分享。六年級數學上冊《...
教學內容北師大版國小數學六年級上冊教材第9頁~第11頁。課前思考本節課的教學目標非常明確：利用學具合作探究圓的周長的測量方法，發現圓的周長與它的直徑之間的關係，從而推匯出圓的周長計算公式；能運用公式解決一些簡單的...
教學目的：1、培養學生靈活、全面的運用知識的能力，及運用所學知識解決簡單實際問題的能力。2、培養學生認真審題的良好學習習慣。教學重點：靈活運用周長或面積公式解決實際問題。教學過程：一、周長與面積的區別。1、什麼...
本節課是在學生掌握了周長的一般概念以及長方形、正方形周長計算的基礎上進一步學習圓的周長計算。成功之處1.充分理解周長的概念，加強對意義的理解。學生以前學過周長的概念，對長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯...
教學目標：1、通過教學使學生理解並掌握圓的周長和麵積計算方法。2、培養學生分析問題和解決問題的能力，發展學生的空間觀念。3、靈活解答幾何圖形問題。教學重點：認真審題，分辨求周長或求面積。教學過程：一、複習。1、求出...
（1）時鐘的分針轉動一週形成的圖形是（）。（2）從（）到（）任意一點的線段叫半徑。（3）通過（）並且（）都在（）的線段叫做直徑。（4）在同一個圓裡，所有的半徑（），所有的（）也都相等，直徑等於半徑的（）。（5）用圓規畫一個直徑20釐米的圓，圓規兩腳步間的距離是（）釐米。（6）圓是...
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的國小數學圓的周長教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。國小數學圓的周長教案1教材分...
教學目標：1．經歷圓周率的探索過程，理解並掌握圓周率的意義和近似值，初步理解並掌握圓的周長計算公式，能正確計算圓的周長。2．培養學生的觀察、比較、分析和動手操作的能力，發展學生的空間觀念，培養學生抽象概括的能力和解決簡...
教學目標：1．使學生進一步掌握圓的周長計算公式，能應用公式求圓的直徑或半徑，正確解決求圓的直徑或半徑的簡單實際問題。2.使學生通過圓的周長公式的實際應用，進一步掌握圓的半徑、直徑和周長間的關係，感受利用公式列方程解...
教學內容：教材62—63頁。教師準備：課件學生準備：硬幣、茶葉筒、易拉罐等實物教學目標：1．理解圓周率的意義，推匯出圓周長的計算公式，並能正確的進行簡單的計算．2．培養學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力．3．領會事物之間...
一、說教材《圓的周長》選自北師大版國小數學六年級上冊圓的第三節。本課教學是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是對前面所學圓的認識的深化,也是後面學習圓的面積等知識的基礎。本課起著承前啟後的作用,是小...
教學設想：利用正方形的周長與邊長的知識，引導學生進行猜想和討論，使學生對後續的實際探究過程有明確的目的性。課件中兩隻小兔子進行賽跑比賽是生活問題，卻是比較圓的周長和正方形周長的數學問題，創設教學情境，激發學生參與...
作為一名教學工作者，時常會需要準備好說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的六年級數學《圓的周長》說課稿，希望對大家有所幫助。六年級數學《圓的周長》說課稿...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的國小六年級數學《圓的周長》教學反思範文三篇，歡迎閱讀與收藏。小...
教學目的：1．讓學生知道什麼是圓的周長．2．理解圓周率的意義．3．理解和掌握圓的周長計算公式，並能初步運用公式解決一些簡單的實際問題．教學重點：推導圓的周長計算公式．教學難點：理解圓周率的意義．教具學具：1．學生準備直徑為4釐米、2釐...
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