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人教版《七色花》教學設計教材分析：《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《七色花》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的.小男孩...
〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。...
課文《七色花》教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣...
語文《七色花》的教學設計教學目標(一)知識與能力：1.學習10個生字和詞語，會認讀8個字，(正確掌握1個多音字)。2.正確流利地朗讀課文。默讀時要有一定的速度。3.理解課文內容，感受小女孩的天真可愛，心地善良，體會到凡事都應該...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的七色花幼兒教學設計...
〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
教學要求：1、課文寫了小姑娘珍妮在迷路時得到了神奇的七色花，並用它做了七件事，教育學生要做有意義的事。2、學習本課的生字新詞。3、有感情的朗讀課文。啟發學生髮揮想象力。重點難點：重點：瞭解七色花的神奇作用，知道小姑...
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《七色花》教學設計...
《七色花》課文教學設計〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花...
教學目標：1．認識2個字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀時要有一定的速度。3．讀懂課文內容，體會到凡事都應該為別人著想，逐漸培養先人後己的`良好品格。教學步驟（一）匯入新課今天我們學習第16課《七色花》。（二）初讀課文，...
國小語文《七色花》教學設計教學過程：一、激趣匯入板書：《七色花》誰見過七色花?(沒見過)，那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢?(七色花什麼樣?哪些地方與其它花不同?誰有七色花?這七色花是怎麼來的?它有什麼作用?……)...
七色花的教學設計《七色花》教學設計之二教學過程：一、激趣匯入板書：《七色花》誰見過七色花？（沒見過），那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢？（七色花什麼樣？哪些地方與其它花不同？誰有七色花？這七色花是怎麼來的？它有什麼作用？……...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《七色花》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
教學目標：1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
《七色花》優秀教學設計知識、能力目標：１、認識本課的兩個生字。２、讀懂課文內容，瞭解小姑娘珍妮手中的七色花是怎麼用掉的。３、能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。４、懂得在生活中應該為別人著想。人文目標：培...
七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿...
教學過程：一、激趣匯入板書：《七色花》誰見過七色花？（沒見過），那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢？（七色花什麼樣？哪些地方與其它花不同？誰有七色花？這七色花是怎麼來的？它有什麼作用？……）過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很...
課文《七色花》教學設計範文第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字11個。3、理解課文內容，讓學生懂得應該做有意義的事。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內...
語文七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
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