有關語文一年級下冊《月亮和雲彩》教學反思的精選大全
《月亮與雲彩》一課主要寫的是一個晚上,幾個小朋友看見月亮在雲中穿行,爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裡看月亮的辦法,證明跑得快的是雲彩不是月亮。教學中我注意了以下幾點：一、設計精彩導語，激...
【教學目標】1、學習本課生字，掌握音形意，能正確、規範地書寫生字“明”、“暗”。2、正確流利地朗讀課文，明白“跑得快的是雲彩”3、通過學習培養學生的觀察能力和思維能力。【教學過程】一、激情引入1、（播放月亮雲彩圖...
教學片斷：師：小朋友們還有什麼詞語不懂的？生：我不知道“果然”的意思。師：請小朋友們讀一讀“果然”前後的兩句話，再想一想前後的`內容，就能知道“果然”的意思了。生：（邊讀邊想）師：李小文是怎樣說的？生：李小文說跑得快的是雲彩，不...
《月亮和雲彩》全文共兩個自然段，第一自然段主要寫幾個小朋友在院子裡玩的時候，看見月亮在雲彩裡穿行。第二自然段主要寫丁大勇和李小文爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快，李小文用恰當的方法證明了雲彩比月亮跑得快，表現了李...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的月亮和雲彩教學設計，供大家參考借...
《月亮灣》是一篇美麗的寫景文章。我採用圖文結合的方式帶領學生一起走進這個美麗的村子。二年級的孩子應該注重口頭表達能力的訓練。課文的插圖很漂亮，由遠及近，由近到遠都可以進行觀察練說。學生在學文前先看圖說話。...
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了一年級下冊語文月亮和雲彩課後練習題，歡迎大家參考閱讀!一、讀拼音寫漢字。yǔwénmíngliàngxiāngtóng語()()()xiǎopéngyǒuhép...
教學要求：1、知識與技能（1）學習並掌握本課的生字新詞，積累“雲彩”等詞語。（2）正確、流利地朗讀課文。（3）理解課文，弄清是月亮跑得慢，雲彩跑得快。2、過程與方法（1）以學生為主體，充分調動學生的積極主動性，引導觀察及自讀，掌握生字，感...
教學目標：1、認識10個生子，會寫7個生子，學習新部首禾字旁。2、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。3、培養仔細觀察、認真思考的.習慣。教學準備：生子卡片、課件等教學重點：指導學生識字寫字和朗讀、背誦課文。教學過程：一、導...
身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的一年級語文下冊教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文下冊教學反思1《...
身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版二年級下冊《3月亮灣》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。蘇教版二年級...
教學目標：1、認識14個生字，會寫7個字和認識“禾”字旁。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文，明白“跑得快的是雲彩”3、培養學生的觀察、思維能力。教學重點：識字、寫字，理解課文內容，有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文，從李小...
《月亮灣》這篇課文以其生動、形象的語言，描繪了一幅秀麗的田園風光圖。在教學這一課時，我主要通過抓關鍵詞，讓學生來體會感悟。學第一段，關鍵詞是“美麗”，也是總攬全文的詞語，下文都是圍繞這個詞來寫的。朗讀時引導學生體...
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的一年...
導語：下面是小編為你分享的月亮和彩雲教學反思課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！《月亮與雲彩》一課主要寫的是一個晚上,幾個小朋...
《彩雲追月》是第五單元《南海風情》中的歌曲。今天，小編為大家帶來了彩雲追月教學反思，希望大家喜歡!彩雲追月教學反思篇1本節課重點內容是D大調音階、切分節奏、附點四分音符、八分休止符的學習，我覺得有效的教學是我...
上完《月亮和雲彩》一文之後，學生就課文內容發生了爭議。爭議之一：月亮不動，動的是雲彩。理由，課文就是這麼寫的，而且平時觀察也能得出這個結論。爭議之二：月亮會動，它和太陽一樣，從東邊升起，從西邊落下。孩子們各自據理力爭，但...
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的七年級美術下冊《色彩調和》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
下午請教阿溫如何上《月亮的心願》。當她毫不保留地告訴我她的思路時，我感動於她的大方無私，更佩服她老道的富於經驗的教法和學法。其實我也已經上了一節課，但我卻沒想過像她這樣上：一、從題目“心願”入手。首先讓學生談...
一評課內容梳理1.可以提出民間彩燈藝術有獨特的審美價值，滲透文化歷史悠久。2.可以跟我們的生活聯絡起來（融入新年、元宵的節日概念），與傳統文化聯絡，點到即止。3.創設情境，點明傳統燈與現代燈的區別。4.從學習方法上做到思...
教材分析：課文主要寫的是一個晚上，幾個小朋友看見月亮在雲中穿行，爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裡看月亮的辦法，證明跑得快的是雲彩不是月亮。設計理念：美國心理學家布魯納說：學習最好的刺激乃是對所...
《雲彩和風兒》這是是一篇優美又不失情趣的散文，其中鮮明的句式結構特點以及擬人化的語言風格。以下是為大家整理的雲彩和風兒教學反思，希望對你們有所幫助！雲彩和風兒教學反思1《雲彩和風兒》是一篇精短優美的散文，在文...
《月亮的心願》是一篇優美的童話故事，以月亮的內心變化為線索，引出了要關心體貼父母的情感，是一篇充滿家庭溫情的課文。本文的重點是引導學生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊含的思想感情。這個教學片段非常的簡單，沒有什麼設...
身為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的一年級語文下冊《鞋》教學反思，歡迎閱讀與收藏。一年級語文下冊《鞋》教學反...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的月亮和雲彩教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
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