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《漁歌子》教學設計範文教學目標:1、認識2個生字。2、有感情地朗讀、背誦《漁歌子》。3、根據詞中描繪的景物,想象畫面,體會詩中的情境。教學重、難點:理解詞的意思,根據詞中描繪的景物,想像畫面,體會詞中的意境及詩人的思想...
《漁歌子》這首詞描繪了春天秀麗的水鄉風光,塑造了一位漁翁的形象,讚美了漁家生活情趣,抒發了作者對大自然的熱愛。以下是小編為大家整理的《漁歌子》教學反思,歡迎大家參考閱讀。《漁歌子》教學反思篇1古詩教學是國小語...
一、教學內容分析《漁歌子》是人教版實驗教材四年級下冊第六單元第23課《古詩詞三首》中的一首詞。這個單元圍繞“走進田園,熱愛鄉村”這一專題編排,目的在於引導學生通過讀文,感受充滿詩情畫意的田園美景,體驗洋溢著泥土...
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《漁歌子》教學設...
篇一:漁歌子教學設計教學目標:1、讀通讀順全詞,理解大意,感受意境,體會作者的思想感情。2、有感情地誦讀全詞,背誦全詞。3、引導學生體會古典詩詞的語言之美。教學重點:通過多種形式誦讀體會詞的意境之美和語言之美。教學難...
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的《漁...
設計意圖:東山島是福建省著名旅遊風景區,擁有眾多美麗迷人的熱帶海灣,沐海水、玩海沙、吹海風、嘗海鮮、觀漁火……東山島優美的海灣成了人們避暑度夏的“天堂”。生活在這裡的孩子們一日三餐幾乎都離不開魚,但是天天享受...
教學過程:一、匯入,瞭解詞和詞牌。1、在中國的詩歌寶庫中,有很多詩詞是寫釣魚的。例如:胡令能的《小兒垂釣》2、這節課,我們去欣賞唐代詞人張志和的詞,感受他的釣魚世界。3、咱們先來讀讀標題——漁歌子(指名讀)。4、“漁歌子...
主備人閆飛教學目標1、瞭解作家及相關文學常識;熟練背誦並默寫詩歌。2、能用自己的話概括詩歌內容,體味詩歌的意境。3、探尋詩歌所表達的思想感情。教學重點了解作家及相關文學常識;熟練背誦並默寫詩歌。探尋詩歌所表達...
關於漁歌子教學設計教學目標1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詞。3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”這句話的畫面,並描述出來。教學重點學習詞的內容,想象詞中描寫的情景。教學難點...
教學目標:1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詞。3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”這句話的畫面,並描述出來。教學重點:學習詞的內容,想象詞中描寫的情景。教學難點:結合詞句展開想象,並...
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的四年級語文《漁歌子》教學設計,希望能夠幫助到...
篇一:《漁童》教學設計教學目標:1、學習瀏覽課文,默讀課文有一定速度,熟悉課文故事情節,創造性複述、續編故事。2、通過語言文字領會作者的表達手法。3、用正確的善惡觀評價故事中的人物,熱愛民間文學。教學重難點:學習瀏覽...
[教學目標]1.認識4個生字,會寫3個生字。2.指導有感情地朗讀詞,並能達到背誦。3.指導理解詞的內容,體會詩人的思想感情。4.培養學生閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛之情,養成課外主動積累的好習慣。[教學重點]引導學生在朗讀...
《漁歌子》教案教學目標:1、引導學生自學,理解詩意。2、想象詩的意境,化詩為畫。3、吟詩成誦。教學過程:一、匯入新課:(音樂)人們常說:上有天堂,下有蘇杭。江南風景一直被文人墨客所鍾愛,許多詩詞佳作流傳至今。還記得嗎?白居易...
教學內容:歌曲《小漁簍》教學目標:能以輕快、活潑、跳躍的聲音演唱歌曲《小漁簍》,體驗生活的快樂。教學要求:有感情地演唱歌曲、能用動作表達對歌曲的感受,明白勞動光榮的道理。教學難點:認識和節奏,能準確地讀拍。並能...
教師簡介1996年畢業於南平師範,國小語文高階教師。從教十餘年來,多次在市、區課堂教學比武和演講賽中獲獎;一直致力於語文教學實效性的探究,注重學生語文素養的培養,形成自己自然質樸又不拘一格的教學風格。設計說明古詩詞...
作為一名教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《漁歌子》優秀教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《漁歌...
主講教師姓名:x講授內容:四(年級)語文(學科)人教課標版(教材版本)課目:漁歌子知識點:領悟詩詞的情感(課目/知識點/主題)教學型別:√知識講授□解題演算□問題答疑□創意實驗□學習活動:拍攝模式√知識講授型微課——教師在演播室...
教學目標:1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詞。3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”這句話的畫面,並描述出來。教學重點:學習詞的內容,想象詞中描寫的情景。教學難點:結合詞句展開想象,並...
作為一名教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的《漁歌子》教學設計模板,歡迎閱讀,希望大家能...
漁歌子的教學設計教學目標:1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詞。3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”這句話的畫面,並描述出來。教學重點:學習詞的內容,想象詞中描寫的情景。教學難點:結...
漁歌子教案一、匯入新課1、背誦《憶江南》,引入古詩詞意境。2、出示《漁歌子》,介紹張志和。(對於本首詞的作者要詳細瞭解,更能體會詞的內在深意,繼而為體會詩人的人生志趣鋪墊。先給學生交流作者生平的時間,然後教師補充。...
教學目標:1、有感情地朗讀並背誦這首詞。2、體會詩詞內容,通過想象,由詞到畫,感受到鄉村風光的畫意詩情;走進詩人的內心世界。3、學生感受古詩詞之魅力,培養學生對古詩詞的熱愛之情,養成課外主動積累的好習慣。教學重點:通過...
《漁歌子》是唐代詩人張志和的一首詞,這首詞勾勒了一個垂釣的優美環境,以下是小編整理的漁歌子教學設計,歡迎大家參考!漁歌子優秀教學設計篇1教學目標1、有感情地朗讀古詩,並且背通出來。2、認識“塞”、“笠”、“鷺”。3...
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